結合新課標，用好景觀圖和地圖

看圖用圖，以圖表達信息是地理學科的特點。地理圖具有簡明直觀的特點。地理圖的種類很多，主要有地圖、示意圖、統計圖、景觀圖等。在中圖版高中地理必修教材中，地理圖就有很多，主要是景觀圖和地圖。景觀圖能有效表達一個區域的特征，這是用語言沒法表達的，講十遍不如看圖一遍。地圖的用處當然大了，能直觀明了地反映地理事物的分布及變化規律，用得也非常普遍。如何讓教材中的圖發揮應有的作用呢？以下以地理必修三為例作說明。

一、看景觀圖，總結區域景觀特征，分析景觀形成的原因。側重生活的地理教學，培養探索生活環境的方法和能力

新課程理念中有一條“側重生活的地理，認識生活環境、適應生活環境、保護生活環境、享受生活環境。”欣賞景觀圖可以讓學生直觀認識生活環境，懂得欣賞環境，進而保護和享受我們生活的環境。例如，必修三第一單元第一節，我國的三大自然區對應有七幅圖片。要求學生看圖并提問：三個自然區植被有何特征？引起東部季風區和西北干旱半干旱區景觀差異的原因是什么？學生思考總結，老師點撥得出結論。

二、學會用地圖是學習地理的一項基本能力，也是今后生活的重要技能

必修三教材除了景觀圖外就數地圖最多了。地圖反映的內容更為豐富：地理事物的分布及規律、重要事物的空間位置等等。在海洋對人類活動的影響中，海洋中石油與海底錳結核分布圖就可以用地圖進行教學。當然，學地圖、用地圖是生活中必不可少的一項能力。我們還要教會學生讀圖的方法和技能。學會認識地圖上的方向、認清圖例、找重要地理事物定位，然后確定我們判斷的內容。如果是找等值線的分布及規律，就要看等值線數值大小及變化、等值線在區域內的極大值和極小值、等值線彎曲及原因等等。

三、挖掘地圖潛力

在我們的教學中有某一類知識，是新課標要求的但教材中卻沒有的，教學時應在地圖中補充、拓展。以石油與海底錳結核的分布圖作說明。地理必修中沒有對世界石油分布地區的具體介紹，所以，我們還需看圖后指出世界上重要的石油產區，補充重要的石油輸出線路。

四、圖文轉化，以圖表意，以意表圖

地理圖在社會生活中用途廣、涉及的方面多。在學習的過程中，就要教會學生看圖說圖，能準確地表達地理圖反映的內容，也要把學習到的地理知識用圖的形式展現出來。

總之，地理圖多種多樣，在中圖版地理必修教材中各種地理圖都很多，用好教材中的圖，特別是景觀圖和地圖，既利于圖表能力的培養，也利于教學與課標的結合，符合新課改的要求。

（作者單位　重慶市黔江中學校）