中學英語教學中要注重對其他學科知識滲透

江蘇省連云港市外國語學校 邱燕玲

《英語課程標準》明確指出英語課程的學習，既是學生通過英語學習和實踐活動，逐步掌握英語知識和技能，提高語言實際運用能力的過程，又是提高人文素養的過程。在英語教育教學中努力滲透其他學科知識，使學生各科全面、均衡發展，從而拓寬學生的知識面，培養學生綜合運用英語的能力。

一、在英語教學中首先要加強思想品德教育的滲透

學校肩負著為國家培養合格人才的重任，合格人才首先必須具有高尚的品德。因此，在英語教學中，教師要找準德育與學科知識的結合點，有目的、有計劃地通過融合、滲透的方法，寓德育于英語課堂教學中，達到春風化雨、育人無痕的效果。學生在學習英語過程中可以接觸到本國和西方國家的文化禮儀、習俗風貌等方面內容。這些語言材料的學習，為課堂的德育實施提供了豐富的素材。例如：學習了Good morning/afternoon./ Nice to meet you./ How do you do?/ How are you ?/ Nice to meet you./ Thank you./ Sorry.等禮貌用語，應該讓學生了解我國是禮儀之邦，待人接物要文明禮貌。這時，知識的講授、學生的交際練習，實際上是在對學生進行德育滲透，這些也在各地近幾年的中考英語試題中得到很好體現。

例如：2010年北京中考英語試題第四題單項填空：

31.Granny often tells us _______ water in our daily life.

A.save B.saving C.to save D.saves

本題既考查語法，又提倡節約用水。

第九題完成句子：

你最好不要過分依賴父母，學會照顧自己。

_______ your parents，and learn to look after yourself.

在考查在英語知識的同時，培養學生的獨立性。

各地中考試題閱讀理解、完形填空、寫作等部分的考查注意到所選題材、體裁的多樣性之外，同時注意聯系生活實際，加強對學生進行正面教育、積極引導。

再比如：2009年河北省中考英語試題閱讀理解的A 篇，與食物和食物的制作有關，無論農村還是城市的孩子一日三餐都要接觸這樣的話題，短文教育孩子要節儉、不要浪費。C 篇針對現實生活中存在的有些獨生子女以自我為中心的現象，教育學生學會與人和諧相處。

2011年連云港市中考英語試題第八題，書面表達部分，用18 分的分值在考查學生寫作能力的同時教育學生愛護動植物、自覺禁煙、愛護環境等，這些都弘揚了積極向上的主旋律。

二、英語教學要注意滲透數學學科知識

請看下面的中考題：

1.How long is XY in triangle XYZ? (2005 浙江臺州)

A.12cm B.8cm C.6cm D.4cm

［解析］本題考察直角三角形中勾股定理知識，即在直角三角形中，兩直角邊的平方和等于斜邊的平方，答案為B。

在英語教學過程中，英語教師要積極尋找機會進行數學學科知識的滲透，如：學習了數詞的英語表達法，在操練時，可以讓學生說數詞，可以從1 說到100，也可以倒著說；學習了加、減、乘、除的英語表達之后，可以讓學生用英語表達簡單的加、減、乘、除運算，這樣就在英語教學時滲透了數學知識，通過讓學生思考而感受數學之美、數學之趣、數學之巧，進而教育學生學習數學或其他學科一定要掌握技巧，掌握學科特點，觸類旁通，靈活運用。

三、英語教學要注意滲透地理知識

下面中考試題中已注意到從英語角度對地理知識的考查：

1.If you want to see the Opera House with your eyes，you must go to ________.（2005 江蘇淮安)

［解析］此題學生需要對各國名勝以及各個國家形狀的考查。A 為英國，B 為澳大利亞，C 為美國，而題目涉及的是澳大利亞悉尼歌劇院，故應選B。

四、英語教學要注意滲透物理知識

近幾年中考試題中已注意到從英語角度對物理知識的考察：

1.Put a chopstick into the middle of the glass with water and see what will happen.Choose the right picture.（2004 山東濟南)

［解析］本題與物理知識相結合，考查學生關于物理上的折射原理，答案為C。

五、英語教學要注意滲透化學知識

英語中考試題中已注意到從英語角度對淺顯的化學知識進行考察：

1.Which of the following does paper burn in?(2003 山東濰坊)

A.CO2B.N2C.O2D.H2

［解析］此題所考查內容與化學氧氣助燃知識有關，只要了解簡單的化學常識，就能選出答案C。

六、英語教學要注意滲透音樂學科的知識

藝術學科教育包括音樂教育和美術教育。英語歌曲、英語歌謠在英語學科中運用得非常普遍，如：“Happy Birthday to You”，“My Heart Will Go on”，“Yesterday Once More”“Teddy Bear”“Twelve Little Indians”這些在英語教學中顯然非常重要。因為它們有助于學生學習語音、詞匯和語法，還能使學生在情感上受到熏陶，思想上受到教育，而且通過唱英語歌曲等可進一步激發學生的學習興趣，培養他們的節奏感，提高他們的文化素養。

綜上所述，近幾年的英語中考題，注重了學生綜合能力的考查，重視了與其他各學科之間的相互滲透與運用，這意味著我們英語教師在英語教學中，不僅要教給學生英語知識，還要重視英語與其他學科知識的結合，開闊學生的視野，加強與其他學科知識的整合與優化，進一步提高學生的綜合素質。

[1]英語課程標準[M].北京：北京師范大學出版社，2001.6.

[2]梁承鋒張丹.初中英語新課程教學法[M].北京：首都師范大學出版社，2004.5.