暢游夢(mèng)幻般的星空

　　
　　自古以來(lái)，人類都在為實(shí)現(xiàn)遨游美妙的星空的夢(mèng)想在奮斗，從天文學(xué)萌芽時(shí)期到今天的宇航時(shí)代，歷經(jīng)了6000多年的漫長(zhǎng)歲月，直到今天人類仍為之不懈地努力。
　　由美國(guó)科普作家邁克爾·德林斯科爾編著的《美妙的星空》是我見(jiàn)到的國(guó)內(nèi)外難得的一本少年兒童天文科普優(yōu)秀作品，她將帶領(lǐng)小讀者在書的世界里去暢游夢(mèng)幻般的星空，了解我們生存的宇宙。
　　《美妙的星空》生動(dòng)淺顯地向小讀者普及天文知識(shí)，從宇宙是什么樣子介紹到太陽(yáng)系家族，并深入淺出地向小讀者介紹了天文學(xué)家仍在努力探索的宇宙未解之謎，最后向小讀者講解了他們喜愛(ài)的星座以及四季星空。隨著天文知識(shí)的展開(kāi)，為了更好地讓小讀者理解深?yuàn)W的天文概念，作者創(chuàng)作了許多幅趣味幽默的天文插圖，很有新意很有特點(diǎn)，看得出作者為適合小讀者閱讀的口味，更好地理解天文知識(shí)做出自己的嘗試，這點(diǎn)值得我們國(guó)內(nèi)的科普作家學(xué)習(xí)。值得一提的還有書中穿插設(shè)置的小專欄，這也是書中的亮點(diǎn)，如：在“星空詞典”小欄目中向小讀者注解了不好理解的天文名詞；在“星空有約”中向小讀者介紹了一些重要天象及簡(jiǎn)單易行的觀測(cè)方法……
　　《美妙的星空》在美國(guó)受到小讀者的喜愛(ài)，我想也一定會(huì)受到中國(guó)小讀者的歡迎。
　　
　　《科技輔導(dǎo)員工作指南》，中國(guó)青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)編著，科學(xué)普及出版社，定價(jià)：24.00元
　　本書從理論探討、概念界定、實(shí)踐總結(jié)和典型展示等多元角度，就青少年科技輔31548d366d71bee27ca0348bb9bde10d5b82aeb769a49fa965df018e51cbb91e導(dǎo)員工作所涉及的自身資質(zhì)、工作對(duì)象、工作目標(biāo)、工作原則、工作模式、工作方法、工作所覆蓋的青少年活動(dòng)，以及團(tuán)體組織和服務(wù)途徑等，進(jìn)行了科學(xué)、細(xì)致而生動(dòng)的描述，為青少年科技輔導(dǎo)員做好科學(xué)教育、傳播與普及工作提供了詳盡的指導(dǎo)。
　　本書適合廣大中小學(xué)教師和科技輔導(dǎo)員閱讀，對(duì)于各級(jí)青少年機(jī)構(gòu)和團(tuán)體、高校和科研院所、科普?qǐng)鲳^和科普教育基地、街道和居委會(huì)的科技導(dǎo)師、科普工作者和科普志愿者來(lái)說(shuō)，本書亦是提升青少年科學(xué)素質(zhì)和培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才的實(shí)用指南。
　　
　　《科學(xué)教育的原則和大概念》，［英］溫·哈倫編著，韋鈺譯，科學(xué)普及出版社，2011年7月出版，定價(jià)18.00元
　　2009年10月，10位來(lái)自不同國(guó)家的科學(xué)家和教育家在蘇格蘭羅蒙湖舉行了研討會(huì)，會(huì)后形成報(bào)告。報(bào)告中提出了在中小學(xué)對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行科學(xué)教育時(shí)應(yīng)當(dāng)遵循的基本原則。并指出，中小學(xué)的科學(xué)教育應(yīng)該幫助學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)科學(xué)知識(shí)的大概念和有關(guān)科學(xué)本身的大概念，使得他們能夠理解有關(guān)周圍世界的科學(xué)知識(shí)，并對(duì)科學(xué)的應(yīng)用做出有依據(jù)的決策。為了真正達(dá)到理解的水平，學(xué)生需要具有令他們感興趣、能夠吸引他們投身其中并與他們的生活相關(guān)聯(lián)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。這樣，促成了《科學(xué)教育的原則和大概念》這本書的形成。書中提出了科學(xué)教育應(yīng)遵循的十個(gè)原則和基礎(chǔ)教育中學(xué)生應(yīng)該掌握的最基本的十個(gè)科學(xué)概念以及四個(gè)關(guān)于科學(xué)的概念。
　　本書由韋鈺院士翻譯，并得到院士和教育工作者的聯(lián)手推介：
　　胡啟恒（中國(guó)工程院院士）——一本了不起的書。樹(shù)立了科學(xué)教育在基礎(chǔ)教育中的骨干地位與價(jià)值。其振聾發(fā)聵的作用在于喚醒我們重新認(rèn)識(shí)一個(gè)基本的、緊迫的、長(zhǎng)期受錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)誤導(dǎo)的問(wèn)題：科學(xué)教育對(duì)于所有的人都是不可缺少的，并非只是為了未來(lái)的科學(xué)工作者。擁有受到良好科學(xué)教育洗禮的國(guó)民，才能擁有未來(lái)，成為有競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)家。
　　賈欣（小學(xué)科學(xué)教研員）——這本書讓我能夠跳出課堂，從更廣闊的空間來(lái)審視自己對(duì)科學(xué)課的理解。它讓我知道“親近螞蟻、擺弄磁鐵、仰望星空……”不再是單一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，它將成為學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)歷程中向“big ideas”進(jìn)發(fā)的一個(gè)發(fā)展點(diǎn)。