國立蘭州大學1946～1949年間學術生態環境的營建及學術成果舉要

莊 虹，張冬林

（蘭州大學 圖書館，甘肅 蘭州 730020）

蘭州大學由1909年的甘肅法政學堂發展而來，歷經甘肅公立法政專門學校、蘭州中山大學、省立甘肅大學、國立甘肅學院幾個重要的發展階段。國立蘭州大學（1946～1949）是蘭州大學承上啟下的重要時期，也是近代甘肅教育史上的重要一頁。關于這一時期蘭州大學學術環境及其成果卻鮮有記載，幸有蘭州大學檔案館及蘭州大學圖書館收藏部分民國時期珍貴文獻，筆者從中查閱國立蘭州大學當時的學術發展現狀，從辦學理念、學科設置、教授聘用以及學科發展等入手，以管窺一二，以期裨益于今日西北高校學術生態環境的營建及學術成果的產出。

一、獨樹一幟，營建特色學術生態環境

1946年3月26日，國民政府行政院第73次會議決定成立國立蘭州大學，應當時教育部長朱家驊邀請，辛樹幟先生欣然出任國立蘭州大學校長。[1]辛先生早年赴英國倫敦大學和德國柏林大學留學，師從笛爾斯博士（Dr.Diels）學習植物分類學。學成回國后，任中山大學教授兼生物系主任，1932年任國立編譯館館長，1936年國立西北農學院院長。

辛先生到任后，決心把蘭州大學辦成一所體現地域特色西北地區最高學府，發揮其在西北民族團結、文化傳承及資源開發上的地緣優勢。結合多年的治學經驗，辛先生第一要務便是在全國范圍內延聘名師，并且竭全力爭取國民政府支持，在學?？葡翟O置、圖書資料購置、實驗儀器配備方面做足功夫。當時有歌謠說：“辛校長辦學有三寶，圖書、儀器、顧頡老（指以顧頡剛為首的一批名教授）?！痹摳柚{充分體現了辛先生深得辦學三昧。上任初期，先生在院系設置上，進行了有針對性的調整與建設，將原甘肅學院改為政法學院，將原西北醫學院分院改為醫學院，并按綜合大學模式增設了文學院、理學院，初步奠定了今天蘭州大學的雛形。

在院系的設置上，先生考慮到西北邊疆區域遼闊，民族眾多，諸民族都有著悠久的歷史文化，如不盡快盡早開發建設，必受外人覬覦，不利于祖國統一和民族團結。如要開發建設，必須造就“通語文，嫻風俗”的一批適應邊疆工作的人才?！敖裼眹鴥雀髯逵谝粻t，使之團結一體融和無間，則歷史之研究與文化之溝通，亦屬當前切要之圖。”[2]于1947年9月在蘭州大學文學院增設了邊疆語文系，設蒙、藏、維文三組，聘請藏文專家楊質夫先生代理系務。此外，先生考慮到西北畜牧業為地方民生之重，“蘭州大學為適應當地環境，擬特重于獸醫學院之發展，防止家畜疾病及改良其品種，以期有裨助于西北經濟國防?！彼?，特設獸醫學院，這對于發展西北經濟，促進民族團結大有裨益。這一系列的舉措，皆體現出了辛先生對西北邊疆開發的重視。

經過調整后的蘭州大學成為包括文、理、法、醫、獸五大學院，由英語、俄語、歷史、物理、化學、植物、動物、地理、經濟、法律等26個科系組成的綜合性大學，基本接近當時國際現代大學辦學標準。

為使蘭大早日擁有一支力量雄厚的師資隊伍，辛校長未到蘭州就先到京、滬等地招攬人才。許多專家雖仰慕先生的人品學識，但考慮到實際困難難為前往，于是先生采取聘請短期講學、客座講授等辦法，先后延請到顧頡剛、石聲漢等專家教授到蘭大講學。利用蘭州夏無酷暑的優勢，延長寒假，縮短暑假（短到只有三天），以便禮聘名師到蘭大集中講學。從1947年7月到1949年下半年，在蘭任教的著名教授、專家便有20余位，使蘭大一時名流云集。

辛校長為給人才培養創造一個良好的發展空間，除名師外，也非常重視圖書館和實驗儀器的建設。先生“以為現代之大學必具現代之規模設備，乃可使莘莘學子吐納當世之空氣，以接受世界學術之水準，既竭其力以充實圖書儀器?！盵3]經過三年的努力，國立蘭州大學圖書館藏圖書量得到了突飛猛進的發展，是國立甘肅學院時期圖書總量的近4倍，已達近15萬冊，在當時的西北地區首屈一指。顧頡剛先生在《積石堂記》中對辛校長評價道：“遠矚高瞻，知樹人大計必以師資及圖書儀器為先，既慎選師資，廣羅儀器，更竭其全力于購置圖書……二年之間，積書至十五萬冊，卓然為西北巨藏矣。”[4]

在大學內部管理上，為確保優質的師資得以發揮，學校不僅制訂了嚴格的規章制度，對課程設置和教師課程內容精益求精。有記載當時歷史系課程設置：“楊質夫來。與樹幟，爽秋共定史系功課。”顧頡剛先生曾感嘆道：“來此足三個月矣，上課準備，非常緊張?！盵5]343-345高品質的課堂教學也啟發和輔助了教師科研工作的開展和學術思想體系的形成。顧先生還在日記中這樣寫道：“在此狀態之下，不但將三年來研究組織一系統，且進益亦不少，是知研究學問，亦必由外力推動也。自九一八以來，十七年中，無如今日之心胸開朗者，此真可紀念之事也?！盵5]342

此時蘭大學術風氣濃厚，對外學術交流并沒有受到戰亂的影響而中斷，亦同樣開展得如火如荼。僅顧先生在蘭半年時間內，其日記記載就有兩次重要的學術交流活動。一次為1948年9月：印度人師覺月等來，伴游圖書館。師覺月（P.C.Bagchi）印度國際大學研究院院長，兼北京大學（印度哲學）客座教授，同行有泰無量（泰戈爾之孫）。[5]340-341另一次為1948年10月，美國斯丹佛大學中國藝術教授樂及士（Millard Buxton Rogers）。[5]361

以上資料從個方面反映出在辛校長辦學理念的指導下，在一種寬松、變通、務實的環境與氛圍下，蘭大逐漸形成了濃厚的學術氛圍，并為以后招攬人才及學術成果的產出實現跨越式發展打下了牢固的基礎。

二、教授延聘及其學術成果舉要

教育學家梅貽琦先生曾說：“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也?！毙列ｉL也深知人才對一個現代大學辦學之重要，他利用自已交游廣、名望高等優勢，遍尋英才，盡招麾下，從1947年7月到1949年下半年的3年時間，在蘭州大學任教任職的著名教授、專家有董爽秋、程宇啟、陳時偉、段子美、喬樹民、盛彤笙、水天同、顧頡剛、沐元中、左宗杞、楊浪明、王德基、張德粹、張懷樸、聞人乾、張舜徽、史念海、楊英福、唐家琛、李德麟等（表1），學術成果豐碩（表2）。

王德基（1909～1968），湖南慈利人，我國近、現代區域地理學和干旱地貌學的代表學者。1934年畢業于南京中央大學地理系，后赴德國留學，專攻氣候、地質地貌，1940年獲博士學位。1946年，應辛校長邀請，不遠千里從重慶來蘭州主持地理系，是蘭大地理系創始人。地理系成立之初，教師僅有王先生與馮繩武教授兩人。面對這種人員、設備等奇缺的局面，王德基先生作為開拓者，殫精竭慮，四處攬才，購置設備，為使學生接受完備且良好的地理學教育，王先生親自編寫教材，在王先生的努力下，蘭州大學地理系從無到有，從弱到強。解放后，王先生繼續留在蘭大工作，并擔任地理系主任一職。

董爽秋（1895～1981），安徽貴池人。早年留學法國、德國。1926年獲德國柏林大學植物分類學博士學位。1942年任國立蘭州大學教授、文理學院院長、教務長。董先生教學之教材系親自翻譯柏林大學的教材，先后譯出Engles的《Syllabusder Pflangan?familien》，Diels的《植物地理學》，還編著有《植物生態學》及Haberlandt的《植物生理解剖學》。這些著作大大提高了當時的教學水平。

段子美（1898～1997），河南偃師人。1932年至1936年段先生留學法國巴黎大學?；貒笠恢睆氖聰祵W教學和應用數學研究，如概算、數理統計、彈道學等均推國內獨步。先生曾先后任國內各大學教授及總務長、秘書長、訓導長等職務。

盛彤笙(1911～1987)，在西北的蘭州創辦中國教育史上惟一一所獨立獸醫學院。20世紀四五十年代該學院云集了數十位留洋博士和國內獸醫學界的權威。從國立獸醫學院到西北獸醫學院，福澤西北，弟子遍布全國。這所囊括了國內獸醫學權威專家的學校，不僅是新中國獸醫人才的搖籃，而且還是當時亞洲一流的獸醫學府。

水天同（1909～1988），“水先生為中國文學界權威教授?！盵6]1923年在清華讀書，1929年赴美留學，專攻英國中世紀文學，兼讀比較神話學等，1933年獲哈佛大學碩士學位。后又赴德、法留學，1934年6月自歐洲回國。1948至1952年任蘭州大學文學院教授兼院長。水先生具有深厚的外語造詣，精通英法德日意大利拉丁等語種，后主攻方向為莎士比亞研究，是國內知名的莎學專家和翻譯學家。

余瑞璜（1906～1997），江西宜黃縣人。我國著名的物理學家、國際公認的第一流的結晶學家，國際X射線晶體結構分析強度統計學的主要奠基人之一，中國科學院首批院士，1929年畢業于南京大學物理系，獲英國曼徹斯特大學物理系博士學位，在諾貝爾獎獲得者W.L.布拉格教授指導下，進行X射線晶體結構分析研究。曾在《自然》上發表《從X光衍射相對強度測定絕對強度》，引起了國際學界的高度重視。英國皇家學會會員、曼徹斯特大學教授H.李普森（Lipson）在1978年給余瑞璜的信中說：“戰爭時期你在《自然》上發表的快報開辟了強度統計學的整個科學領域。”在紀念“X光衍射五十年”的物理學史冊中，他的名字被載入了該書，也是唯一被載入該史冊的中國人。

表1 民國35年（1946年）蘭大教授簡歷表（蘭州大學檔案館資料）

三、結 語

歲月有更替，環境有變遷，人事有代謝，規制有沿革，蘭州大學自1909年發軔以來，以偏居西北一隅之勢，而為外人所知，前代學人在風雨飄搖的政治生態以及極其艱難的社會環境下，表現出了“自強不息，獨樹一幟”的精神。國立蘭州大學時期是蘭州大學歷史上星光燦爛的時期。驀然回首時，我們不應忘卻那些漸行漸遠的民國身影，他們并沒有湮沒在歷史的煙塵中?！拔鞅弊蕴贫髧歼h徙，迄今千年矣，魁士既不至，當地人亦少外游，文化日臻于枯涸?！盵7]20世紀40年代后期的國立蘭州大學，處于經濟蕭條、文化落后、信息閉塞的環境中，辦學條件極其艱苦，師資匱乏，圖書、儀器嚴重不足。但是，掌校者深具前瞻眼光，顧頡剛、張舜徵、王德基、盛彤笙等名流學者共襄學術事業，呈現了前所未有的盛況，成為蘭州大學發展史上的一個里程碑。

表2 國立蘭州大學（1946～1949）學術成果目錄

[1]陸潤林.蘭州大學校史（1909-1989）[M].蘭州:蘭州大學出版社,1990:74.

[2]劉宗鶴.辛樹幟先生傳記[C]∥辛樹幟先生誕辰九十周年紀念論文集.北京:農業出版社,1989:255-257.

[3]顧頡剛.昆侖堂碑記[Z].蘭州:國立蘭州大學檔案:204.

[4]顧頡剛.積石堂記[Z].手寫本.蘭州:蘭州大學圖書館,1948.

[5]顧頡剛.顧頡剛日記：第六卷（1947-1950）[M].臺北:臺灣聯經出版公司,2007.

[6]梁天德.介紹蘭州大學[N].蘭州日報,1948-07-09(2).

[7]顧頡剛.《國立蘭州大學圖書館概況》序[M]∥國立蘭州大學圖書館概況.鉛印本.蘭州:1948.