校企合作，共贏發(fā)展
——邵陽學(xué)院教育信息化建設(shè)工作創(chuàng)新之路

劉水強(qiáng)

（邵陽學(xué)院，湖南邵陽422000）

校企合作，共贏發(fā)展
——邵陽學(xué)院教育信息化建設(shè)工作創(chuàng)新之路

劉水強(qiáng)

（邵陽學(xué)院，湖南邵陽422000）

邵陽學(xué)院堅(jiān)持“校企合作，共贏發(fā)展”的理念，秉承“企業(yè)投資搭建平臺(tái)，學(xué)校管理服務(wù)教研，校企協(xié)同共育人才”的工作思路，構(gòu)建了高帶寬、大容量的校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，創(chuàng)新數(shù)字化校園建設(shè)、管理、服務(wù)的長效機(jī)制，走出了一條較有特色的信息化建設(shè)的求實(shí)創(chuàng)新之路。本文對(duì)邵陽學(xué)院建設(shè)教育信息化的具體舉措進(jìn)行了闡述。

教育信息化；校企合作；創(chuàng)新

產(chǎn)學(xué)研結(jié)合是高校不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、科技創(chuàng)新能力和社會(huì)服務(wù)能力的重要途徑，更是地方性院校提升辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的“必由之路”。我校作為地方本科院校，始終堅(jiān)持以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為己任，實(shí)施“校地互動(dòng)”戰(zhàn)略，不斷探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的特色發(fā)展新路子，提高與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的契合度，形成了校地良性互動(dòng)、校企合作雙贏的良好局面。2011年5月10日，《中國教育報(bào)》頭版頭條報(bào)道了我校產(chǎn)學(xué)研取得的成效。在教育信息化建設(shè)道路上，學(xué)校堅(jiān)持“校企合作，共贏發(fā)展”的理念，秉承“企業(yè)投資搭建平臺(tái)，學(xué)校管理服務(wù)教研，校企協(xié)同共育人才”的工作思路，努力構(gòu)建高帶寬、大容量的校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，創(chuàng)新數(shù)字化校園建設(shè)、管理、服務(wù)的長效機(jī)制，走出了一條較有特色的信息化建設(shè)的求實(shí)創(chuàng)新之路，學(xué)校2009～2011年連續(xù)三年被評(píng)為湖南省教育信息化先進(jìn)單位。

一、加強(qiáng)組織保障，形成上下聯(lián)動(dòng)新格局

教育信息化建設(shè)是推進(jìn)湖南建設(shè)教育強(qiáng)省、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要舉措，是推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展強(qiáng)有力的支撐，而組織建設(shè)是教育信息化建設(shè)的堅(jiān)強(qiáng)保障。為加快學(xué)校信息化建設(shè)的步伐，學(xué)校在機(jī)構(gòu)設(shè)置、經(jīng)費(fèi)投入、隊(duì)伍建設(shè)等方面給予了大力支持，為推動(dòng)信息化建設(shè)提供了強(qiáng)有力的保障。

1．建立長效化的信息化管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了以黨委書記和校長為組長的校園信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校教育信息化建設(shè)工作，制定學(xué)校教育信息化建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃，做好信息化建設(shè)工作的頂層設(shè)計(jì)。定期召開信息化建設(shè)工作專門會(huì)議，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，破解難題，謀劃發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校信息化工作有序、優(yōu)質(zhì)、高效運(yùn)行。同時(shí)，學(xué)校于升本之初正式組建了網(wǎng)絡(luò)信息中心，負(fù)責(zé)全校弱電業(yè)務(wù)的管理。

2．全力打造信息化建設(shè)的管理、研發(fā)、兼職三支隊(duì)伍。一是建立常規(guī)管理隊(duì)伍。網(wǎng)絡(luò)信息中心作為信息管理專門機(jī)構(gòu)，現(xiàn)有在編員工8人、臨時(shí)工4人，設(shè)處長、副處長各1名，保障信息化建設(shè)日常管理工作的運(yùn)行。二是夯實(shí)專業(yè)研發(fā)隊(duì)伍。網(wǎng)絡(luò)信息中心有教授1人、博士1人、碩士2人，同時(shí)始終依托學(xué)校信息工程系和電氣工程系相關(guān)專業(yè)技術(shù)力量、聘用合作企業(yè)的技術(shù)骨干，積極打造校內(nèi)外、專兼職相結(jié)合的信息化建設(shè)隊(duì)伍，不斷充實(shí)、優(yōu)化學(xué)校教育信息化專業(yè)隊(duì)伍。三是組建兼職監(jiān)管隊(duì)伍。學(xué)校組建了系部兼職信息員隊(duì)伍和網(wǎng)絡(luò)維護(hù)隊(duì)伍，負(fù)責(zé)各系部網(wǎng)絡(luò)維護(hù)及網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)管等，有效保證網(wǎng)絡(luò)暢通，為教學(xué)科研提供暢通、安全、高效的信息環(huán)境。

我校通過建立學(xué)?！行摹挡咳?jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，逐步形成了上下聯(lián)動(dòng)、良性互動(dòng)的信息化建設(shè)與管理的嶄新格局。

3．完善教育信息化的規(guī)章制度。學(xué)校及時(shí)制訂了《邵陽學(xué)院“十一五”信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》、《邵陽學(xué)院“十二五”信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》，在信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、信息技術(shù)運(yùn)用、信息資源開發(fā)、信息化技術(shù)人才培養(yǎng)等方面進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃。制定、完善了《邵陽學(xué)院信息網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)制度匯編》和《網(wǎng)絡(luò)使用手冊(cè)》等一系列網(wǎng)絡(luò)管理、信息化建設(shè)的相關(guān)規(guī)章制度，保證各項(xiàng)工作按章有序運(yùn)行。2008年以來，學(xué)校將網(wǎng)絡(luò)信息工作列入年終考評(píng)和目標(biāo)管理，其中信息安全作為一票否決指標(biāo)，列入學(xué)校目標(biāo)測(cè)評(píng)方案。

二、創(chuàng)新發(fā)展理念，提出校企合作新思路

學(xué)校升本以來，包括信息化建設(shè)在內(nèi)的各項(xiàng)建設(shè)的資金需求量巨大，特別是2005年后又面臨本科教學(xué)合格評(píng)估各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)的極大壓力。在資金投入緊張的情況下，學(xué)校黨委、行政充分利用校園市場(chǎng)的價(jià)值，創(chuàng)造性地提出了以市場(chǎng)換投資、校企合作共贏發(fā)展的信息化建設(shè)理念，化學(xué)?！暗靥幤h(yuǎn)”的區(qū)域劣勢(shì)為“本市唯一”的區(qū)域優(yōu)勢(shì)，通過企業(yè)投資、學(xué)校管理、合理分成的方式，創(chuàng)新教育信息化建設(shè)工作思路。

1．合理競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)共贏。按照整體規(guī)劃、分步實(shí)施、共建雙贏、加強(qiáng)管理、強(qiáng)化應(yīng)用的方針，學(xué)校引入市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，遵循擇優(yōu)合作的原則，先后與中國電信、中國移動(dòng)等合作，積極推進(jìn)校園信息化建設(shè)。2004年，學(xué)校與中國電信湖南分公司簽訂了戰(zhàn)略合作伙伴協(xié)議，隨后與電信邵陽分公司簽訂了“十年框架協(xié)議”、“產(chǎn)學(xué)研合作基地協(xié)議”、“校園網(wǎng)合作協(xié)議”等10余份協(xié)議書，由電信企業(yè)投資1千余萬元，建成了覆蓋全校各樓宇的“雙核心，萬兆主干，百兆桌面，3GP出口帶寬”的星形有線網(wǎng)絡(luò)。2012年，學(xué)校與中國移動(dòng)邵陽分公司合作開展校園無線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，由邵陽移動(dòng)投資600余萬元建成覆蓋全校的無線網(wǎng)絡(luò)，目前無線網(wǎng)絡(luò)已覆蓋李子園校區(qū)。現(xiàn)校園網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了有線、無線互聯(lián)互通，整網(wǎng)覆蓋全校所有樓宇，組網(wǎng)結(jié)構(gòu)如圖所示。

圖邵陽學(xué)院網(wǎng)絡(luò)拓?fù)?/p>

2．創(chuàng)新機(jī)制，長期互惠。校企合作需要最大限度地謀求學(xué)校和企業(yè)的利益平衡。我校在教育信息化建設(shè)過程中，創(chuàng)造性地采取“企業(yè)投資搭建平臺(tái)，學(xué)校管理服務(wù)教研”的模式，在合作中學(xué)校始終堅(jiān)持四項(xiàng)原則，有效解決了校企利益平衡這一難題。一是堅(jiān)持學(xué)校主導(dǎo)的原則。堅(jiān)持學(xué)校掌握管理、服務(wù)、使用的主動(dòng)權(quán)不動(dòng)搖；企業(yè)必須按學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃科學(xué)合理組網(wǎng)，各運(yùn)營商在校內(nèi)依法、依規(guī)競(jìng)爭(zhēng)，和諧運(yùn)營。二是堅(jiān)持服務(wù)至上的原則。堅(jiān)持辦公、教學(xué)、科研用網(wǎng)免費(fèi)，企業(yè)搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為學(xué)校各項(xiàng)信息化建設(shè)提供所需的鏈路和接口。企業(yè)投資、學(xué)校研發(fā)組建實(shí)驗(yàn)室和校園網(wǎng)內(nèi)部?jī)?nèi)容審計(jì)系統(tǒng)，確保網(wǎng)絡(luò)高效運(yùn)營、校園網(wǎng)絡(luò)信息安全。三是堅(jiān)持以人為本的原則。學(xué)生宿舍、教工宿舍上網(wǎng)按本地市場(chǎng)價(jià)的1/2優(yōu)惠價(jià)格收費(fèi)，讓利于師生。四是堅(jiān)持以網(wǎng)養(yǎng)網(wǎng)的原則。學(xué)校從收費(fèi)項(xiàng)目中提取30%用于支付網(wǎng)絡(luò)代維、費(fèi)用代收等服務(wù)的人工勞務(wù)、技術(shù)服務(wù)耗材、維護(hù)工具等費(fèi)用，基本實(shí)現(xiàn)以網(wǎng)養(yǎng)網(wǎng)。

實(shí)踐證明，校企合作、共贏發(fā)展的信息化建設(shè)模式，既為企業(yè)創(chuàng)造了豐厚的經(jīng)濟(jì)效益，有效地促進(jìn)了地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展；又減輕了學(xué)校的財(cái)政壓力，加快了學(xué)校教育信息化的建設(shè)步伐。同時(shí)，為師生提供了安全快捷、實(shí)惠優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校、企業(yè)、師生的三贏。

三、完善合作機(jī)制，探索人才培養(yǎng)新模式

近年來，我校大力推進(jìn)校企聯(lián)合的產(chǎn)學(xué)研辦學(xué)模式，根據(jù)用人單位的要求，校企雙方共同制定人才培養(yǎng)計(jì)劃，聯(lián)合組建師資，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同培養(yǎng)人才，初步形成了“項(xiàng)目型”、“訂單式”等應(yīng)用型人才的培養(yǎng)模式，有效地提高了學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量。在信息化建設(shè)過程中，學(xué)校積極搭建校企合作實(shí)踐平臺(tái)，大力培養(yǎng)“基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新意識(shí)”網(wǎng)絡(luò)及信息工程技術(shù)高級(jí)應(yīng)用型專門人才。

1．搭建平臺(tái)共育人才。企業(yè)資源的引進(jìn)一方面能有效促進(jìn)校園信息化基礎(chǔ)建設(shè)，同時(shí)可以進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)。在信息化建設(shè)過程中，我校依托與電信公司、移動(dòng)公司等共建的產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)實(shí)習(xí)基地、勤工助學(xué)實(shí)踐平臺(tái)等，根據(jù)企業(yè)對(duì)人才的需求特點(diǎn)，不斷提高學(xué)生的實(shí)踐能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生職業(yè)教育適應(yīng)人才市場(chǎng)需要的針對(duì)性和支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展的吻合度。

2．協(xié)同培養(yǎng)共育人才。一是加強(qiáng)信息化師資隊(duì)伍建設(shè)。一方面，我校充分利用學(xué)校、企業(yè)的優(yōu)勢(shì)資源，積極聘請(qǐng)電信、移動(dòng)公司等企業(yè)的技術(shù)骨干擔(dān)任兼職教師，為學(xué)生進(jìn)行教學(xué)或舉辦講座，進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo)；另一方面選派教師深入企業(yè)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，加強(qiáng)雙師型師資隊(duì)伍建設(shè)。通過雙師型師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)信息技術(shù)與專業(yè)課程的深度融合。二是依托企業(yè)技術(shù)崗位安排學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)。我校與合作企業(yè)以工程項(xiàng)目為依托進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐，按照理論—實(shí)踐—理論—再實(shí)踐的模式，安排指導(dǎo)教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入依托企業(yè)技術(shù)崗位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，參與新產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)改造或工程項(xiàng)目，先后成功研發(fā)組建了信息工程實(shí)驗(yàn)室、校園網(wǎng)內(nèi)容審計(jì)系統(tǒng)、校園計(jì)費(fèi)認(rèn)證系統(tǒng)等項(xiàng)目，提高了學(xué)生的工程素質(zhì)和技術(shù)創(chuàng)新能力。近5年來網(wǎng)絡(luò)信息中心成功培養(yǎng)了網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)、校園網(wǎng)勤工助學(xué)學(xué)生等優(yōu)秀畢業(yè)生500余名。

四、打造六大平臺(tái)，開創(chuàng)服務(wù)教研新局面

學(xué)校著力構(gòu)建全方位、多層面的信息網(wǎng)絡(luò)，逐步形成順暢高效的運(yùn)作機(jī)制，努力為學(xué)校科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展提供高質(zhì)量、全方位的信息服務(wù)，開創(chuàng)了服務(wù)教研新局面。

為進(jìn)一步推動(dòng)教育信息化建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校積極打造六大平臺(tái)。六大平臺(tái)是：包括Web服務(wù)、FTP服務(wù)、數(shù)據(jù)資源庫服務(wù)等基于網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)安全的應(yīng)用平臺(tái)；包括教學(xué)管理、科研管理、網(wǎng)絡(luò)招生、OA辦公系統(tǒng)、資產(chǎn)管理、學(xué)工管理等基于教育管理、行政辦公的管理平臺(tái)；包括精品課程、天空網(wǎng)絡(luò)教室、大學(xué)英語在線等基于教學(xué)資源、數(shù)據(jù)庫的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源平臺(tái)；包括電子圖書、中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫等基于教研文獻(xiàn)服務(wù)的科研資源平臺(tái)；包括郵件系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)字型多媒體教室、計(jì)算機(jī)開放實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)上考試等基于現(xiàn)代教育技術(shù)服務(wù)促進(jìn)教學(xué)方式和手段改革的平臺(tái)；包括系統(tǒng)認(rèn)證、網(wǎng)絡(luò)殺毒、網(wǎng)絡(luò)哨兵上網(wǎng)日志、網(wǎng)絡(luò)入侵檢測(cè)等基于網(wǎng)絡(luò)安全保障的信息安全平臺(tái)。

通過不斷加強(qiáng)信息化基礎(chǔ)建設(shè)和信息化資源的建設(shè)，我校校園網(wǎng)服務(wù)教研等能力明顯增強(qiáng)。目前校園網(wǎng)出口帶寬3004M，信息點(diǎn)4000余個(gè)，用戶終端12000余個(gè)，服務(wù)器50臺(tái)，存儲(chǔ)備份容量6TB，有線網(wǎng)絡(luò)全面覆蓋教學(xué)辦公區(qū)、教工宿舍區(qū)、學(xué)生宿舍區(qū)?，F(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)課程216門，精品課程36門，電子圖書39.5萬冊(cè)，校園二級(jí)網(wǎng)絡(luò)45個(gè)，學(xué)術(shù)專業(yè)數(shù)據(jù)庫20余個(gè)，為我校教學(xué)、科研、管理和辦公提供了一個(gè)較為優(yōu)質(zhì)的信息化環(huán)境。☉

（編輯：金冉）

book=20,ebook=52

G647

：B

：1673-8454(2012)13-0020-03