遼寧省高校教師體質亞健康狀況檢測及致因分析

劉 建，張 余

（1.沈陽體育學院體育社會科學研究中心，遼寧沈陽 110102;2.沈陽體育學院研究生部，遼寧沈陽 110102）

?體育人文社會學

遼寧省高校教師體質亞健康狀況檢測及致因分析

劉 建1，張 余2

（1.沈陽體育學院體育社會科學研究中心，遼寧沈陽 110102;2.沈陽體育學院研究生部，遼寧沈陽 110102）

亞健康問題是困擾高校教師群體的關鍵問題，亞健康狀況的科學診斷與致因分析是亞健康預防、改善的基本前提。采用問卷調查和一滴血檢測相結合的方法，對遼寧省高校教師體質亞健康狀況進行了醫學檢測，同時系統分析了各類亞健康的形成原因。得出主要結論:①遼寧省高校教師亞健康發生率較高，且女性略高于男性，理科專業高于文科專業;高校教師亞健康在年齡上和職稱上呈現倒U型分布。②遼寧省高校教師群體亞健康狀況主要發生在心血管系統、血液系統、消化系統和運動系統。心血管系統亞健康表現為膽固醇不規則結晶、脂質斑塊;血液系統亞健康表現為紅細胞聚集;消化系統亞健康表現為腸道毒素（黑色結晶）;運動系統（骨關節）亞健康表現為骨關節炎。③影響遼寧省高校教師亞健康形成的主要因子依次為:生活習慣因子、飲食習慣因子、體育鍛煉情況因子和工作環境因子，不同類型的亞健康的影響因素存在一定差異。

高校教師;亞健康;醫學檢測;致因

據世界衛生組織一項全球性調查報告顯示，全世界真正健康的人僅占5%，經醫生檢查診斷為有病的占20%，而處于亞健康狀態的占75%［1］。亞健康問題已成為世界性的問題，并且在各行各業中普遍存在，已經嚴重地影響了人們的生活、工作和學習。高校教師作為社會人才的培養者、人類靈魂的工程師，肩負著教學和科研雙重重任，他們的健康狀況不僅關系到高等教育事業的發展，還關乎著國家的未來和民族的希望，所以高校教師的亞健康狀態必須引起社會、學校、有關部門以及教師本人的重視。影響高校教師亞健康的成因是多方面的，并且有別于其他群體，所以在研究高校教師亞健康的形成原因時應全面考慮，才能提高研究的實效性。本研究在前人研究的基礎上，采用問卷調查和一滴血檢測相結合的方法對遼寧省高校教師體質亞健康狀況及形成原因進行系統研究，旨在為遼寧省高校教師體質亞健康預防、保健工作提供參考依據。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

遼寧省內32所本科院校參加省委黨校第十六、十七、十八期學習的425名教師，采用《亞健康狀態自測量表》進行自測，最終在425名教師中選取311名有亞健康表現的教師為研究對象，具體情況見表1。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法 圍繞研究內容，在中國知網及中國期刊網站上下載與本文研究相近的論文，并利用圖書館查閱相關的書籍完成論文前期的收集和整理工作，為研究提供科學有效的理論依據。

1.2.2 一滴血檢測法 采用一滴血檢測方法，對311名高校教師體質亞健康狀況進行醫學檢測。本方法依托于沈陽陽光體檢中心。

1.2.3 問卷調查法 根據研究內容和目的，圍繞影響高校教師體質亞健康形成的原因并結合遼寧省高校教師的實際生活、工作等狀況，采用特爾菲法設計了《亞健康影響因素調查問卷》。經過檢驗，問卷具有較高的信效度。共發放調查問卷311份，回收311份，有效問卷311份，回收率100%，有效率100%。

1.2.4 數理統計法 通過SPSS 16.0統計分析軟件對亞健康形成原因進行數據統計，并進行因子分析和回歸分析。

2 研究結果

2.1 遼寧省高校教師體質亞健康群體分布狀況

由表2可知，遼寧省高校教師亞健康發生率在性別、年齡、職稱、專業上表現不同。從性別上看，高校男教師亞健康人數為150人，亞健康發生比例為65.79%，女教師亞健康人數為161人，亞健康發生比例為74.13%;從年齡上看，高校教師亞健康人數在30歲以下有20人，亞健康發生比例為42.55%，在30－49歲之間高校教師亞健康人數為229人，亞健康的發生比例為80.35%，在50歲以上高校教師亞健康人數為62人，亞健康發比例為66.66%;從職稱上看，助教亞健康人數為40人，亞健康發生比例為41.66%，講師亞健康人數為99人，亞健康發生比例為85.34%，副教授亞健康人數為133人，亞健康發生比例為91.09%，教授亞健康人數為39人，亞健康發生比例為58.21%，表明職稱不同，其亞健康的發生率也不同，且亞健康的發生率隨著職稱的升高呈現出倒U型;從專業上看，文科教師亞健康人數為129人，亞健康發生比例為64.50%，理科教師亞健康人數為182人，亞健康發生比例為80.89%。

表2 遼寧省高校教師信息統計表

2.2 遼寧省高校教師體質亞健康類型醫學診斷

通過一滴血檢測，運用醫學的相關知識，發現遼寧省高校教師的亞健康狀況主要發生在心血管系統、血液系統、消化系統和運動系統。

表3 遼寧省高校教師不同系統亞健康統計表（N=311）

從表3中可以看出，遼寧省高校教師群體心血管系統亞健康人數最多有201人，其中表現為膽固醇不規則結晶+的教師有143人，男教師91人，女教師52人;膽固醇不規則結晶++的有85人，男教師54人，女教師31人;表現為脂質斑塊的教師80人，男教師49人，女教師31人。血液系統亞健康人數有141人，表現為紅細胞聚集，其中男教師62人，女教師79人。消化系統亞健康人數為98人，表現為腸道毒素，其中男教師56人，女教師42人。運動系統亞健康人數為65人，表現為骨關節處發生炎癥，其中男教師29人，女教師36人。顯然有些高校教師中有些教師多種亞健康狀態并存。

2.3 遼寧省高校教師體質亞健康狀況的致因分析

2.3.1 遼寧省高校教師體質亞健康狀況的因子分析 國內學者王玲認為，亞健康狀態主要表現為自主神經功能紊亂和機體各器官功能性變化，出現精神、胃腸道、心血管及肌肉等方面的癥狀。通過因子分析矩陣得出四個綜合因子X1、X2、X3、X4。

X1綜合因子:吸煙、應酬、睡眠、喝酒和喝咖啡等情況，且與生活習慣密切相關，因此將綜合因子X1定義為生活習慣因子，其初始值為2.485，貢獻率為31.041。

X2綜合因子:吃飯時間和次數、吃甜食、早餐、辛辣、油炸、肉類以及喝水等情況，且與飲食習慣密切相關。因此，把綜合因子X2定義為飲食習慣因子，其初始值為1.962，貢獻率為18.195。

X3綜合因子:做家務、體育鍛煉、上下班方式和時間等情況，且與體育鍛煉情況密切相關。因此，把綜合因子X3定義為體育鍛煉因子，其初始值為1.736，貢獻率為15.927。

X4綜合因子:同事之間競爭大小、在本單位人際關系如何、工作壓力情況、收入、工作時間和用電腦時間情況等，且與工作環境密切相關。因此，把綜合因子X4定義為工作環境因子，其初始值為1.425，貢獻率為10.518。

四個綜合因子的累計貢獻率為75.681，具有統計意義。為進一步檢驗因子分析的可信度，本文運用Cronbach’s a信度檢驗方法對四個綜合因子進行信度檢驗，Cronbach’s a均大于0.8，信度較高。結果見表4。

表4 Cronbach’s a信度檢驗結果

2.3.2 遼寧省高校教師體質亞健康狀況的相關分析 相關分析結果表明，心血管系統亞健康與生活習慣因子、飲食習慣因子、體育鍛煉因子和工作環境因子高度相關;血液系統亞健康與飲食習慣因子、工作環境因子高度相關;消化系統亞健康與飲食習慣因子、體育鍛煉情況高度相關;運動系統亞健康與體育鍛煉因子高度相關。

表5 遼寧省高校教師體質亞健康狀況的相關分析

2.3.3 遼寧省高校教師體質亞健康狀況的回歸分析

表6 遼寧省高校教師體質亞健康類型與影響因素間的回歸分析

（1）通過心血管系統亞健康影響因素的回歸分析得出結果:Y1=0.061X1+0.055X2+0.054X3+0.045X4

心血管系統亞健康與四個綜合因子之間的回歸系數分別為0.061、0.055、0.054、0.045。表明心血管系統亞健康的影響因子為生活習慣因子、飲食習慣因子、體育鍛煉情況因子和工作環境因子。

不良生活習慣是導致心血管系統亞健康的主要因素之一。煙草是心血管疾病最主要的致病因素。研究結果顯示，平均每天吸煙10支，能使男性心血管死亡率增加18%，女性心血管死亡率增加31%。飲酒過度直接損傷的器官是肝、胃、腦，長期飲酒引起腦萎縮。睡眠不足者，表現為心理上的煩躁、激動或精神萎靡、注意力渙散、記憶力減退等，身體上表現為機體衰老、肥胖等癥狀，嚴重者甚至會患上心臟病、糖尿病、高血壓等疾病。不良飲食習慣也是導致心血管系統亞健康的另一主要因素。經常不吃早餐可導致血糖濃度降低、大腦興奮性下降、反應遲鈍、注意力不集中。經常吃油膩食品可誘發高血壓、高血脂、高血糖等心血管系統疾病。經常吃甜食使人體內糖分過多，導致肥胖和牙齒疾病。不經常參加體育鍛煉使身體肥胖、大腦供氧不足、心肺功能下降，導致心腦血管系統出現亞健康。不良工作環境給人們在生理上和心理上帶來極大危害，人腦長時間處于緊張、焦慮中，腦細胞消耗量增加，容易引起血壓升高、頭暈、耳鳴，嚴重者頭腦不清醒、精神恍惚。

（2）通過血液系統亞健康影響因素的回歸分析得出結果:Y2=0.048X1+0.067X2+0.056X3+0.035X4

血液系統亞健康與四個綜合因子之間的回歸系數分別為0.048、0.067、0.056、0.035。表明血液系統亞健康的影響因子主要為飲食習慣因子和體育鍛煉因子。

不良飲食習慣是導致血液系統亞健康的主要因素之一。經常吃油膩和油炸食物，血液中纖維蛋白原升高，而纖溶能力下降，使血液出現濃、粘、聚、凝的狀態。紅細胞聚集加大了中風和血栓疾病的發生率。不吃早餐使血液中血糖濃度降低，大腦供養不足，出現頭暈、惡心等癥狀。不經常參加體育鍛煉使機體心肌功能下降，肺活量降低，使血液運輸氧的能力降低，導致大腦供氧不足。還會使新陳代謝速度減慢，機體免疫能力下降，肌肉萎縮、身體發胖、反應遲緩。

（3）通過消化系統亞健康影響因素的回歸分析得出結果:Y3=0.024X1+0.053X2+0.046X3+0.035X4

消化系統亞健康與四個綜合因子之間的回歸系數分別為:0.024、0.053、0.046、0.035。表明消化系統亞健康的影響因子主要為體育鍛煉因子和飲食習慣因子。

不經常參加體育鍛煉，身體內毒素、垃圾不能及時排出體外，在體內停留時間過長，導致毒素被腸胃第二次吸收，易引起腸道疾病，危害健康。不良飲食習慣使腸胃功能發生紊亂。不吃早餐，使胃粘膜暴露于胃酸里，導致胃潰瘍、糜爛性胃炎等。暴飲暴食會使胃壁過度擴張，食物在胃中停留時間過長，這容易造成急、慢性胃炎或潰瘍，甚至發生急性胃擴張、胃穿孔。食用過多辣椒會對胃腸黏膜產生強烈的刺激，使其充血、水腫、糜爛、出血、潰瘍。

（4）通過運動系統亞健康影響因素的回歸分析得出結果:Y4=0.035X1+0.031X2+0.084X3+0.044X4

運動系統亞健康與四個綜合因子之間的回歸系數分別為:0.035、0.031、0.084、0.044。表明運動系統亞健康的影響因子主要為體育鍛煉因子。

除體育教師外，其他學科的高校教師每天工作主要以坐姿和站立為主，很少變換其他姿勢。長時間站立或久坐會加重骨關節負擔，尤其是頸椎、腰椎、膝關節，而長時間寫字就會加重指關節的負擔，如果沒有及時調整，最后導致關節發生炎癥或發生損傷。骨關節病會嚴重危害和影響患者的身體健康和生活質量。比如手的骨關節炎，手疼痛或有手周圍軟組織紅、腫、疼痛，不能提重物。膝關節炎，關節酸痛、僵硬，行走、蹲起時疼痛，劇烈運動、受涼或陰雨天時加重。腰椎關節炎，腰及腰部軟組織酸痛、脹痛、僵硬與疲乏感，患者彎腰受限。

3 結論

1）遼寧省高校教師亞健康發生率較高，且女性略高于男性，理科專業高于文科專業;高校教師亞健康在年齡上和職稱上呈現倒U型分布。2）遼寧省高校教師群體亞健康狀況主要發生在心血管系統、循環系統、消化系統和頸椎、腰椎、骨關節系統。心血管系統亞健康表現為膽固醇不規則結晶、脂質斑塊;血液系統亞健康表現為紅細胞聚集;消化系統亞健康表現為腸道毒素（黑色結晶）;運動系統（骨關節）亞健康表現為骨關節炎。3）影響遼寧省高校教師亞健康形成的主要因子依次為生活習慣因子、飲食習慣因子、體育鍛煉情況因子和工作環境因子，不同類型的亞健康的影響因素存在一定差異。

［1］寇健民，蘇 靜，王崇喜.我國知識分子亞健康狀態及預防對策［J］.中國體育科技，2005，41（1）:97 －99.

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［3］胡勝宇.運動解剖學［M］.北京:人民體育出版社，2000.

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［6］王瑞元.運動生理學［M］.北京:人民體育出版社，2002.

［7］胡勝宇.運動解剖學［M］.北京:人民體育出版社，2000.

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［9］高錦梅，鄔兆迪，鄭成愛.高校教師亞健康狀況研究［J］.長春工程學院學報，2007，8（4）:57 －59.

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Test and Cause of Sub-health Condition of College Teachers in Liaoning Province

LIU Jian1，ZHANG Yu2
（1.Research Centre of Sports Social Science，Shenyang Sport University，Shenyang 110102，Liaoning，China;2.Dept.of Postgraduate，Shenyang Sport University，Shenyang 110102，Liaoning，China）

The sub-health problems are crucial issues to college teachers.Scientific diagnosis and cause analysis of the subhealth condition are the fundamental premise of its prevention and improvement.The sub-health condition of college teachers is taken as the object，and by means of questionnaire and a blood disease detection，the paper studies the situation and causes of sub-health.The main conclusions are:①The rate of Liaoning college teachers is relatively high and the female is higher than the male.The rate of teachers of science department is higher than that of liberal arts，and it takes on a inverted“U”in ages and titles.②The high incidence of Liaoning college teachers’sub-health exists in cardiovascular system，blood system，digestive system and locomotor system.The sub-health of cardiovascular system is marked by irregular crystallization and lipid plaque of cholesterol.The sub-health of blood system is marked by erythrocyte concentration.The sub-health of digestive system is marked by the gut of endotoxin（black crystallization）.The sub-health of locomotor system is marked by osteoarthritis.③The main factors of causes are life style，eating habits，physical exercise and working conditions.There are certain differences between different factors for different types of sub-health.

college teachers;sub-health;medical detection;causes

G804.49

A

1004－0560（2012）02－0063－04

2012-02-09;

2012-03-16

遼寧省2009年科技計劃支撐項目《高校教師群體亞健康狀態診斷及運動干預方案的設計與開發》（課題編號:2009225009）。

劉 建（1972－），男，副教授，博士，主要研究方向為體育教育訓練學。

表1 遼寧省高校教師個人信息統計表（N=311）

性別 職稱 專業 年齡（歲）＜29 30～49 ＞50人數男 女 助教 講師 副教授 教授 文科 理科150 161 40 99 133 39 129 182 20 229 62

責任編輯:喬艷春