檔案學學科體系的作用與學科體系結構的特征

李宏偉

(黑龍江工程學院)

檔案學學科體系的作用與學科體系結構的特征

李宏偉

(黑龍江工程學院)

檔案學的學科體系是一個歷史性的概念。就目前而言，檔案學的體系結構主要應包括檔案學的分支學科的構成。檔案學的學科體系問題，是檔案學發展到一定歷史階段后，檔案學自身建設所要研究的一個重要課題。一方面，對檔案學學科體系的研究可以使學界對檔案學的整體發展狀況有一個全面概觀的了解，具有良好的學術價值;另一方面，對檔案學學科體系的研究也可以為檔案學自身的建設和發展提供一個客觀的思想導向。

檔案學;作用;特征

檔案學產生初期，它的分支學科是單一的，隨著檔案現象發展變化和日益豐富，新的研究領域不斷出現并由此也形成了許多新的分支學科，最終形成了目前的由多門分支學科組成的學科體系。

從當前我國檔案學現狀來看，其體系結構主要應具有以下幾方面的特征。

1 檔案學學科體系是靜態性與動態性的統一

檔案學體系的穩定性主要表現在檔案學基本門類劃分上的靜態性。檔案學基本門類劃分主要指檔案學各分支學科的歸屬。盡管人們對各門分支學科的性質理解不同，以至設計出不同的體系結構模式，但有一點卻是相同的，即檔案學各種門類一旦確立，就具有相對的穩定性。盡管隨著不同學科相互交叉滲透，以及檔案學研究的領域不斷擴大，許多新的分支學科會產生，但它們一般也可以被包容在這些門類中。

檔案學學科體系的動態性是指檔案學學科體系是一個動態性系統，它不是一成不變的，而是一個不斷發展的思想性體系。它主要表現在:隨著檔案學與其他相關學科在研究領域方面的相互滲透，檔案學不斷分化出新的分支學科;這種滲透既有理論觀念的滲透，也包括研究方法、思維模式等方面的深層次滲透，新學科的產生促使檔案學研究向更加廣闊的領域拓展;此外，檔案學的各門分支學科本身也在不斷地發展和完善之中，隨著檔案學整體水平的不斷提高，各門分支學科的內部結構、知識體系也逐漸得到了完善。

2 檔案學學科體系是宏觀結構與微觀結構的統一

每一門學科的體系結構，一般都包括宏觀結構和微觀結構兩個方面的內容。

宏觀結構通常是指該學科的門類結構，以及各個分支學科的發展狀況及其歸屬。微觀結構則是指各個分支學科個體的知識內容、理論概括及其內部結構。

檔案學學科體系的宏觀結構是由檔案基礎理論、檔案史學、檔案應用理論、檔案技術、交叉與邊緣學科等門類構成的。同以往相比，當代檔案學的學科體系，已經突破了傳統的理論檔案學和應用檔案學的兩分法結構體系，主要體現在:檔案史學的研究是一個相對獨立的學術研究門類，它所研究的對象和目的均有了一定的發展和變化。一方面，檔案史學注重從歷史的縱向角度，通過縝密的史料分析研究，揭示檔案現象的歷史的本質和發展規律;另一方面，檔案史學也注重對基本的檔案現象的歷史的真實的考證與再現，它不僅包括中國檔案史、世界檔案史，還包括檔案學史。檔案技術研究也隨著時代的發展和研究的深入，逐步成長為檔案學的一個重要的學科門類。現代檔案信息技術、管理技術、保護技術、縮微復制技術、網絡信息交流技術等，都已成為21世紀檔案學研究的重要對象。及時地在檔案學的學科體系設計中，把檔案技術研究作為一個相對獨立的門類列舉出來，更有利于人們對檔案技術研究的關注，從而也會在整體上提高檔案學的水平和社會地位。學科之間的交叉以及邊緣學科的成長，都可以說是檔案學發展的又一個重要特點。為了給檔案學分支學科的成長提供更為有力的學術支撐，檔案學的學科體系設計中，就應當適時增加新的學科門類——交叉與邊緣學科研究。

探索檔案學的宏觀結構和微觀結構的統一，有利于人們對檔案學體系結構認識的深化，使宏觀與微觀研究同步進行，從不同角度把握檔案學學科體系結構的框架。

3 檔案學學科體系中傳統性科目與新興性科目的統一

所謂傳統性科目，是指在檔案學學科體系中占有主導地位的歷史較長的科目。新興性科目則是指在現代，由于學科之間的相互滲透、相互交叉，而產生的一些研究對象跨學科領域的分支學科。

傳統性科目，一般是以本門學科領域中的特定檔案現象為研究對象，建樹自己的理論知識體系，并在實踐的發展中不斷地完善其自身的知識體系。這些學科的存在和發展，使檔案學能夠獨立于學科之林，并成為決定檔案學學科屬性的主導因素。新興性分支學科是隨著檔案學學科研究規模的擴大與拓展、各相關學科探索領域的交叉，不少學科尤其是一些相關學科向檔案學滲透，給檔案學研究提供了新的研究對象，帶來了新的研究課題，進而促成了新的分支學科的產生。這種新興性檔案學科目通常具有較強的綜合性，通常表現在兩個方面:一是運用不同學科的知識對同一課題進行綜合性研究;二是運用不同學科的研究方法對某些主題的綜合性研究。綜合性研究能夠使具有不同學術優勢、知識結構、思維方法和理論風格的研究人員探索和研究共同關心的課題，結果往往能從不同角度、層面提出新的學術觀點和理論。

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1008-3383(2012)01-0122-01

2011-11-02