北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)問題研究

梁 露

北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院廣告藝術(shù)學(xué)院 北京 101101

北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)問題研究

梁 露

北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院廣告藝術(shù)學(xué)院 北京 101101

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)已成為北京經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，如何使之發(fā)揮更大的作用，處理好當(dāng)前發(fā)展中遇到的問題，是研究重點(diǎn)。人才是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心資源，目前北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才還相對缺乏，創(chuàng)意人才總量、結(jié)構(gòu)、素質(zhì)還不能適應(yīng)產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的要求。基于這一現(xiàn)狀對人才培養(yǎng)的途徑進(jìn)行探索。

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)；人才培養(yǎng)；高校

十七屆中央委員會第六次全體會議提出深化文化體制改革，審議并通過了《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》。筆者結(jié)合北京發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，提出需要關(guān)注的問題。

1 人才培養(yǎng)現(xiàn)狀

1.1 人才培養(yǎng)數(shù)量與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)支柱地位不匹配

據(jù)《北京市2010年暨“十一五”期間國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》，北京市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)增加值已達(dá)到1 692.2億元，其地位僅次于批發(fā)和零售業(yè)(1 878.4億元)、金融業(yè)(1 838億元)，成為北京經(jīng)濟(jì)發(fā)展第三大支柱。其發(fā)展情況見表1。

表1 北京市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況

目前，北京已有各類文化創(chuàng)意企業(yè)5萬多家，其中規(guī)模以上企業(yè)近8 000家。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)已吸納就業(yè)人員超過百萬(北京市工商業(yè)聯(lián)合會網(wǎng)站http://www. bjgsl.org.cn/HTML/show1137_1.html)。按照這個(gè)企業(yè)規(guī)模，如果每年每個(gè)企業(yè)錄用一名新員工，全年共需要5萬名新員工入職。如果根據(jù)企業(yè)員工來源分為3個(gè)1/3 (1/3來自高校應(yīng)屆畢業(yè)生，1/3來自本單位其他崗位，1/3來自社會其他單位)來計(jì)算，仍然需要高校每年提供1.67萬名專業(yè)人才。2011年高校在京招聘相關(guān)專業(yè)學(xué)生情況見表2，招聘人數(shù)不能滿足文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對人才數(shù)量的需求。

表2 2011年北京市高校招收文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)人數(shù)情況單位：人

1.2 人才培養(yǎng)質(zhì)量與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)需求不匹配

衡量人才培養(yǎng)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)在不同行業(yè)、企業(yè)、崗位有不同的標(biāo)準(zhǔn)，筆者以學(xué)生就業(yè)情況進(jìn)行分析。教育部2010年本專科專業(yè)就業(yè)狀況公布的是全國普通高校規(guī)模以上專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)狀況及其規(guī)模分布情況，共涉及本科專業(yè)195個(gè)，高職(專科)專業(yè)276個(gè)。就業(yè)狀況依據(jù)為每年9月初應(yīng)屆本專科畢業(yè)生初次就業(yè)率統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。各專業(yè)按照專業(yè)代碼進(jìn)行排序，就業(yè)狀況以字母代表就業(yè)率區(qū)間：如A+代表就業(yè)率大于或等于95%，每個(gè)區(qū)間梯度為5個(gè)百分點(diǎn)，依次遞減，見表3～表5。

表3 2010年高校本專科就業(yè)率遞區(qū)間

表4 2010年高校本科相關(guān)專業(yè)就業(yè)率區(qū)間

表5 2010年高校專科相關(guān)專業(yè)就業(yè)率區(qū)間

由于北京市涵蓋了所有文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)，在這里使用教育部公布的就業(yè)率區(qū)間數(shù)據(jù)，說明人才培養(yǎng)不符合產(chǎn)業(yè)需要的具體情況。

(1)就業(yè)形勢最好的4個(gè)專業(yè)：傳播學(xué)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)和珠寶首飾工藝及鑒定，就業(yè)率在90%以上，即學(xué)生畢業(yè)時(shí)，只有不到10%的學(xué)生不能就業(yè)。

(2)就業(yè)情況較差的4個(gè)專業(yè)：音樂表演、舞蹈表演、攝影攝像技術(shù)和電視節(jié)目制作4個(gè)專業(yè)的就業(yè)率在70%以上，即學(xué)生畢業(yè)時(shí)，有近30%的學(xué)生不能及時(shí)就業(yè)。

(3)就業(yè)情況一般的22個(gè)專業(yè)。就業(yè)率為75%～90%。有10%～25%的學(xué)生不能及時(shí)就業(yè)。

可以看出，一方面是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的用人需求得不到滿足，另一方面是學(xué)校培養(yǎng)的人才不能全部就業(yè)，2010年相關(guān)專業(yè)中的多數(shù)專業(yè)有10%～30%的學(xué)生畢業(yè)時(shí)沒有就業(yè)。

1.3 資金投入不均衡

目前北京市投入文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的資金主要用于產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)的硬件建設(shè)、環(huán)境建設(shè)，而在關(guān)乎文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵要素—人才培養(yǎng)方面投入不足，多數(shù)項(xiàng)目沒有關(guān)于人才培養(yǎng)等軟建設(shè)的詳細(xì)計(jì)劃與說明。

2 解決人才培養(yǎng)問題的途徑

2.1 專業(yè)設(shè)置與北京產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整一致，以滿足數(shù)量要求

取消行業(yè)發(fā)展不需要的專業(yè)。按照北京市“提升文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)競爭力”的意見，將專業(yè)設(shè)置工作向文藝演出、新聞出版、廣播影視、動漫網(wǎng)游、廣告會展、古玩藝術(shù)、設(shè)計(jì)服務(wù)和旅游休閑傾斜，滿足文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展和就業(yè)工作需要。

教育部在2011年11月21日下發(fā)的《關(guān)于做好2012年全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》中提出，要探索建立高校畢業(yè)生就業(yè)和重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)人才供需年度報(bào)告制度，健全專業(yè)動態(tài)調(diào)整和預(yù)警、退出機(jī)制，對就業(yè)率連續(xù)兩年低于60%的專業(yè)，將調(diào)減招生計(jì)劃直至停招。

2.2 人才培養(yǎng)兼顧素質(zhì)與能力，以提高教育質(zhì)量

對符合北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的專業(yè)，要對教育教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。

北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)需要的高素質(zhì)人才，一方面要具備“愛國、創(chuàng)新、包容、厚德”的北京特色，還要具備系統(tǒng)規(guī)劃、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、市場營銷、平臺搭建等一系列技能。只有朝著這個(gè)方向培養(yǎng)人才，將來才能引領(lǐng)全國乃至全世界的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。

2.3 招生數(shù)量以及區(qū)域分布與“十二五”規(guī)劃一致

對于將要確立的以奧林匹克公園為中心的現(xiàn)代演藝功能區(qū)，以孔廟、國子監(jiān)為中心的國學(xué)文化展示區(qū)，以頤和園和天壇公園為代表的皇家園林文化展示區(qū)，以天橋?yàn)橹行牡谋本﹤鹘y(tǒng)特色演藝區(qū)，以什剎海、南鑼鼓巷為中心的四合院休閑文化區(qū)，重點(diǎn)支持建設(shè)的西山文化創(chuàng)意大道、CBD-定福莊傳媒走廊、平谷中國樂谷等項(xiàng)目的人才需要，都要提前做好人才儲備。

3 結(jié)束語

北京是中國的首都和世界文化名城，面對國家大力發(fā)展文化事業(yè)的形勢，人才培養(yǎng)是關(guān)鍵。我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)市場需求，拓展人才培養(yǎng)途徑，為社會輸送高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

[1] 教育部.關(guān)于做好2012年全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知[Z].2011.

[2] 北京市統(tǒng)計(jì)局.北京市2009年和2010年暨“十一五”期間國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)[Z].2011.

[3] 教育部招生陽光工程指定平臺陽光高考網(wǎng)站[EB/ OL].http://gaokao.chsi.com.cn/.

Research of Beijing industry of cultural invention fostering talent

Liang Lu
Beijing vocational college of f nance and commerce, Beijing, 101101, China

The industry of cultural invention has become a key industry in Beijing's economic growth. How to give it a larger role and how to handle the issues in its development these are the focal points in current studies. The most important resources for the industry of cultural invention are talent. Right now there is a relative shortage of talent for cultural invention in Beijing, and the number, structure, and quality of the personnel do not meet the need of the indus try that is rapidly developing. The present study is an endeavor to explore the means for fostering talent in the industry of cultural invention.

the industry of cultural invention; fostering talent; university

2012-03-05

梁露，本科，教授。

北京市人才強(qiáng)教深化計(jì)劃—創(chuàng)新人才(編號：PXM2010_014260_101496)。