摘要:“課堂教學細節”是教學實踐中影響教學效果的細枝末節。它有時是教師的一個提問,有時是學生的一次發言,有時是課堂現場中一個短暫的互動情境……但透過課堂的教學細節,卻能看出教師的教學理念和智慧,可影響課堂教學的成敗。討論如何在課堂教學中關注細節,促進生成,結合平時英語教學的實踐,讓學生活學活用,在英語課堂中涌動出源源不斷的生命活力! 關鍵詞:錯誤;精彩;質疑;意外;
新課程·上旬2012年11期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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