淺談中職學生物理自學能力的培養

摘　要：在國際競爭日趨激烈的今天，培養學生的學習能力，激發他們主動學習有著重要的意義。沒有學生積極參與的教學活動是枯燥且低效的，所以教師必須確立學生在學習中的主體地位，從重教轉向重學，使學生學會自主學習。探究性地論證了如何進行中職學生物理自學能力的培養。

關鍵詞：中職教育；主體地位；閱讀指導；多媒體；自學能力

“教任何功課，最終的目的都在于達到不需要教?！苯逃龑＜胰~圣陶的話道出了培養學生自學能力的重要性。當今中職生的培養思路雖然是走“實用行”的路子，并且授課內容堅持“夠用為度”的原則，但在國際競爭日趨激烈的新時代，提高國民素質不能忽略。因此中職教育除了要傳授專業對口的物理知識外，還要發展學生的智力因素，培養學生的各種能力，包括創新能力、社會意識與自學能力等。重視學生物理自學能力的培養，使學生能更好地適應社會的發展，并為他們的終身學習打下堅實的基礎。那么如何培養學生的物理自學能力？下面是我的一些做法。

一、突出學生的主體地位，培養自學能力

1.培養興趣，獨立思考

中職物理知識相對簡單，并根據專業需要，知識講解主次分明，雖這樣，也絕對不能采取“滿堂灌”的教學。這樣學生會感到枯燥乏味，高深莫測，處于被動狀態，時間久了，喪失了興趣和信心。在教學過程中，講解知識不要過細，要留給學生獨立思考的空間。的確，這些學生的基礎令人難以想象，但還是要鼓勵學生獨立思考，舉一反三，解決問題，讓其體驗成功的喜悅，進而提高他們對物理學習的興趣，并且培養其自學能力。

2.加強實驗課教學

物理學是一門以觀察、實驗為基礎的科學，實驗是物理教學的基礎。通過觀察自然現象、進行演示和學生實踐，使學生獲得具體、明確的認識。突出學生的主體地位，充分發揮教師的組織者、引導者的作用。進行演示實驗和學生實驗，培養學生的觀察能力和動手能力，使其主動性充分發揮出來，同時培養學生實事求是的科學態度和提高學生學習物理的興趣，使學生的學習習慣、學習信心、競爭意識、合作意識、主動意識明顯增強，也培養了學生的合作能力、表達能力、思維能力、實踐能力和創新能力，如驗證力的平行四邊形定則，教師提供彈簧秤，其他的器材由每組的學生各自準備，這樣就突出了學生的主體地位。在實驗中學生描點，觀察并記錄彈簧秤的讀數，分析多次實驗得到的結果，比較思考實驗中采取怎樣措施可以減少誤差等，讓學生在實驗中鞏固基礎，并提高自學能力。

二、加強閱讀指導，開展課外閱讀，培養自學能力

1．在閱讀教學中關注學生的學習過程，關注學生的學習方法

在學習過程中，學生以自己原有的知識為基礎對新的內容進行整合，形成新的認知結構。在教學過程中，教師應考慮學生在某一個知識方面，已經積累了哪些生活經驗，現實生活中哪些經驗可以作為本次教學的鋪墊，課堂上凡是學生通過閱讀能解決的問題盡量讓學生看書解決。對每一個圖形，要努力引導學生認真閱讀其中圖形的含義，從中找到有價值的信息。在學生自學學習起始階段，教師要教學生讀，讓學生仿讀，讓學生逐字逐句地閱讀，把課文讀通，讀懂。讀通即閱讀后了解教學內容的全貌，理清教學內容的邏輯思路。讀懂，即閱讀后理清教學內容每個術語，每個符號、公式，每一句話的含義，理解例題解證的每個步驟，或證明的各個環節。這樣讓學生養成閱讀習慣，同時促進學生自學能力的提高。

2．引讀提出問題，引導學生看書

例題中已經說明了什么？所需要解決的問題有幾個？題中的等量關系有哪幾個？哪個能解決所提出問題？這樣引導學生自學看書，學生學起來就容易多了。這樣進行教學，突破了難點，學生才能系統、完整地掌握知識，突出了學生自學能力的培養。

3．課內外閱讀課上，充分利用課堂指導環節，引導學生花時間閱讀

精選與所授物理學科內容相近的課外書籍介紹給學生閱讀、自學，并就有關的問題與學生探討，既可以擴大學生學習面，培養學生博覽群書的習慣，又能培養學生的自學能力。課外，可引導學生多讀、多看一些與物理專業有關的報刊、報道，通過網絡媒體，感知和理解物理知識，并能應用其處理實際問題。通過摘錄、剪貼建立自己的資料庫。這不僅可擴大學生的科學視野，還能使其吸取更多的知識，提高他們的綜合素質，培養他們終身學習的自學能力。

三、借助多媒體，提高學生自學的興趣和效果

從認識感知的角度看，多媒體使信息圖像、文字和聲音有機融合，所獨具的化理性為感性、化靜止抽象為生動形象的表現力，對解決教學的重點、難點也是極為有利的，有利于激發學生的興趣，調動其自學的積極性。教師可將制作好的課件在課堂上供學生自主學習。如在講質點時，除了讓學生聯系生活中的實際例子，再形象地播放飛機在天空中飛行、火車過橋等場景，使學生更易理解質點這一理想化的模型。

總之，中職物理教學，不僅要為專業課服務，而且還要為提高國民素質打下堅實的基礎。21世紀最顯著的三個特點是速度、多變、危機，我們的對策是：學習、改變、創業。在素質教育的浪潮中，學生自學能力的培養顯得十分重要。如何在中職物理教學中注重培養學生的自學能力是值得探討的話題，這個過程是漫長而艱巨的，也是充滿希望的。

（作者單位　贛榆中等專業學校）