最美麗的海洋之書

　　
　　或許是因為地球上所有的生命都是源自海洋，當我讀到這部《深海奇珍》，看到那些隱居在我們視線之外的深海世界里的動物時，我的心中涌動的是驚奇、感動和震撼，是對海底這個地球生命搖籃的溫暖感覺！
　　深海，地球上最大的生物生存空間。然而這個世界，只有5%的海底被詳盡地描繪出來，還有上千萬的深海物種在等待被發現。科學家估算，近25年來，每2周就有1個深海物種被發現；20世紀最震撼人心的發現并不是我們熱衷的太空，而是在海洋的中心。本書展現的，就是這個新奇的、不斷豐富的世界。
　　這些靠深海潛航設備獲得的美輪美奐的圖片強烈地震撼著我們的眼球，沖擊著我們的傳統觀念。我們原以為，寂靜深沉的海底，必然是一片黑暗。事實上，無數散發生物光的生命，占據了深海動物的大部分。散發生物光，是它們生命的本能。你看管水母，它的捕食過程猶如燃放煙花般絢爛。
　　我們原以為，陸地上的物種形態已足夠豐富多彩，然而在海底，深海動物動人的身姿，多得令人無法想象。鸚鵡魷魚、寶石魷魚、海天使、幽靈蛸、紅面具水母……在本書中文版制作過程中，編輯、制版和印刷流程中的許多年輕人都愛上了一個極可愛的深海小動物，它有一個非常貼切、有趣的名字——豬屁股蟲。
　　我們不由得會愛上這個美麗的、充滿未知的世界。這也是本書作者的初衷。克萊爾·露芙安（Claire Nouvian），國際自然保護聯盟（IUCN)海洋大使。作為一位資深科學家，她一方面參與到認識這個神奇的生命世界的過程中，另一方面也看到由于人類行為的破壞，深海世界的一部分在尚未為人知的時候就已經被摧殘。比如需要近萬年才能夠形成的深海珊瑚礁，卻因深海拖網作業的傷害在迅速消失。作者在眾多科學家的支持下，將精心編寫的這本畫冊呈現給大眾，因為她堅信：人類只有認識并愛上某件事物之后，才會用心去保護它。
　　閱讀本書時，請一定不要忽略每個畫頁切口處似乎是漫不經心留下的藍色線條。那是刻度尺，對照一下，你就馬上可以知道本頁的海洋動物是在哪一個海洋深度被發現的了。
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　　管水母
　　
　　豬屁股蟲
　　
　　 z《科學教育的原則和大概念》，［英］溫·哈倫編著，韋鈺譯，科學普及出版社，2011年7月出版，定價18.00元
　　2009年10月，10位來自不同國家的科學家和教育家在蘇格蘭羅蒙湖舉行了研討會，會后形成報告。報告中提出了在中小學對所有學生進行科學教育時應當遵循的基本原則。并指出，中小學的科學教育應該幫助學生學習有關科學知識的大概念和有關科學本身的大概念，使得他們能夠理解有關周圍世界的科學知識，并對科學的應用做出有依據的決策。為了真正達到理解的水平，學生需要具有令他們感興趣、能夠吸引他們投身其中并與他們的生活相關聯的學習經驗。這樣，促成了《科學教育的原則和大概念》這本書的形成。書中提出了科學教育應遵循的十個原則和基礎教育中學生應該掌握的最基本的十個科學概念以及四個關于科學的概念。
　　本書由韋鈺院士翻譯，并得到院士和教育工作者的聯手推介：
　　胡啟恒（中國工程院院士）——一本了不起的書。樹立了科學教育在基礎教育中的骨干地位與價值。其振聾發聵的作用在于喚醒我們重新認識一個基本的、緊迫的、長期受錯誤認識誤導的問題：科學教育對于所有的人都是不可缺少的，并非只是為了未來的科學工作者。擁有受到良好科學教育洗禮的國民，才能擁有未來，成為有競爭力的國家。
　　賈欣（小學科學教研員）——這本書讓我能夠跳出課堂，從更廣闊的空間來審視自己對科學課的理解。它讓我知道“親近螞蟻、擺弄磁鐵、仰望星空……”不再是單一的學習活動，它將成為學生學習科學歷程中向“big ideas”進發的一個發展點。
　　
　　 z《為了人人曉得相