福建省高校競(jìng)技健美操運(yùn)動(dòng)隊(duì)現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究
——基于福建省第十四屆大運(yùn)會(huì)競(jìng)技健美操比賽情況的調(diào)查

劉 清，張 凱

（華中師范大學(xué) 體育學(xué)院，湖北 武漢 430079）

福建省高校競(jìng)技健美操運(yùn)動(dòng)隊(duì)現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究
——基于福建省第十四屆大運(yùn)會(huì)競(jìng)技健美操比賽情況的調(diào)查

劉 清，張 凱

（華中師范大學(xué) 體育學(xué)院，湖北 武漢 430079）

通過(guò)運(yùn)用文獻(xiàn)資料、問(wèn)卷調(diào)查、錄像觀察、專家訪談和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等方法對(duì)參加福建省第十四屆大運(yùn)會(huì)競(jìng)技健美操比賽的運(yùn)動(dòng)隊(duì)進(jìn)行調(diào)查，研究福建省高校競(jìng)技健美操運(yùn)動(dòng)隊(duì)的現(xiàn)狀；指出運(yùn)動(dòng)員對(duì)競(jìng)技訓(xùn)練內(nèi)容的不適應(yīng)性、院校比賽經(jīng)費(fèi)不足、普及程度不高等問(wèn)題，進(jìn)而提出適時(shí)舉辦比賽、提高教練員的執(zhí)教水平、抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練、推廣健美操運(yùn)動(dòng)等對(duì)策；促進(jìn)健美操運(yùn)動(dòng)在福建省高校的發(fā)展，提高福建省健美操運(yùn)動(dòng)的水平.

福建省；大學(xué)生；競(jìng)技健美操；現(xiàn)狀；對(duì)策

競(jìng)技健美操是一項(xiàng)在音樂(lè)伴奏下，能夠表現(xiàn)連續(xù)、復(fù)雜、高強(qiáng)度成套動(dòng)作的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力[1]，隨著近幾年我國(guó)健美操運(yùn)動(dòng)的不斷推廣和發(fā)展，迎來(lái)了福建省第十四屆大運(yùn)會(huì)健美操比賽.福建省的健美操剛剛起步，各高校亦興起了健美操運(yùn)動(dòng)，從本屆競(jìng)技健美操各運(yùn)動(dòng)隊(duì)中看出競(jìng)技健美操運(yùn)動(dòng)在福建省的開(kāi)展則任重而道遠(yuǎn).

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

以福建省第十四屆大運(yùn)會(huì)競(jìng)技健美操參賽運(yùn)動(dòng)隊(duì)為研究對(duì)象.

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

搜集國(guó)內(nèi)外部分期刊上有關(guān)高校競(jìng)技健美操運(yùn)動(dòng)隊(duì)現(xiàn)狀的文獻(xiàn)資料，查閱《健美操》書籍和《2009～2012競(jìng)技健美操競(jìng)賽規(guī)則》.

1.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法

為了調(diào)查研究的需要，結(jié)合參加福建省第十四屆大運(yùn)會(huì)競(jìng)技健美操比賽的各運(yùn)動(dòng)隊(duì)實(shí)際情況設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，最后發(fā)放問(wèn)卷，其中發(fā)放健美操教練員問(wèn)卷21份，回收21份，有效問(wèn)卷19份，有效率90.48%；發(fā)放競(jìng)技健美操運(yùn)動(dòng)員問(wèn)卷31份，回收31份，有效問(wèn)卷31份，有效率100%.

1.2.3 專家訪談法

通過(guò)對(duì)參加福建省第十四屆大運(yùn)會(huì)健美操比賽的部分裁判員包括李育林裁判長(zhǎng)（國(guó)際級(jí)裁判員）和部分教練員的采訪，了解目前福建省競(jìng)技健美操運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì).

1.2.4 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法

對(duì)比賽的現(xiàn)場(chǎng)觀看、比賽結(jié)果以及回收問(wèn)卷的數(shù)據(jù)分析，在計(jì)算機(jī)上運(yùn)用Excel軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理.

2 結(jié)果與分析

2.1 參賽隊(duì)伍情況

由第十四屆福建省大運(yùn)會(huì)健美操比賽《代表隊(duì)統(tǒng)計(jì)表》得知，參加本次比賽的高校有46所，共49組代表隊(duì)，參賽運(yùn)動(dòng)員達(dá)到918人，為福建省歷屆健美操比賽人數(shù)最多的一次，但參加競(jìng)技健美操比賽的代表隊(duì)只有7支，皆來(lái)自7所省內(nèi)具有體育專業(yè)的院校.近年來(lái)福建省尚未單獨(dú)舉辦競(jìng)技健美操大賽，因此大運(yùn)會(huì)競(jìng)技健美操比賽代表了福建省競(jìng)技健美操目前最高比賽水平.本次比賽將福建省各參賽高校分為四組（本科院校為甲組、專科院校為乙組、獨(dú)立學(xué)院為丙組、體育院系為丁組），但只允許體育院系才能參加競(jìng)技組比賽.據(jù)了解，丁組參賽隊(duì)伍中的龍巖學(xué)院和福建外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院未派隊(duì)員參加競(jìng)技健美操比賽，另有幾所高校體育院系卻未參加本屆大運(yùn)會(huì)健美操比賽，因準(zhǔn)備不夠充分最終未參賽.

2.2 參賽教練員情況

通過(guò)對(duì)體育專業(yè)組19名健美操教練的問(wèn)卷調(diào)查得知，共有12名教練員參與指導(dǎo)本屆大運(yùn)會(huì)競(jìng)技健美操項(xiàng)目，占被調(diào)查教練員人數(shù)的63.16%.競(jìng)技組教練員從性別比例上看，男教練員5人，女教練員7人，性別比例相差不大，這是受競(jìng)技組比賽項(xiàng)目的影響，男子單人操和三人操的項(xiàng)目主要由男教練員承擔(dān)教學(xué)，女單多數(shù)由女教練員承擔(dān)教學(xué)，也有部分女教練員指導(dǎo)三人操項(xiàng)目.據(jù)調(diào)查，這12名教練員一年以內(nèi)帶隊(duì)經(jīng)歷的有3人，2至3年帶隊(duì)經(jīng)歷的有5人，3至5年帶隊(duì)經(jīng)歷的有2人，5年以上帶隊(duì)經(jīng)歷的有2人.從教練員的年齡結(jié)構(gòu)可以看出，年齡在30歲以下的為7人，占競(jìng)技組教練員人數(shù)的58.33%；年齡在40歲以下的為11人，占到91.67%的比例.由此體現(xiàn)出大部分教練員帶隊(duì)經(jīng)歷較少，教練員隊(duì)伍呈現(xiàn)年輕化的特點(diǎn).

2.3 參賽運(yùn)動(dòng)員情況

2.3.1 運(yùn)動(dòng)員年齡、操齡結(jié)構(gòu)

本屆大運(yùn)會(huì)競(jìng)技健美操比賽共有31名運(yùn)動(dòng)員參加.從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)年齡跨度上最小的只有14周歲，來(lái)自福建體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院的女運(yùn)動(dòng)員，其專項(xiàng)為競(jìng)技體操；最大的為24周歲，是來(lái)自福建師范大學(xué)的研究生運(yùn)動(dòng)員；平均年齡為20.74周歲，大部分為大二、大三在校生，各高校選拔運(yùn)動(dòng)員基本選擇這一階段的學(xué)生，主要是這一階段的學(xué)生多數(shù)掌握了一定的健美操基礎(chǔ)，通過(guò)長(zhǎng)期不斷的訓(xùn)練以及加強(qiáng)和鞏固才能練就一身健美操的基本技能，而大一學(xué)生大部分未接觸過(guò)健美操，應(yīng)屆畢業(yè)生雖掌握比較長(zhǎng)時(shí)間的健美操基礎(chǔ)但由于實(shí)習(xí)和工作的原因，基本上不參加本次比賽.

2.3.2 運(yùn)動(dòng)員性別比例

從參加比賽的31名運(yùn)動(dòng)員性別來(lái)看，男運(yùn)動(dòng)員21名，占參賽運(yùn)動(dòng)員的67.74%，女運(yùn)動(dòng)員10名，占參賽運(yùn)動(dòng)員的32.26%.造成性別比例上的不平衡主要原因是三人操項(xiàng)目男運(yùn)動(dòng)比例多于女運(yùn)動(dòng)員，7支參賽隊(duì)男運(yùn)動(dòng)員16名，而女運(yùn)動(dòng)員在三人操項(xiàng)目上僅5人參加.原因是三人操為規(guī)定動(dòng)作，其托舉動(dòng)作和過(guò)渡連接在完成上對(duì)于女運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)相對(duì)困難，若是女運(yùn)動(dòng)員參加三人操，在力量上要求比較高.

2.3.3 運(yùn)動(dòng)員選材情況

通過(guò)調(diào)查，參加競(jìng)技健美操比賽的運(yùn)動(dòng)員主要是通過(guò)各高校內(nèi)層層選拔得出的，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的集訓(xùn)之后對(duì)運(yùn)動(dòng)員的健美操基礎(chǔ)技能進(jìn)行測(cè)試包括協(xié)調(diào)性、難度、力量、柔韌、表現(xiàn)力等方面，合格的運(yùn)動(dòng)員方能進(jìn)入下一輪特訓(xùn).而從調(diào)查了解到有17名運(yùn)動(dòng)員接受過(guò)2年以上的健美操基礎(chǔ)訓(xùn)練，有6名運(yùn)動(dòng)接受過(guò)1～2年的健美操基礎(chǔ)訓(xùn)練，還有8名運(yùn)動(dòng)員基礎(chǔ)訓(xùn)練不足一年.通過(guò)訪談部分教練員得知，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的選材因人而異，主要是兩點(diǎn)：一是挑選接觸健美操比較長(zhǎng)時(shí)間且基本功比較扎實(shí)的高年級(jí)學(xué)生；一是挑選雖訓(xùn)練時(shí)間不長(zhǎng)但對(duì)健美操操化動(dòng)作比較富有協(xié)調(diào)性，學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)的低年級(jí)學(xué)生.當(dāng)被問(wèn)及運(yùn)動(dòng)員是否持有健美操運(yùn)動(dòng)員等級(jí)證書時(shí)，所有參賽運(yùn)動(dòng)員都回答沒(méi)有獲得，只有3名運(yùn)動(dòng)員獲得過(guò)田徑二級(jí)運(yùn)動(dòng)員等級(jí)證書，另外有4名運(yùn)動(dòng)員持有體操等級(jí)證書，造成這種情況的主要原因是福建省近幾年未開(kāi)展競(jìng)技健美操通級(jí)測(cè)試，也沒(méi)有舉辦大型競(jìng)技健美操比賽.

2.3.4 運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練情況

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在被問(wèn)及運(yùn)動(dòng)員所在學(xué)校是否擁有競(jìng)技健美操隊(duì)時(shí)，7支競(jìng)技組代表都選擇了有，當(dāng)問(wèn)及運(yùn)動(dòng)隊(duì)為長(zhǎng)期還是短期集訓(xùn)隊(duì)時(shí)7支代表隊(duì)同樣都選擇是短期集訓(xùn)隊(duì)，由此可見(jiàn)，運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練是為應(yīng)付本屆比賽而進(jìn)行的短時(shí)間訓(xùn)練.由問(wèn)卷調(diào)查得知，大部分代表隊(duì)的訓(xùn)練時(shí)間跨度是在半年內(nèi)的，只有2支隊(duì)伍訓(xùn)練跨度達(dá)到8個(gè)月以上，在校期間的訓(xùn)練強(qiáng)度也不盡相同，各個(gè)高校皆表示在學(xué)習(xí)期間，每周訓(xùn)練次數(shù)在2次到3次者居多且每次訓(xùn)練一般不超過(guò)2小時(shí).

在距離比賽最后兩個(gè)月時(shí)間段，各個(gè)高校代表隊(duì)的訓(xùn)練計(jì)劃各不相同，28.57%的代表隊(duì)每周訓(xùn)練7天即天天訓(xùn)練，42.86%的代表隊(duì)每周訓(xùn)練5～6天，28.57%的代表隊(duì)每周訓(xùn)練3～4天.不同的訓(xùn)練強(qiáng)度和訓(xùn)練效果必然導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員技術(shù)能力的發(fā)展呈不同水平.

2.3.5 運(yùn)動(dòng)員參賽動(dòng)機(jī)

各高校的運(yùn)動(dòng)員都是通過(guò)選拔后經(jīng)過(guò)不斷訓(xùn)練才能參加本屆比賽的，運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榱瞬煌膮①悇?dòng)機(jī)而執(zhí)著地進(jìn)行訓(xùn)練直至完成比賽.從調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，31名競(jìng)技組運(yùn)動(dòng)員中有17人是為了發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，充分展示自己，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，人數(shù)占到54.84%，有5人選擇掌握運(yùn)動(dòng)技能，提高身體素質(zhì)，利用本屆比賽的機(jī)會(huì)達(dá)到鍛煉身體的目的，占到16.13%的比例，還有9人選擇為獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金，順利拿到學(xué)分而爭(zhēng)取比賽好名次，這一部分人占總數(shù)的29.03%.雖然運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人參賽動(dòng)機(jī)有所不同，但都通過(guò)本屆大運(yùn)會(huì)比賽得到了很好的鍛煉.

2.4 競(jìng)賽排名統(tǒng)計(jì)分析

從本屆大運(yùn)會(huì)競(jìng)技健美操比賽三個(gè)項(xiàng)目的積分排名顯示，福建體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院和莆田學(xué)院名列前兩位，并包攬了三個(gè)項(xiàng)目的桂冠.比賽結(jié)果數(shù)據(jù)顯示，福建體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院男單、女單和三人項(xiàng)目的完成分在所有運(yùn)動(dòng)隊(duì)當(dāng)中是最高的，這得益于運(yùn)動(dòng)員的體操基礎(chǔ)，由于經(jīng)過(guò)系統(tǒng)、全面的訓(xùn)練，在力量、柔韌、動(dòng)作規(guī)格以及節(jié)奏控制等方面表現(xiàn)較為突出，而其他六所體育院系的運(yùn)動(dòng)員全部是普通體育專業(yè)學(xué)生，從三人操項(xiàng)目中福建體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院全部選派女隊(duì)員參賽并奪冠就可以看出體操基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)盡顯.莆田學(xué)院能夠在總排名上位居第二，是由于運(yùn)動(dòng)員的藝術(shù)表現(xiàn)能力突出，包括運(yùn)動(dòng)員的感染力和可自編操化部分的編排效果.

表1 各參賽隊(duì)競(jìng)技項(xiàng)目積分排名

2.5 存在的主要問(wèn)題

2.5.1 院校的比賽經(jīng)費(fèi)和重視程度

通過(guò)調(diào)查得知各院校在本屆比賽上的投入經(jīng)費(fèi)均比上一屆大運(yùn)會(huì)多，有的院校出資超過(guò)10萬(wàn)元，資金主要用途是服裝費(fèi)、教練費(fèi)、器材費(fèi)等，而學(xué)生的獎(jiǎng)金以及補(bǔ)貼只占一小部分.另外有28.57%只參加大運(yùn)會(huì)健美操比賽，其他院校則參與了大運(yùn)會(huì)的多個(gè)項(xiàng)目，如田徑、游泳、籃球等，此類經(jīng)費(fèi)開(kāi)銷大，用于健美操的經(jīng)費(fèi)則降低.大運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目的繁多也使得院校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其中單項(xiàng)比賽并不重視.

2.5.2 教練員的執(zhí)教能力

本屆大運(yùn)會(huì)競(jìng)技組比賽為規(guī)定套路，而運(yùn)動(dòng)員的套路學(xué)習(xí)主要是模仿教練員的動(dòng)作，教練員模仿視頻的能力各不相同，還出現(xiàn)了更改動(dòng)作超出允許范圍的情況，這既是不符合大會(huì)規(guī)定，也是不尊重原創(chuàng)的表現(xiàn).不同的教練員訓(xùn)練出的運(yùn)動(dòng)員在動(dòng)作完成質(zhì)量上、風(fēng)格上與原創(chuàng)動(dòng)作有一定的差距.

2.5.3 訓(xùn)練內(nèi)容的不適應(yīng)性

競(jìng)技健美操的訓(xùn)練主要從難度動(dòng)作，膝踝關(guān)節(jié)的彈動(dòng)性，上、下肢及腰腹肌的力量，上、下肢的控制能力，操化動(dòng)作以及表現(xiàn)力與路線等方面入手.通過(guò)調(diào)查31名競(jìng)技組運(yùn)動(dòng)員所認(rèn)為最難訓(xùn)練部分的發(fā)現(xiàn)：有51.61%的運(yùn)動(dòng)員選擇難度動(dòng)作，比例占到第一位，41.93%的運(yùn)動(dòng)員選擇上、下肢的控制能力，32.26%的運(yùn)動(dòng)員選擇上、下肢的控制能力，最少人數(shù)選擇操化動(dòng)作，只有16.13%的比例.從選擇類型和比賽實(shí)際情況可以看出運(yùn)動(dòng)員在難度動(dòng)作的完成上，在比賽中出現(xiàn)身體姿態(tài)僵硬、上下肢缺乏控制力等現(xiàn)象，身體機(jī)能以及心肺功能達(dá)不到訓(xùn)練的要求.通過(guò)對(duì)裁判長(zhǎng)的訪談得知操化動(dòng)作的協(xié)調(diào)性是裁判對(duì)運(yùn)動(dòng)員評(píng)分的重要影響因素，多數(shù)運(yùn)動(dòng)員的誤區(qū)是認(rèn)為最容易掌握的是操化動(dòng)作.雖然操化動(dòng)作容易習(xí)得，但也最難訓(xùn)練出協(xié)調(diào)自然的狀態(tài).

2.5.4 競(jìng)技健美操的普及程度

競(jìng)技健美操是在健身健美操的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，其目的是使健美操的發(fā)展更具有方向性，進(jìn)一步提高人的身體機(jī)能和心肺功能，使之達(dá)到強(qiáng)健體魄.通過(guò)賽后對(duì)競(jìng)技組部分教練員和運(yùn)動(dòng)員的訪談得知：在高校，練習(xí)競(jìng)技健美操的學(xué)生運(yùn)動(dòng)員人數(shù)明顯少于健身健美操，競(jìng)技健美操的普及程度不盡如人意.原因是其運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和技巧性比健身健美操的要求更高，沒(méi)有一定基礎(chǔ)的學(xué)生不容易掌握這些能力.

3 對(duì)策

3.1 福建省教育廳、體育局應(yīng)適時(shí)舉辦福建省大學(xué)生競(jìng)技健美操比賽，以一年一次為宜.通過(guò)競(jìng)技健美操比賽來(lái)促進(jìn)各高校健美操的開(kāi)展，提高大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的技能技術(shù)水平和身體素質(zhì)，使競(jìng)技健美操在福建省逐步普及.

3.2 高校應(yīng)該為學(xué)生提供學(xué)習(xí)競(jìng)技健美操的場(chǎng)所、做好健美操運(yùn)動(dòng)的普及工作，鼓勵(lì)學(xué)生參與健美操運(yùn)動(dòng)；選派優(yōu)秀健美操教練參加中國(guó)健美操協(xié)會(huì)組織的教練員交流中心等培訓(xùn)會(huì)，汲取前沿理論與方法，運(yùn)用于本校的健美操教學(xué)與訓(xùn)練中；在經(jīng)費(fèi)投入方面應(yīng)有所保障，開(kāi)設(shè)健美操課程，尤其是競(jìng)技健美操部分的學(xué)習(xí)；合理安排好學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練與學(xué)習(xí)，通過(guò)支持健美操事業(yè)，將健美操打造成本校的品牌.

3.3 健美操教練員應(yīng)抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練工作，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)員在身體姿態(tài)和精神面貌方面的意識(shí)；在技能技術(shù)方面正確指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)動(dòng)員，對(duì)學(xué)生要因材施教，給不同的學(xué)生運(yùn)動(dòng)員以合適的運(yùn)動(dòng)處方，提高運(yùn)動(dòng)員的身體機(jī)能水平，保障高校的運(yùn)動(dòng)員后備人才.

3.4 各高校健美操學(xué)生運(yùn)動(dòng)員首先要加強(qiáng)對(duì)競(jìng)技健美操運(yùn)動(dòng)的理解，只有了解這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)才能夠融入其中，才能學(xué)有所得，學(xué)有所用；其次，運(yùn)動(dòng)員應(yīng)在技術(shù)規(guī)格方面嚴(yán)格要求自己，在完成質(zhì)量和藝術(shù)表現(xiàn)方面取得突破，提高在難度動(dòng)作方面的完成；再者，運(yùn)動(dòng)員應(yīng)帶動(dòng)身邊的學(xué)生參與健美操運(yùn)動(dòng)，積極參加健美操訓(xùn)練和比賽，這樣才能更廣泛地推動(dòng)健美操運(yùn)動(dòng)的發(fā)展.

〔1〕FIG國(guó)際體操聯(lián)合會(huì).2009～2012競(jìng)技健美操競(jìng)賽規(guī)則[S].國(guó)家體育總局體操運(yùn)動(dòng)管理中心:中國(guó)健美操協(xié)會(huì),2009.

〔2〕李遵華.福建省高校健美操運(yùn)動(dòng)隊(duì)現(xiàn)狀分析及發(fā)展對(duì)策[J].吉林體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2006（2）:117-119.

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