范式視域下對我國少數民族體育研究的反思

梁日忠，夏志

(1．河池學院體育系，廣西宜州546300;2．北京體育大學研究生院，北京100084)

范式視域下對我國少數民族體育研究的反思

梁日忠1，夏志2

(1．河池學院體育系，廣西宜州546300;2．北京體育大學研究生院，北京100084)

從范式理論視域對我國少數民族體育發展的研究思路和價值觀念進行了梳理，認為我國少數民族體育學科研究體系自身建設還不完善，發展戰略方向研究較為模糊，缺少一種宏觀理論的指導，難以體現整體學科的理念和價值觀念。因此，多學科整合研究范式是少數民族體育學科研究的發展方向。

范式少數民族體育;文化多元化;儀式性;人類學

范式一詞屬于科學哲學的概念，可以引伸出模式、模型、范例等義，其意在于說明科學理論發展的本質和規律性。即某一科學共同體圍繞某一學科或專業所具有的理論上或方法上的共同信念，這種共同信念規定了科學共同體所擁有的共同的基本理論、基本觀點、基本方法，為其提供了共同的理論模型和解決問題的框架，或者說是理論體系、研究規則和方法的“結構模式”，從而成為該學科的一種共同的傳統［1］26。它是開展研究的大綱與基本框架，科學地指明了研究對象的方式與視角。由此定義而言，對少數民族體育研究所涉體育本體價值、經濟價值、文化價值、教育價值到儀式性的民俗學價值等內容進行分析與歸納，少數民族體育研究主要集中于體育學范式、經濟學范式、人類學范式和民俗學范式等四個方面。……