學專會三屆三次會議在寧波隆重召開

□ 聲萬

中國文教體育用品協會學生文具專業委員會三屆三次會議，于2012年11月27-28日，在寧波萬達索菲特大飯店召開，會議充滿團結、和諧、務實的氣氛。會議的主題是：建設優秀行業文化，實施結構調整產業升級。

中國文教體育用品協會理事長林小沖、副理事長兼秘書長易曉俐、寧波市鄞州區和有關單位領導、學生文具行業生產經營企業代表、嘉賓共54人參加會議，會議由學生文具專業委員會副主任、杭州愛華文具有限公司董事長漏國軍和學生文具專業委員會秘書長羅滬生輪流主持。

林理事長、易秘書長在講話中充分肯定學生文具專業委員會的工作，對專業委員會提出下一步工作要求。

學生文具專業委員會施紅光主任致開幕詞、吳文博名譽主任致閉幕詞。

學生文具專業委員會羅滬生秘書長作了題為《學習科學發展觀，為建設優秀行業文化創新服務》的工作報告和下一步工作計劃建議。

羅滬生秘書長在報告中說：一年來，在中國文教體育用品協會的領導下，根據中國文教體育用品協會學生文具專業委員會三屆二次會議決議，學習科學發展觀，為建設優秀行業文化創新服務理念，并在實踐中不斷提高服務能力。積極貫徹《國家“十二五”規劃綱要》，受到會員的歡迎和支持。

協會領導對于秘書處以及秘書長羅滬生的工作給予了肯定：“看了專委會2011年年會錄像，專委會的工作有聲有色，做了大量工作。多年來秘書處不辭辛苦，深入企業，幫助企業解決實際問題，受到大家的贊許，值得我們頌揚和學習”。會員單位領導也發來郵件：“感謝羅秘書長對我公司的厚愛，也感謝您為文具行業這么多年來所做的實事、好事。您的敬業精神以及親和力很是令我欽佩。”“參加這次年會，我很受鼓舞，也想著從某個方面，力所能及地為協會及學生文具行業做出一點貢獻。”“感謝您對我們一路以來的關心和支持！”“敬佩您為學生文具產業做出的巨大貢獻。”“祝愿我們的專業委員會在您的帶領下，越辦越好!”

報告中對2012年的工作進行了充分的總結，主要工作有以下幾個方面：交流行業實施結構調整、產業升級經驗；出版《學生文具通訊》，傳遞市場信息；加強標準化工作力度，規范行業發展；接受社會監督，建議消費者購買品牌文具；建設行業產品研發中心，帶動行業發展；發揮行業優勢，促進產品創新；協助企業擴大銷售；潛心為會員服務；完成協會交辦的工作。

在談到標準工作時，羅秘書長指出：一年來，在行業已完成18項學生文具行業標準和《學生用品的安全通用要求》的基礎上，專業委員會加強了標準化管理，對行業健康發展發揮積極作用。品牌企業通過各自正規銷售渠道，將產品輸送到全國各地的專賣店、文具店、商場、超市等銷售終端。在產品包裝或產品上標注執行標準號，以及相關安全提示，這是對消費者的承諾。

《學生用品的安全通用要求》修標工作涉及面廣，難度大。修標組逐項討論，理順一些在執行中出現的歧義，對于修訂指標及其測試方法進行認真驗證，并就修訂部分同各方進行協商。目前，有一些測試方法正在驗證。我們深信，在協會領導下，在相關部門配合下，在修標小組努力下，在中國文具標準化技術委員會指導下，在全行業和社會各方的支持下，必將完成一部更具科學性、先進性和可操作性的《學生用品的安全通用要求》。另外，《書套行業標準》編制工作也已經啟動。

一年來，在協會領導下，本著對學生文具事業的熱愛和執著，專業委員會秘書處克服各種困難，開展了一些有益于行業和企業發展的工作，完成了專業委員會三屆二次會議制訂的工作計劃。

報告對2013年的工作也進行了規劃，專業委員會將在協會的領導下，學習宣傳貫徹黨的十八大精神，執行國家方針政策，繼續發揚學生文具專業委員會特色，創新服務理念，潛心為行業創新服務。在創新驅動轉型發展中，發揮專委會集體作用。為會員構筑一個發展品牌、創新產品的平臺，努力把專委會辦成企業家之家。

專業委員會將一如既往地更加關注企業訴求，更加努力地為解決行業發展中的突出問題提供服務。繼續創建優秀行業文化，實施創新驅動轉型發展，深入貫徹《國家“十二五”規劃綱要》，落實《輕工業技術進步“十二五”發展指導意見》和《學生文具行業“十二五”發展規劃》。進一步推進科技創新、管理創新，營銷創新和服務方式創新，更加注重設計、研發能力的提高，更加注重提升產品質量和品牌影響力，為消費者提供更新穎、優質、安全的學生文具精品，為我國學生文具行業發展做出新的貢獻。

中國文教體育用品協會學生文具專業委員會三屆三次會議代表合影

具體的工作安排也向大會做了相關匯報：

一、開展“建優秀行業文化，創綠色學生文具”活動，落實“建優秀行業文化，創綠色學生文具”活動倡議書。

二、探討建立學生文具工業生產準入證管理制度的可行性，加強行業監控，清理市場，規范生產。

三、繼續開展建設優秀企業文化，貫徹《國家“十二五”規劃綱要》專題討論。

四、充分發揮行業優勢，搭建行業產品聯銷平臺，繼續開展行業聯銷。

五、進一步加大塑造自主品牌，民族品牌的力度，為創建1-2國際知名品牌做好準備工作。

六、創建1-2個學生文具制造行業專業品種示范生產企業。

七、推廣動漫與學生文具創新結合，促進產品創新。

八、探討加速推進產業技術進步，加快技術改造步伐，促進產業結構優化升級。擴大行業目前已有成果，推廣注塑機機械手、沖壓工藝流水線、絲網印刷半自動流水線、筆類生產自動化等文具生產機械化、自動化。

九、針對學生文具品種、規格繁多，頻繁地更換生產品種，給普及產品包裝流水線帶來難題的實際。交流各類產品包裝機械化，探討逐步實現產品包裝機械化、流水線的可能性。

十、完成《學生用品的安全通用要求》修訂。

十一、根據行業標準任務書，完成《書套》行業標準。辦理《智能掛圖》、《輕質彩泥》行業標準立項。對于標齡過長或需要修訂的行業標準，在調研的基礎上，上報修標計劃。

十二、在加強行業標準化管理中，協助企業完善檢測技術、檢測裝備，適應行業產品創新，確保產品質量和安全性。

十三、明年是專委會成立二十五周年，計劃出版《中國學生文具專業委員會25周年紀念冊》（暫定名），反映行業發展面貌。

十四、創造條件出版《騰飛》（暫定名），這將是繼《應對》、《轉型》、《創新》后，第四本反映行業創新驅動轉型發展的小冊子。

十五、專委會常委會、秘書處班子要堅持創新服務理念，繼續發揚專委會的優良傳統，扎扎實實地工作，潛心為會員服務。

最后，羅滬生秘書長表示：要認真學習宣傳和全面貫徹落實黨的十八大精神，把力量凝聚到實現黨的十八大確定的各項任務上來，為實現黨的十八大確定的奮斗目標和工作任務而奮斗。堅定信心、積極進取、開拓創新、扎實工作，努力開創學生文具行業科學發展的新局面，發展我國學生文具事業。為建設美麗中國、幸福中國做出應有的貢獻。

其后，會議學習了中國輕工業聯合會步正發會長《加快調整產業結構 推動全行業戰略轉型》的講話，充分領會協會林理事長、易秘書長的講話；交流各單位建設優秀企業文化，貫徹國家“十二五”綱要經驗；商議行業如何應對當前經濟形勢，提高企業經濟效益等事宜。

寧波文具行業協會、廣州文具協會、寧海縣文具協會、全國文體用品標準中心、國家文教用品質量監督檢驗中心、文體用品與科技雜志社等單位應邀蒞臨指導。中百會展服務有限公司、廣州君馳廣告傳媒有限公司同代表共商市場合作。

對于會議內容，代表們開展了熱烈討論，一致認為，要認真學習宣傳和全面貫徹落實黨的十八大精神，在協會的領導下，堅持科技創新，團結一致，集行業之力，辦行業之事，做好專業委員會工作。我們一定要堅定信心、積極進取、開拓創新、扎實工作，努力開創學生文具行業科學發展的新局面，發展我國學生文具事業。

會議還一致通過了《開展綠色學生文具行動倡議書》，旨在為進一步規范學生文具行業，保護行業品牌和品牌企業，得到代表的充分肯定，主要內容如下：

一、在中國文教體育用品協會領導下，參加中國文教體育用品協會學生文具專業委員會活動的企業，積極參與、認真實施“建優秀行業文化，創綠色學生文具”活動計劃。”

二、加大塑造自主品牌，民族品牌的力度，發揮品牌效應。

三、堅持創新，遵守國家有關商標、專利、著作權等知識產權的法律法規。鼓勵研發創造，保護知識產權。加強企業自律，以自主創新為榮，剽竊仿冒為恥。

四、嚴格執行標準，向市場提供符合標準的新穎、安全、環保產品。

五、加速推進產業技術進步，加快技術改造步伐，促進產業結構優化升級。

六、克服學生文具品種、規格多，頻繁更換生產品種，給普及產品包裝流水線帶來難題的實際，。研討、交流各類產品包裝機械化的可行性，逐步實現產品包裝機械化流水線。

七、嚴格OEM產品管理，制訂從產品設計、選定合作伙伴、產品加工全程質量控制制度，設專人負責。

八、同廣大經銷商建立保持密切合作，共同維護品牌，把握商機，實現共贏。

九、在實施《建優秀行業文化，創綠色學生文具”活動計劃》中，發揚學生文具行業優良傳統，提倡企業之間友好合作、理性競爭，互相學習、互相幫助，共同提高。

會議充分肯定專業委員會一年來的工作，一致通過羅滬生秘書長作的工作報告和下一步工作計劃。會議一致同意，增補上海晨光文具股份有限公司陳湖文董事長為學生文具專業委員會第三屆常委會副主任，專業委員會領導班子要堅持創新服務理念，繼續發揚學生文具專業委員會的優良特色，扎扎實實地工作，潛心為會員服務，努力發展我國學生文具事業。會議決定在2013年11月，在上海市召開學生文具專業委員會三屆四次會議，承辦單位為上海晨光文具股份有限公司。會后，會議代表參觀廣博集團股份有限公司，盛贊廣博公司整合制造優勢，發展文化創造帶來企業快速發展的變化。會議代表最后給予本次會議東道主廣博集團股份有限公司以集體掌聲，感謝他們對本次會議的精心安排，和大力支持。

附錄：

開展“建優秀行業文化，創綠色學生文具”活動計劃

為了進一步規范學生文具行業，保護品牌企業，貫徹《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十二個五年規劃綱要》（以下簡稱：綱要），落實《學生文具行業“十二五”發展規劃》（以下簡稱：行業規劃）。發展中國學生文具行業。擬在中國文教體育用品協會（以下簡稱：協會）領導下，在中國文教體育用品協會學生文具專業委員會（以下簡稱：專委會）內開展“建優秀行業文化，創綠色學生文具”活動計劃（簡稱：綠色學生文具行動計劃）。

一、綠色學生文具行動計劃提出的背景

學生文具關乎到我們的下一代，受到社會的關注，專委會經常接到媒體、社會各方和消費者的來電、來函，反映消費者的訴求，關注學生文具行業和學生文具。

1、我國有2.1億學生，其中中小學生有1.8億，市場要求我們行業向廣大學生提供新穎、安全、環保的學生文具。

2、每年六一兒童節，春秋季學汛，總有電視臺、報刊雜志的記者來電采訪，主要涉及學生文具的安全、環保性能。

3、全國政協委員賴明在十一屆五次會議上，提出《關于將學生用品納入關于生產許可證管理的提案》(第3951號)。提案對于市場上學生文具出現的安全、環保問題，提出了尖銳的意見，建議將學生用品納入關于生產許可證管理。

4、目前，國內主要生產學生文具的品牌企業大多參加協會，并參加專委會活動，接受行業標準化管理，產品質量符合標準。但是，還有相當一批企業，特別是作坊式的小企業，他們還沒有參加協會，也沒有參加專委會活動，無法接受行業標準化管理。產品質量良莠不齊，出現假冒偽劣，甚至存在安全隱患。他們通過非正規渠道，以低廉的價格在路邊店、學校周邊向學生兜售，這一現象干擾著學生文具市場，也困惑著我們行業。

二、綠色學生文具行動計劃提出的基礎

1、多年來，通過行業標準化管理的實踐，各單位加強標準化管理，產品質量穩定，安全性能得到保障。普遍在包裝或產品上標注了執行標準號，以及相關安全提示，這是對消費者的承諾，自覺接受市場和消費者監督。標準化工作對行業健康發展，發揮著積極作用。

2、學生文具行業堅持實施標準化管理，先后制訂了18項學生文具行業標準和《學生用品的安全通用要求》，為綠色學生文具行動計劃提供了必要的保證。

3、經過多年嘔心瀝血的塑造，行業已經涌現出一批受國內外市場歡迎、有民族特色的自主品牌，分別占有市場的一定份額，這是開展綠色學生文具行動計劃的基礎。

4、根據協會關于《授予企業（某某）園、（某某）研發中心榮譽稱號的暫行辦法（2010年試行）》的通知，已經授予“中國學生繪圖用品行業技術研發中心”（杭州愛華文具有限公司）、“中國智能學生用品行業技術中心”(佛山市順德區啟智數碼科技有限公司)。積極發揮行業研發中心效應，帶動行業發展。

5、行業有一批中國名牌、中國馳名商標、中國文具十大品牌、省（市）名牌。

三、綠色學生文具行動計劃的主要內容

1、加強行業自律，制訂《開展“建優秀行業文化，創綠色學生文具”活動倡議書》，在專委會三屆三次會議通過后，各單位應認真執行。

2、繼續授予企業（某某）園、（某某）研發中心榮譽稱號。

3、學生文具行業產品多，為了提升行業整體生產水平，擬實施授予企業“中國學生文具制造行業專業品種示范生產企業稱號”。為此，將制訂《中國學生文具制造行業專業品種示范生產企業管理暫行辦法》，經協會批準后實施。

4、根據國家相關部門的意見，探討建立學生文具工業生產準入證制度管理的可行性。加強行業監控，清理市場，規范生產，配合有關部門提出初步設想。

5、創造條件，舉辦行業通用工種技術培訓班，逐步提高行業技術水平。此項工作分兩步:

首先，選擇條件成熟單位，商議舉辦本單位技術培訓班具體事項。專委會秘書處會同相關單位編制有關工種的應知應會知識；制訂等級工條件；編寫有關工種的技術教材；聘請講課教師；商定考試現場事宜等。

其次，此基礎上，創造條件舉辦“行業通用工種技術培訓班”，工作計劃另行制訂。

6、貫徹《質量發展綱要》，確保學生文具安全

以《質量發展綱要》為契機，在全行業開展“貫徹質量發展綱要，進一步提高學生用品質量”活動。在行業網站、刊物上宣傳《質量發展綱要》;確立企業是質量進步的生力軍，是質量安全的第一責任者的觀念，交流經驗，共同提高；根據協會部署，慎重積極地加大會員發展工作力度，使更多企業共享行業資源，提高行業產品質量。

7、隨著企業的發展，OEM產品越來越多，為保證OEM產品質量，舉辦“加強質量工作培訓班”，解決一些企業在實踐中的困惑和問題。

8、建議國家相關監管部門加強市場監管。

四、建立學生文具工業生產準入證制度管理的設想

為改變目前學生文具市場現狀，清理市場，規范生產，加強行業監控，確保學生文具的質量和安全性能，保障廣大青少年學生的身體健康，規范學生文具生產和市場。擬聯合相關政府機構探討建立學生文具工業生產準入證管理制度（簡稱：實施細則）的可行性。主要思路：

1、綠色學生文具行動計劃在協會領導下進行。

2、綠色學生文具行動計劃在專委會內開展。

3、由協會出面同相關政府機構聯系、協調，在取得相關政府機構支持的前提下開始工作。

4、由于編制、實施《實施細則》情況復雜、涉及政府多個部門，將組織行業專家對學生文具生產和市場進行調研，主要摸清目前學生文具生產和市場存在的主要問題；建立《實施細則》的意義、管理產品目錄；如何建立制度和制度的細則；實施具體方法等。

5、對于符合《實施細則》的企業，由協會授予證書。

五、綠色學生文具行動計劃實施時間的初步安排

在貫徹《綱要》，落實《行業規劃》的后三年，即2013年1月至2015年12月，初步完成綠色學生文具行動計劃。