口腔門診老年糖尿病患者就診期間各種健康教育需求指標調查

高 璐

我們調查了近期在我院口腔門診就診的老年糖尿病患者各種健康教育需求指標，并與同期就診的老年非糖尿病患者進行比較，現報告如下。

1.材料和方法

1.1 材料 連續選擇2010年1月至2010年10月在中國醫科大學附屬盛京醫院口腔科門診就診的老年(年齡≥60歲)糖尿病患者。排除標準:①老年癡呆癥患者;②精神疾病家族史及精神疾病患者;③認知功能低下患者。本文實際入選近期分娩初產婦439例，年齡21～45歲，平均年齡27.26±5.80歲。

1.2 方法

1.2.1 健康教育需求問卷涉及調查方法 參考有關文獻，并結合我院口腔科門診實際情況編制了“健康教育需求調查表”，該表分4個條目:①教育內容深度;②教育內容廣度;③教育活動方式;④教育活動頻次。每個條目包括4個等級評分(0～3分)答案選擇，各條目得分之和為健康教育需求總分，得分越高代表健康教育需求越多。填寫時間在就診結束后進行，由口腔科門診前臺護士負責完成。

1.2.2 統計學方法 在醫學統計學老師指導下，采用SPSS 10.0分析軟件對數據進行分析與處理，各種健康教育需求調查結果用均數±標準差(±s)表示，用t檢驗進行組間顯著性測試，P＜0.05代表有統計學意義。

2.結果

表1為兩組患者口腔門診就診期間各項健康教育需求比較。結果表明，老年糖尿病組的健康教育內容深度、教育內容廣度、教育活動方式、教育活動頻次及教育需求總分均明顯高于對照組(P＜0.05或P＜0.01)。

表1 兩組患者口腔門診就診期間各項健康教育需求比較(±s)

表1 兩組患者口腔門診就診期間各項健康教育需求比較(±s)

注:與對照組比較:aP ＜0.05，bP＜0.01。

75±2.82分組 教育內容深度 教育內容廣度 教育活動方式 教育活動頻次 教育需求總分老年糖尿病組(n=37)6.94±1.78b 5.56±1.23a 4.87±1.06a 5.22±1.46a 19.16±3.23b對照組(n=51)5.06±1.25 4.30±0.95 4.13±0.90 4.71±1.18 16.

3.討論

2型糖尿病是我國中老年人常見病和多發病，在前者漫長的病程中，常常出現多種并發癥，其中包括慢性牙周炎等口腔疾病。一些國內外新近研究顯示，老年2型糖尿病患者口腔疾病患病率高30% ～40%，同時，老年糖尿病患者合并口腔疾病后對原發病的影響和危害正逐漸被人們所認知及重視。健康教育是指進行有計劃、多種類的醫學知識宣教活動，使患者自覺地遵循有益于健康行為和生活方式，消除或減輕影響療效的危險因素。老年糖尿病患者前來口腔門診治療時大多屬于牙周病中、晚期，病情嚴重且進展較為迅速。但這一年齡段的老年患者常常較缺乏對牙周疾病醫學知識的基本認知和對治療護理相關信息的了解，大多患者還明確表示對2型糖尿病與牙周病的關系不知曉，對其轉歸、結局、預后都不熟悉，希望醫護人員多與他們交流。由此可見，對老年2型糖尿病合并口腔疾病患者進行健康教育較為重要，但迄今為止，國內涉及這一年齡段患病群體各種健康教育需求調查不多。我們選擇一組近期前來中國醫科大學附屬盛京醫院口腔科門診就診的老年糖尿病合并口腔疾病患者為分析對象，參考有關文獻，設計了“健康教育需求調查表”，對患者需求進行了調查與分析，并與同期就診的老年非糖尿病患者，結果表明，老年糖尿病組的健康教育內容深度、教育內容廣度、教育活動方式、教育活動頻次及教育需求總分均明顯多于不合并糖尿病同齡患者。明確提示，高齡老年糖尿病合并口腔疾病患者門診就診期間的各項健康教育需求顯著增加，這些發現與國內另一些同類報道［1～3］結論接近。

總之，有針對性的健康教育可使老年糖尿病合并口腔疾病患者加深對這一年齡段口腔醫學基本知識的認知，提高接受治療依從性，改變不良生活方式，去除各類危險因素，加大對牙周病預防，保持口腔健康。

1 古成璠，劉雪琴.老年糖尿病患者口腔健康研究進展［J］．護理學雜志，2010，25(11):94 －96．

2 何青松，周萍，肖璐.社區老年糖尿病患者口腔保健健康教育的作用［J］．實用臨床醫學，2011，12(3):19 －20．

3 古成璠，劉雪琴.老年糖尿病患者口腔健康知識和行為調查［J］．護理學報，2010，17(8):5 －7．