東莞市青少年籃球運動員選材模式對比分析及對策研究

周亞輝

（廣東藥學院體育部 廣東廣州 510006）

東莞市青少年籃球運動員選材模式對比分析及對策研究

周亞輝

（廣東藥學院體育部 廣東廣州 510006）

青少年運動員的選材是球隊取得優異成績的先決條件。本文用邏輯分析法、問卷調查法、專家訪談法將等研究方法，對東莞市青少年選材標準及其現狀與國家和廣東省所制定的有關標準進行對比研究，找出東莞地區選材方面的不足之處，并對其提出意見和建議。

籃球運動員 選材 對比分析

競技體育中的運動成績發展到一定水平，運動員的先天身體條件就成為促進或制約運動成績進一步提高的主導因素。雖然科學訓練也是運動員取得優異成績的基礎和重要手段，但其本身是否具有運動天賦，無疑是其科學訓練能否發揮成效的先決條件，運動員的選材模式也因此成為國際體育界關注的重點之一。鑒于青少年選材的重要性和東莞市青少年選材的現狀，特開展此研究，以期達到找出東莞市籃球運動員選材方面所存在的問題，并提出針對性的解決策略，期望能為教練、訓練單位提供一些參考。

1 研究對象與研究方法

1.1 研究對象

東莞光明中學、東莞一中、東莞實驗中學、莞城中學、東華中學、常平中學、大朗中學等共27支2011年東莞市中學生籃球聯賽的參賽隊。

1.2 研究方法

文獻資料法，問卷調查法，數理統計法，邏輯分析法

2 結果與分析

2.1 東莞市與國內常用青少年籃球選材測試指標對比

現如今，國內經常用到的籃球青少年運動員選材指標的模式有許多種類，例如：由國家體育科學研究所編制的《兒童少年籃球運動員選材》；廣東省制定的《運動員選材標準》；還有以著名專家學者編著的，如：由曾凡輝等編著的《運動員科學選材導論》等。其中籃球運動員選材常用指標分為六大部分，即形態、機能、素質、心理、運動技術和教練員評定。表1為選材專著中所列選材指標匯總。

從表1可以看出，各本書籍當中的各種體系指標的內容和選取不盡相同，將兩者對比得出國家體委、廣東省的選材指標與東莞市選材指標的區別。

2.1.1 形態類

東莞市制定身高、身高-指距和粗壯程度這三項數據指標；同其它地區相比少了肩寬/身高、下肢長、坐立高三項指標。

2.1.2 機能類

東莞市制定心功指數、肺活量/體重、視野三項數據指標；與其他地區制定的數據指標大體一致。

2.1.3 素質類

東莞市制定30米、800米、懸垂舉腿、助跑摸高和往返跑五項數據指標，與其他地區所制定的有所不同，與國體育體委運動員選材研究組和廣東所制定的數據指標中，僅有助跑摸高一項相同。

2.1.4 心理類

東莞市制定的指標僅光反應時這一項，而其他地區標準有綜合反應、神經類型及手穩定性等其他數據指標。

2.1.5 運動技術類

東莞市制定四項技術數據指標，在內容上與國家體委和廣東省所設立的基本相同。

2.1.6 教練員評定類

東莞市與國家體委和廣東省所制定的指標，具有一致性，均以球員的意志品質、技術水平、形態發育潛能等為主。

2.2 東莞市青少年籃球運動員選材模式存在的問題分析

通過對東莞市青少年籃球運動選材指標和標準進行對比，我們可以了解到東莞市對籃球運動員的選材有著一定的問題，如選材指標是否有所創新、細化，選材標準是否過于單一、權重調整是否合適、標準區間適度等。在所發放的30張教練員和管理人員調查問卷中，有26人認為指標不甚完善，需要改進；19人認為測試標準較為不足。

根據表2我們可以得出，在認為測試指標存在不足的各種因素中，指標不夠全面、要有所創新的比率占73.0%，列第一位；認為測試標準較為單一列第二位，占52.6%。

表1 國內籃球運動員選材常用指標一覽表

表2 東莞青少年籃球運動員選材指標和標準存在不足的調查

在我們對指導教師和教練員的進一步訪談中獲知，其對指標創新的需求最大，雖然對目前運動員選材標準和模式的指標較為認同，但是為了能夠更加較好的篩選出優秀的隊員，新測試指標的誕生呼聲很高。他們除了提出了“神經類型”、“手穩定性”、“視野”、“身體平衡性”、“紅白肌含量”等測試指標外，還建議增加將生理生化引入進來，制定新指標。部分學者還提出應增加隊員球感和戰術意識等方面指標的創新。他們認為評價的標準體系過于單一，不能夠反映出籃球運動項目的特征和規律的要求。而東莞市現行的選材評價體系沒有根據隊員在場上的職責進行評定，不能較好的體現出籃球運動的特點，很可能一些好的運動苗子不能在這種評定中獲得高分而被淘汰出局。

2.2.1 測試指標所存在問題

選材指標需要能夠揭示出運動項目的特征。東莞市青少年選材測試指標共分六個大類19小項的指標，雖基本囊括了選材評定所需的各個方面，然而球員在場上的位置不同，就不能受到同等對待，運動員的特長得不到充分展現。另外，通過訪談一些具有豐富籃球經歷的老教師和知名教練，他們通過實際工作總結出經驗，需要在心理類及機能類項目中增加新的測試指標。如：在心理類可以增加“神經類型”指標；在機能類要增加“視野能力”指標。這兩個指標是專家和學者十分重視，并且已經過一些實踐檢驗，效果較為顯著的。

2.2.2 評價標準所存在問題

現代籃球運動項目的發展趨勢要求我們，對運動員選材模式和標準的要更加細化。東莞市選材測試標準沒有充分考慮青少年籃球運動的差異性，沒有按其位置和職能進行細化，僅用現行的評價標準對運動員進行評價，結果有失“公平性”，造成青少年籃球人才的流失

3 結論與建議

3.1 結論

(1)通過對比分析的方法，顯示東莞市籃球運動員選材模式與國家體委和廣東省制定的模式在指標的數量、內容等方面有所不同。

(2)在東莞市青少年籃球選材模式的測試指標中，形態類、素質類、心理類這三類指標被認為非常重要，在當前選材模式中占據主導地位。

3.2 建議

(1)東莞市所制定的測試指標較側重于形態和身體素質，顯示不夠嚴謹。對于心理、專項智力等方面的測試指標較少。他們憑著長期以來的工作經驗制定標準，準確性較差，容易造成人才流失。因此，今后選材重點應放在心理學和基因學等方面。

(2)在測試指標和評價標準上，要根據項目的特征、并考慮到運動員位置和職能的差異性，細化測試指標以及評價標準。

[1]王金燦.論運動選材競爭[J].體育與科學,1996(4).

[2]鄧運龍.運動員科學選材現狀與展望[J].四川體育科學,2001(12).

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2095-2813(2012)04(a)-0032-02