籃球碩士學位論文質量影響因素分析

高 興

（內蒙古大學體育教學部，內蒙古呼和浩特 010021）

籃球碩士學位論文質量影響因素分析

高 興

（內蒙古大學體育教學部，內蒙古呼和浩特 010021）

采用調查法對我國籃球碩士研究生學位論文質量的影響因素進行分析，結果表明：體育學碩士課程設置存在一定問題，導師對學位論文指導不夠，圖書文獻資料缺乏，科研經費不足，研究生科研創(chuàng)新能力、專業(yè)知識、基本技能欠缺，學習動力不足等。以此為依據，有針對性地加以改進，對于提高我國籃球碩士研究生學位論文質量能起到一定作用。

籃球；體育學；碩士論文

一、課程設置對學位論文質量的影響

課程學習對于研究生來說非常重要，它是研究生打好文化理論基礎的必經之路。通過調查發(fā)現，有47．4%的研究生認為所在的高校的課程設置對學位論文創(chuàng)作的促進作用一般，有31．9%的研究生認為所開的課程對學位論文創(chuàng)作的促進作用不大，而認為有很大影響的僅占2．6%，有較大影響的占11．2%，認為幾乎沒有影響的占6．9%，以上數據表明：目前高校體育教育訓練學專業(yè)籃球碩士研究生的課程設置不夠合理，其中必修課總體比例較大，特別是有些公共課所占比例過大，如英語課，很多英語基礎一般的學生把大部分時間放在學習英語上，進而影響了專業(yè)課的學習，選修課所占比例較小，這樣會在一定程度上使研究生的知識面無法拓寬，這勢必會對畢業(yè)論文的選題、資料的搜集等方面造成一定的影響。

通過調查得出，有39．7%的研究生對增設亟需專業(yè)課程的態(tài)度認為很有必要，有42．2%的研究生認為是必要的，持支持態(tài)度的占總調查人數的81．9%，持中立態(tài)度的占13．8%，而認為沒有必要的僅占4．3%。從中可以看出，籃球碩士研究生們認為增設社會亟需專業(yè)課程很有必要，出現此種情況的原因是因為他們渴望得到更多的知識信息，以擴展自己的知識面，開闊自己的視野，這樣在自己撰寫學位論文時才有可能具有一定的創(chuàng)新價值。

二、教育基礎設施對學位論文質量的影響

（一）論文研究經費不足

大部分籃球碩士研究生從事學位論文創(chuàng)作的經費由學校提供，為1600元左右，缺乏其他方面的支持，這就不能滿足他們撰寫論文的需要，使他們在寫論文時遇到很大困難。盡管論文撰寫的好壞與學校撥給的經費多少似乎沒有多大關系，但現實的情況是，寫論文時發(fā)放問卷的開支挺大，萬不得已，研究生們就只能選擇一些費用低而不符合科學手段的方法去應付，這樣的結果勢必會影響到論文的質量。

（二）缺乏科研實踐活動

研究生的科研活動主要依附于導師，而不同的導師擁有科研項目的差異很大，不少籃球碩士研究生導師沒有自己的研究課題，即使有也是非常小的課題，在短期內由三兩個學生就能完成，無法讓每個研究生都參與到科研課題的研究中，這樣大部分研究生缺乏科研鍛煉的機會，他們的科研實踐環(huán)節(jié)就得不到保證，科研能力難以得到提高，這樣會使他們在寫學位論文時缺乏科研經驗。

籃球碩士研究生在寫學位論文遇到的一個比較緊迫的問題是學術氛圍淡薄。良好的學術氛圍，可以培養(yǎng)他們的學術思想，使他們拓寬視野，接觸更多的科研知識，這樣會促進研究生從事科研創(chuàng)作。各高校研究生院應多組織一些學術報告、學術沙龍，引導研究生多進行社會實踐活動，為籃球碩士研究生提供一個開拓視野的機會，為他們學位論文的創(chuàng)作積累素材。

三、碩導對學生學位論文寫作的影響

導師在研究生的整個成長過程中起著至關重要的作用。導師的職業(yè)素養(yǎng)、學術水平、科研水平、治學態(tài)度等對研究生的論文寫作影響明顯。［1］然而在調查中發(fā)現，籃球碩士研究生在論文的寫作過程中導師的指導良莠不齊，其中大部分導師僅對學生的學位論文關鍵處進行指導的占41．4%，對論文的部分方面進行指導的占34．5%，而對論文進行全面指導的僅占6．9%；相反，學生獨立完成寫作的達到了17．2%。由此可知，導師對學生的學位論文指導力度不夠。在這種情況下，學生的學位論文質量就得不到保證。

出現此種現象的因素主要表現在研究生大量擴招之后，導師隊伍雖有增長，但難以滿足研究生人數日益增長的需求。2000年，平均一個導師帶3．8個研究生，到2004年，平均一個導師帶7．7個研究生。［2］在對13名籃球碩士研究生導師進行調查后的統計顯示，平均每人帶8．3個研究生。這樣會使他們指導每個學生論文的時間相對減少，對論文的質量就造成一定的影響。另外，從調查的情況來看，導師的工作量較大，一般都同時兼有教學工作、科研工作、行政工作及其他社會兼職工作，缺乏與學生溝通交流的機會，對研究生的指導明顯不夠。

四、個人素質對學位論文質量的影響

（一）缺乏創(chuàng)新能力

學位論文的寫作是一件繁瑣而枯燥的工作。研究生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力，是研究生學位論文質量提高的關鍵。調查發(fā)現，籃球碩士研究生在寫學位論文時所欠缺的能力依次是科研創(chuàng)新能力、專業(yè)理論知識、計算機能力、專業(yè)基本技能、外語能力，排在首位的是科研創(chuàng)新能力，有59．5%的研究生把它作為最欠缺的能力。

通過籃球碩士研究生對學位論文科研價值自我評價情況的調查也可直觀地反映他們科研能力的欠缺，有11%的籃球碩士研究生認為自己寫作的學位論文科研價值不大，有45%的認為一般，有35%的認為科研價值較大，認為科研價值很大的僅占9%。由此可見，當前我國籃球碩士研究生個人素質發(fā)展還不全面，普遍欠缺科研創(chuàng)新能力，影響了學位論文的質量。

（二）專業(yè)知識薄弱，基本技能欠缺

近年來，本科非體育專業(yè)及體育專業(yè)非籃球專業(yè)的學生，考入體育教育訓練學籃球方向的研究生增多，這種跨專業(yè)學習有利有弊，有利的一面是擴大了研究生的視野，通過知識的交融易產生新的觀點，不利的一面是這些跨專業(yè)的籃球碩士研究生們專業(yè)理論知識薄弱，基本技術欠缺，基本不具備從事此專業(yè)的科研能力。這使他們在學習過程中會遇到許多困難，既要補習專業(yè)基本理論、技能，又要進行學位論文的寫作，由于時間緊迫，因此很難保證學位論文的質量。

（三）學習動力不足

籃球碩士研究生的學習動力也是影響其學位論文質量的一個重要因素。大部分籃球碩士研究生的學習動機存在著一定的問題，有50．8%的學生是為了緩解就業(yè)壓力，16．4%是為了改換工作環(huán)境，找到一份更好的工作，14．7%是因為工作壓力大，僅有18．1%為了繼續(xù)深造。大部分籃球碩士研究生的學習目的就是拿到學位，混張文憑，找到一份好工作，至于為科研而獻身的精神就表現得不那么充分，這樣要寫出高質量的學位論文無異于天方夜譚。

籃球碩士研究生的自身素質是影響學位論文寫作的重要因素，包括思想道德、創(chuàng)新能力、專業(yè)理論知識、基本技能、學習動機、健康狀況、及對英語、計算機的掌握程度等，這些都會對學位論文寫作的質量產生影響。

綜上所述，影響籃球碩士學位論文質量的因素主要包括：課程設置存在一定問題，導師對學位論文指導不夠，圖書文獻資料缺乏，科研經費不足，研究生科研創(chuàng)新能力、專業(yè)知識、基本技能欠缺，學習動力不足。基于以上幾點，籃球碩士研究生課程的設置應有足夠的寬廣度和縱深度，學生應加強基礎理論的學習、基本技術的練習，積極參加運動實踐，以培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性思維。應改善籃球碩士研究生獲取科研信息的條件，重視他們的科研訓練，增強科研經費的投入，以確保科研工作的順利進行。

［1］徐金平，韓延倫．當前碩士研究生論文選題存在的問題及建議［J］．學位與研究生教育，2006（1）．

［2］戈炳株．體育教育訓練學碩士學位論文指導理念與實踐［J］．沈陽體育學院學報，2001（3）．

責任編輯 袁麗華E－mail：yuanlh＠yangtzeu．edu．cn

G841

A

1673－1395（2012）08－0129－02

2012-07-02

高興（1981－），男，內蒙古呼和浩特人，講師，碩士研究生，主要從事高校體育研究。