人文視角下貴州高校體育安全事故現狀及對策研究——以貴陽市高校為例

□ 李愛國 趙 躍 劉二威（西南大學體育學院 重慶 400715）

學校體育是學校教育的重要組成部分，關懷學生生命是其根本價值所在。能否有效的避免或者處理學校體育安全事故，不僅關系到“健康第一”指導思想的落實，也在一定程度上影響著學校體育價值的發揮。貴陽作為貴州省的省會城市，集聚了全省絕大多數的高校以及科研院所，本市高校的體育安全現狀具有較好的代表性。通過了解當前學校體育安全現狀，從人文關懷的角度出發，提出較為具體的防范措施，以期為保障貴州高校體育活動的安全開展提供參考。

1、研究對象與方法

1.1、研究對象

本研究采取分層抽樣的方法從貴陽市的高校中選取貴州師范大學等6所普通本科院校和貴陽職業技術學院等6所高職院校為研究對象。

1.2、研究方法

文獻資料法、問卷調查法、訪談法、數理統計法

2、結果與分析

2.1、學生體育運動損傷場合

調查發現，當前學校體育安全事故在各層次的高校中均普遍存在，發生的場合主要集中在課外體育活動和校外體育活動，這主要是由于課外體育活動和校外體育活動具有自發性、松散性所致。另外，由于大學生課業壓力的減輕，體育活動的時間會相應的增加，若不注意，就會增加安全問題發生的幾率。

2.2、學生體育運動損傷發生地點

從安全事故發生的地點來看，主要集中在運動場中且有對抗性的項目，運動員由于激烈的拼搶對抗以及劇烈的身體活動，很容易造成運動損傷的發生。比如，籃球、足球等項目，另外，當準備活動不充分或者是技術動作不規范時也都會增加傷害的風險。

2.3、學生體育運動損傷的主要類型

調查發現，當前學校體育運動損傷的類型主要有關節的扭傷、皮膚擦傷、骨折等，其中關節的扭傷、皮膚的擦傷最為常見，分別占到38.5%和36.4%，主要由學生自我保護意識不強，技術動作不規范引起。大多數學生都表示損傷對自己的學習生活帶來諸多不便，并且許多安全事故在注意的情況下可以避免，在以后的運動過程中會注意。

2.4、學生體育安全事故產生的因素分析

通過調查，學校體育安全事故大致可以歸納為以上五個方面，其中比例最大的是學生自身的因素，占63%。分析可發現，大多數安全問題產生的因素通過采取一些措施完全可以規避。

3、學校體育安全的防范措施

3.1、加強生命安全教育

強化生命安全觀念，克服純知識、技能教學的片面性，健康教育課程在足量的基礎上要注重內容全面性，增設敬畏生命的內容，提高師生對生命的認知，懂得珍惜生命和尊重生命，強調體育活動的目的是增進身心健康，以此作為邏輯起點開展學校體育活動。

3.2、完善相關管理制度

學校應高度重視學生安全問題，制定和完善日常管理制度和評價監督制度，規范和約束教師課堂教學行為和學生鍛煉行為，保證正常的教與學。在課外體育活動和校外體育活動等方面也要有制定具體的制度。另外，要明確學校管理者以及體育教師的相關職責，提高責任感，配合社會和家庭，共同做好學生的生命安全教育和維護工作，真正擔負起學生安全教育的職責，成為學生生命安全和健康的“護花使者”。

3.3、規范場地設施

場地器材要嚴格符合安全標準，并且要定期檢查。制定具體的規章制度，嚴格按照有關規定配備合格的、數量足夠的保安人員、消防值班人員、救生人員、社會體育指導員等安全保障人員。由于自然因素導致現有的場地條件存在安全隱患時，可以考慮臨時變換教學內容，必要時取消體育課，以確保學生的人身安全。針對體質不佳的學生安排不同的內容和負荷。

3.4、加強醫務監督

學校必須要有自己的衛生機構，定期對學生進行體格檢查，并建立專門的健康檔案，對不適宜參加某些體育活動的學生要及時通知學生本人、體育教師和學生家長，學校運動會等大型比賽活動中學生參加對體能有較高要求的運動項目時要嚴格體檢，并且比賽現場要確保有專門的醫務人員在場。

3.5、成立學校體育突發事故應急小組

學校要成立體育突發事故應急小組，由學校的一把手親自領導，統籌全校的體育安全工作，制定相應的應急預案，確保體育安全事故發生之后迅速反應、及時處理，盡量將損失降到最低。另外，將學校體育安全作為領導考評的一項重要指標，提高領導對學校體育安全的重視程度。

3.6、建立學校體育安全評價體系

要建立學校體育安全評價體系，評估內容涉及硬件和軟件相關指標，盡量做到全面、詳細。評價工作由省教育主管部門負責，定期對全省各地學校體育進行安全風險評估，對存在安全隱患的學校責令限期整改，力爭將安全問題消滅在萌芽狀態。

[1]唐宏貴等.俄羅斯“生命安全教育”對我國學校體育的啟示[J].體育學刊，2004（6）：69-71.

[2]法律出版社法規中心.學生傷害事故處理辦法注釋本[M].北京:法律出版社，2008.

[3]張瑞琳，秦椿林.體育管理學[M].北京：高等教育出版社，2008.