論如何發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)在高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)中的積極作用＊

朱智宇

(長(zhǎng)沙大學(xué)網(wǎng)絡(luò)信息中心，湖南 長(zhǎng)沙 410003)

論如何發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)在高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)中的積極作用＊

朱智宇

(長(zhǎng)沙大學(xué)網(wǎng)絡(luò)信息中心，湖南 長(zhǎng)沙 410003)

重點(diǎn)闡述了高校學(xué)生社團(tuán)這一最具活力、代表性的大學(xué)生組織在校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)中的積極作用，并結(jié)合具體案例，研究討論了如何正確引導(dǎo)此類群體開(kāi)展高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的基本思路和方法，為其他高校開(kāi)展此項(xiàng)工作提供了成功經(jīng)驗(yàn)分享.

學(xué)生社團(tuán);高校網(wǎng)絡(luò)文化

高校學(xué)生社團(tuán)是高校大學(xué)生自發(fā)組織起來(lái)的學(xué)生群眾性組織，是學(xué)校對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行思想政治建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)的重要載體和有效途徑［1］.當(dāng)前，隨著高校校園網(wǎng)絡(luò)的日益發(fā)展，以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在大學(xué)生群體中的普及和應(yīng)用，高校網(wǎng)絡(luò)文化已經(jīng)成為了校園文化生活中的一個(gè)重要組成部分.高校網(wǎng)絡(luò)文化，是以高校教育者與被教育者為建設(shè)主體，借助計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和應(yīng)用，并以網(wǎng)絡(luò)為承載和空間，進(jìn)行各類社會(huì)活動(dòng)所形成的文化現(xiàn)象.由于網(wǎng)絡(luò)的交互性、開(kāi)放性、共享性、虛擬性等技術(shù)特性，所以有別于其他亞文化現(xiàn)象，高校網(wǎng)絡(luò)文化具有高度的社會(huì)開(kāi)放性和復(fù)雜的價(jià)值多元性.而此種特征一方面讓大量的進(jìn)步、健康的文化形態(tài)滲透到校園網(wǎng)絡(luò)文化中，對(duì)大學(xué)生整體素質(zhì)的提高起到積極作用;另一方面，不少反動(dòng)、迷信、不健康的文化形態(tài)也侵蝕著校園網(wǎng)絡(luò)文化，對(duì)大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、世界觀的正確形成產(chǎn)生了消極影響，不利于大學(xué)生身心的健康成長(zhǎng).在高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)過(guò)程中，由于教育管理者與在校大學(xué)生主體的地位被同時(shí)突出，所以加強(qiáng)對(duì)在校大學(xué)生這一主體的正確引導(dǎo)，同時(shí)為其提供一個(gè)良好的參與途徑和環(huán)境，對(duì)構(gòu)建一個(gè)健康積極、繁榮和諧的高校網(wǎng)絡(luò)文化氛圍就尤顯重要.而作為最能反映當(dāng)代大學(xué)生群體特性，同時(shí)在校園文化生活中起到關(guān)鍵引領(lǐng)作用的學(xué)生社團(tuán)組織，其在校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)過(guò)程中所發(fā)揮的主體作用也就不言而喻.

1 學(xué)生社團(tuán)在校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)中的作用

1.1 學(xué)生社團(tuán)是推動(dòng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的重要力量

在高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)中，學(xué)生社團(tuán)是一支不容忽視的中堅(jiān)力量.《共青團(tuán)中央、教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社團(tuán)工作的意見(jiàn)》中指出，大學(xué)生社團(tuán)是由高校學(xué)生依據(jù)興趣愛(ài)好自愿組成，按照章程自主開(kāi)展活動(dòng)的學(xué)生組織.高校學(xué)生社團(tuán)在加強(qiáng)校園文化建設(shè)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、促進(jìn)學(xué)生成才就業(yè)等方面發(fā)揮著重要作用.而計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校校園生活中的普及和應(yīng)用，為學(xué)生社團(tuán)組織引領(lǐng)在校大學(xué)生開(kāi)展、參與各種實(shí)現(xiàn)“自我教育、自我管理、自我服務(wù)和自我完善”的校園文化主題活動(dòng)提供了一個(gè)良好的途徑、工具和平臺(tái).據(jù)問(wèn)卷調(diào)查表明，60%左右的學(xué)生社團(tuán)會(huì)借助計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過(guò)在網(wǎng)絡(luò)上建立自己的網(wǎng)站、論壇、QQ群等形式來(lái)長(zhǎng)期開(kāi)展社團(tuán)工作，而80%左右的社團(tuán)曾利用各類網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用形式宣傳、報(bào)道社團(tuán)活動(dòng).而正是以上網(wǎng)上活動(dòng)的進(jìn)行，極大程度上豐富了校園網(wǎng)絡(luò)文化的內(nèi)涵，如對(duì)其進(jìn)行正確的引導(dǎo)，必將對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)工作起到重要而積極的推動(dòng)作用.

1.2 學(xué)生社團(tuán)的多樣性和群眾性豐富了高校網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容

學(xué)生社團(tuán)在社團(tuán)類型、活動(dòng)主題、覆蓋范圍等方面具備多樣性和群眾性特征.據(jù)調(diào)查顯示，一般高校都有幾十個(gè)甚至上百個(gè)學(xué)生社團(tuán)，60%以上的大學(xué)生參加過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，有的高校甚至達(dá)到87%.以某具體高校為例，按類型可將學(xué)生社團(tuán)分為理論學(xué)習(xí)型、文化藝術(shù)型、學(xué)術(shù)科技型、實(shí)踐服務(wù)型、體育健身型，這些不同形式的社團(tuán)在開(kāi)展各自活動(dòng)時(shí)往往面向全校同學(xué)，因此有著巨大影響力和滲透力，可以說(shuō)，學(xué)生社團(tuán)的多樣性和群眾性已經(jīng)涵蓋了許多大學(xué)生校園生活的諸多方面.而針對(duì)社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容的在網(wǎng)絡(luò)上的報(bào)道、宣傳，以及直接利用網(wǎng)絡(luò)長(zhǎng)期開(kāi)展社團(tuán)工作，這些多樣性的網(wǎng)絡(luò)交互行為也直接豐富了校園網(wǎng)絡(luò)文化的內(nèi)容.

1.3 學(xué)生社團(tuán)主題活動(dòng)的特定和深入豐富了高校網(wǎng)絡(luò)文化主題和內(nèi)涵

當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上不乏以“特定主題、興趣需求”為內(nèi)聚機(jī)制所形成的SNS社區(qū)，如比較成功的有開(kāi)心網(wǎng)、校內(nèi)網(wǎng)、58同城等大型網(wǎng)絡(luò)交互社區(qū).深入研究此類社區(qū)造成的網(wǎng)絡(luò)文化現(xiàn)象，其之所以火熱，一個(gè)關(guān)鍵原因就在于牢牢把握住了特定網(wǎng)絡(luò)參與主體對(duì)同一興趣或者需求的關(guān)注，并針對(duì)參與主體的特定需求和興趣提供各類網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)，如網(wǎng)絡(luò)社區(qū)交友、WEB2.0信息服務(wù)、虛擬現(xiàn)實(shí)模擬游戲等，進(jìn)而在“人—網(wǎng)—人”互動(dòng)過(guò)程中形成了一種群體性網(wǎng)絡(luò)文化現(xiàn)象［2］.而學(xué)生社團(tuán)的組建往往也是源于同類型的興趣愛(ài)好或者需求，其組織活動(dòng)的進(jìn)行多以主題活動(dòng)形式為主，社團(tuán)在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，完全可以借助此類門(mén)檻較低的技術(shù)手段和應(yīng)用模式，構(gòu)建起相關(guān)的主題網(wǎng)站、QQ群、論壇、社區(qū)等，在此種機(jī)制之下，一方面有利于促進(jìn)在活動(dòng)過(guò)程中同一社團(tuán)內(nèi)成員間、同類社團(tuán)成員間以及社團(tuán)與外部實(shí)體間就同類主題活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中遇到的問(wèn)題、學(xué)到的知識(shí)、掌握的技能、悟到的感受進(jìn)行深入的探討，另一方面通過(guò)此種“人—網(wǎng)、人—網(wǎng)—人”的交互活動(dòng)，高校網(wǎng)絡(luò)文化中的各類主題和內(nèi)容也得到了不斷的充實(shí)與豐富.

1.4 學(xué)生社團(tuán)固有的組織原則性有利于高校網(wǎng)絡(luò)文化的良性發(fā)展

在無(wú)組織情況下，由于網(wǎng)絡(luò)虛擬性、匿名性、多元性等因素的影響，網(wǎng)絡(luò)參與的個(gè)體行為是難以得到有效約束的.大量低級(jí)、庸俗、暴力甚至反動(dòng)的內(nèi)容被此類個(gè)體所發(fā)布、瀏覽、轉(zhuǎn)載，其負(fù)面影響是非常巨大的.而在我國(guó)高校學(xué)生社團(tuán)這一體制保障下，各社團(tuán)必須自覺(jué)接受學(xué)校團(tuán)委、各院系團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)，必須遵守憲法、法律以及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度.社團(tuán)活動(dòng)以保證完成學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)和不影響學(xué)校正常教學(xué)秩序?yàn)榍疤?以有益于學(xué)生的健康成長(zhǎng)和有利于學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)行為原則.由此可見(jiàn)，學(xué)生社團(tuán)在其宗旨理念、活動(dòng)范圍、活動(dòng)方式都必須遵循合理、合規(guī)、合法的原則，而此種約束機(jī)制有利于為社團(tuán)成員正確的參與網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，進(jìn)而也為高校網(wǎng)絡(luò)文化的良性發(fā)展提供有效的保障機(jī)制.

2 指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)參與高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)工作的基本思路

2.1 加強(qiáng)監(jiān)管，規(guī)范學(xué)生社團(tuán)參與網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)的行為，保障高校網(wǎng)絡(luò)文化的良性發(fā)展

高校網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展有賴于各方主體的參與，而為了確保營(yíng)造一個(gè)健康積極、繁榮和諧的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，就必須在源頭上規(guī)范主體的行為［3］.目前高校學(xué)生社團(tuán)雖然在其體制上受學(xué)校團(tuán)委等職能部門(mén)的監(jiān)管指導(dǎo)，但也普遍存在“組織松散、制度欠缺、活動(dòng)無(wú)序”等現(xiàn)象，加之網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的主體擁有更多的“自由性”，其行為就更難以控制，這也容易對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化本身造成極為負(fù)面的影響.所以，高校作為社團(tuán)和網(wǎng)絡(luò)的管理方就應(yīng)重視此類問(wèn)題，加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)參與網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)的監(jiān)管工作，同時(shí)指導(dǎo)社團(tuán)正確、合理、有效的通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展相關(guān)工作和活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生社團(tuán)參與網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)的行為，進(jìn)而保障高校網(wǎng)絡(luò)文化的良性發(fā)展.

2.2 合理規(guī)劃，拓展學(xué)生社團(tuán)網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)平臺(tái)，為孕育健康的高校網(wǎng)絡(luò)文化提供有利環(huán)境

當(dāng)前，高校學(xué)生社團(tuán)組織參與網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)所采用的技術(shù)手段和應(yīng)用形式復(fù)雜多樣，如:網(wǎng)站、論壇、SNS、QQ群等，但應(yīng)用的繁雜也增加了網(wǎng)絡(luò)文化本身管理的難度.內(nèi)容的浮躁、方向的偏差、組織架構(gòu)的混亂、信息安全責(zé)任的缺失都給高校網(wǎng)絡(luò)文化的健康發(fā)展帶來(lái)了諸多不確定因素.所以，作為高校管理方，特別是學(xué)校網(wǎng)絡(luò)職能管理部門(mén)應(yīng)重視此類現(xiàn)象，就應(yīng)合理規(guī)劃，著力為社團(tuán)活動(dòng)提供一個(gè)統(tǒng)一規(guī)范、功能齊全、制度完善的活動(dòng)空間.隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用在高校的普及和深入，高校管理方完全可以利用手中掌握的優(yōu)勢(shì)資源、技術(shù)手段以及管理經(jīng)驗(yàn)將各類網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用進(jìn)行有效集成并通過(guò)欄目、版塊的合理設(shè)置，相關(guān)制度規(guī)范的保障，為各類學(xué)生社團(tuán)參與網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)提供一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái).如此，則既為各類學(xué)生社團(tuán)拓展了活動(dòng)空間，同時(shí)也能有效保障由于社團(tuán)成員參與網(wǎng)上活動(dòng)而衍生出來(lái)的網(wǎng)絡(luò)文化在一個(gè)可控、可梳、可導(dǎo)的環(huán)境中健康發(fā)展.

2.3 以點(diǎn)帶面，打造精英團(tuán)隊(duì)，積極引領(lǐng)學(xué)生社團(tuán)共同參與高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)

調(diào)查數(shù)據(jù)表明，現(xiàn)我國(guó)各大高校學(xué)生社團(tuán)中不乏計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方面的社團(tuán)組織，其成效比較突出有如:上海交通大學(xué)、廣西師范大學(xué)、山東大學(xué)、武漢大學(xué)、三峽職業(yè)電力學(xué)院等，此類社團(tuán)組織在高校管理方的大力支持下，通過(guò)積極參與校園網(wǎng)絡(luò)管理、組織計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)講座、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文化主題活動(dòng)等形式，強(qiáng)化了自己在校內(nèi)各學(xué)生社團(tuán)中的影響力、號(hào)召力，同時(shí)憑借其自身的技術(shù)資源優(yōu)勢(shì)以及較為豐富的組織管理經(jīng)驗(yàn)，在引導(dǎo)校內(nèi)其他學(xué)生社團(tuán)利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)、營(yíng)造積極健康的高校網(wǎng)絡(luò)文化氛圍方面都起到了積極的示范和牽頭作用.

3 學(xué)生社團(tuán)組織參與高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的成功案例介紹

長(zhǎng)沙大學(xué)作為湖南省一所本科高等院校，自校園網(wǎng)建成投入使用以來(lái)，就非常重視校園網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)工作，并在此過(guò)程中，充分發(fā)揮了學(xué)生社團(tuán)組織的積極作用.2008年，經(jīng)校內(nèi)相關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)，由學(xué)校團(tuán)委批準(zhǔn)設(shè)立了“網(wǎng)絡(luò)志愿者協(xié)會(huì)”這一學(xué)生社團(tuán)組織，社團(tuán)通過(guò)招募校內(nèi)業(yè)余計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)愛(ài)好者，本著“面向校內(nèi)師生用戶宣傳普及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用知識(shí)，引導(dǎo)校內(nèi)師生健康上網(wǎng)”為宗旨，通過(guò)開(kāi)展組織各類網(wǎng)上網(wǎng)下活動(dòng)，積極參與校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，并取得了顯著成績(jī).現(xiàn)就相關(guān)情況做如下介紹:

3.1 學(xué)校重視支持創(chuàng)新社團(tuán)參與校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的組織形式

在成立初期，協(xié)會(huì)并得到學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)歸口管理部門(mén)——網(wǎng)絡(luò)信息中心大力支持.在協(xié)會(huì)組建階段，網(wǎng)絡(luò)信息中心便專門(mén)委派相關(guān)老師指導(dǎo)其籌備工作(如組織架構(gòu)、制度建設(shè)、技術(shù)培訓(xùn)等)，同時(shí)中心下設(shè)的勤工助學(xué)崗——學(xué)生網(wǎng)管工作室，也抽調(diào)了部分骨干力量承當(dāng)了協(xié)會(huì)中的一些管理職位.通過(guò)以上措施，該協(xié)會(huì)不但保有了學(xué)生社團(tuán)的自主性強(qiáng)、靈活性高的優(yōu)勢(shì)外，同時(shí)較之其他學(xué)生社團(tuán)在行為規(guī)范性、組織完善度等方面都具有明顯優(yōu)勢(shì).另外，協(xié)會(huì)成立以來(lái)，校內(nèi)宣傳部、學(xué)生處、團(tuán)委也為該協(xié)會(huì)組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)提供了大力支持.協(xié)會(huì)在短短3年的時(shí)間內(nèi)，現(xiàn)已成為校內(nèi)影響最廣、規(guī)范最大、實(shí)力最強(qiáng)的精品社團(tuán)，是我校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的重要力量.

3.2 組織開(kāi)拓網(wǎng)上活動(dòng)空間，為健康和諧校園網(wǎng)絡(luò)文化的孕育提供了有利的環(huán)境

協(xié)會(huì)于09年，在網(wǎng)絡(luò)信息中心的技術(shù)指導(dǎo)下完成了校內(nèi)最大的網(wǎng)上虛擬活動(dòng)社區(qū)——校園網(wǎng)絡(luò)文化交流平臺(tái)的建設(shè)，平臺(tái)集“文明校園、思政教育、情感交流、社團(tuán)文化、娛樂(lè)休閑、技術(shù)研討”等多項(xiàng)服務(wù)功能為一體，為我校師生開(kāi)拓了一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)空間，同時(shí)由于監(jiān)管得力、技術(shù)合理、組織得當(dāng)、責(zé)任落實(shí)，為孕育健康積極、繁榮和諧的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍提供了有利環(huán)境.

3.3 充分發(fā)揮示范帶頭作用，積極引領(lǐng)校內(nèi)師生共同參與網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)

在學(xué)校宣傳部、學(xué)生處、團(tuán)委、各教學(xué)系部以及校內(nèi)外其他學(xué)生社團(tuán)的支持下，協(xié)會(huì)通過(guò)牽頭組織各類網(wǎng)上網(wǎng)下主題活動(dòng)，為普及校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)知識(shí)，營(yíng)造校園網(wǎng)絡(luò)文化做出了積極貢獻(xiàn).協(xié)會(huì)成立3年多以來(lái)，組織各類網(wǎng)絡(luò)文化主題活動(dòng)10余次.其中還成功打造了一批精品主題活動(dòng)，如:“長(zhǎng)沙大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)”、“網(wǎng)絡(luò)服務(wù)主題活動(dòng)周”、“校園原創(chuàng)作品網(wǎng)上評(píng)比”、“校園網(wǎng)技術(shù)知識(shí)講座”等，通過(guò)這一系列的活動(dòng)組織，為我校師生計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用水平的提升，弘揚(yáng)健康積極的校園網(wǎng)絡(luò)文化起到了非常重要的作用.2009年，在湖南省教育信息化考核評(píng)比中，我校被評(píng)為年度信息化考核工作“優(yōu)秀單位”，其中關(guān)于我校“網(wǎng)絡(luò)志愿者協(xié)會(huì)”的相關(guān)情況介紹被作為亮點(diǎn)、特色材料上報(bào)參評(píng).

4 結(jié)束語(yǔ)

伴隨著高校校園網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展，高校學(xué)生社團(tuán)與高校校園網(wǎng)絡(luò)文化之間的聯(lián)系也會(huì)越來(lái)越緊密.作為高校教育管理方，應(yīng)充分重視學(xué)生社團(tuán)力量在校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)中的作用，并通過(guò)組織、制度、管理、技術(shù)等方面進(jìn)行創(chuàng)新思考，將此類群體參與高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的積極作用充分發(fā)揮出來(lái)，進(jìn)而在一種良性互動(dòng)過(guò)程中營(yíng)造出健康積極、繁榮和諧的校園網(wǎng)絡(luò)文化氛圍.

［1］肖斌.如何發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的獨(dú)特作用［J］.山東省團(tuán)校學(xué)報(bào)，2009，(2):36 －38.

［2］中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心.第26次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查統(tǒng)計(jì)報(bào)告［EB/OL］.http://research.cnnic.cn/html/1279171593d2348.html，2010－07－15.

［3］敬菊華，張珂.校園網(wǎng)絡(luò)文化與校園文化的關(guān)系分析［J］重慶郵電大學(xué)學(xué)報(bào)，2007，(4):134－137.

G40－055

A

1008－4681(2012)02－0133－03

2011－12－05

2010年長(zhǎng)沙大學(xué)黨建課題(批準(zhǔn)號(hào):60800－91040).

朱智宇(1979－)，男，湖南長(zhǎng)沙人，長(zhǎng)沙大學(xué)網(wǎng)絡(luò)信息中心講師，碩士.研究方向:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與安全.

(作者本人校對(duì))