郭 鴻 孟嘉怡 馬 瑩(湖南師范大學 湖南 長沙 410000)
近年來,隨著我國經濟體制轉軌,社會經濟發展水平的提高,社會結構發生了急劇的變化。同時由于國家的一系列政策,使各個社會階層之間的流動變得頻繁,促進了社會利益多元化的發展。本文從社會學理論中的社會流動角度了解上向流動的大學生群體對待體育的認識、態度、參與情況等等,可以使我們對體育參與的認識打開一個更廣闊的視角,對大學生的體育活動的活躍開展和積極的發展提出更有針對性的建議,以及對后續研究提供有價值的參考。本文定義的大學生是指來自農村以高考方式進城讀大學的學生。讀大學是上向流動的一個途徑,向上流動是他們向比自己目前位置高的層面移動,這也是社會成員普遍的生活趨向。
社會流動是指個人社會位置的變化或個人社會屬性的變化。通常指個人從社會經濟地位不同的一種社會集團移向另一種社會集團,或從社會集團內部一個層次移到另一個層次的現象。社會流動可分為水平流動和垂直流動。垂直流動是社會成員在層次高低不同的社會位置之間的變動,分為上向流動和下向流動兩種。上向流動,指流入層次高于流出層次。隨著社會位置等級的升高,財富、權力和社會聲望也隨之增加,故社會流動既表現為個體社會地位的變更,也表現為個體社會角色的轉換,這種社會現象在許多社會中都存在。本文側重于對垂直流動的上向流動的探討,這種流動可以改變社會成員的社會地位。且這種上向的流動使上升了社會階層,社會階層的改變對人的價值觀念、行為方式有很大的影響。
社會流動是社會個體與社會和諧發展的必要條件。社會流動與體育之間的關系是相互影響的關系。體育對于社會階層良性流動具有獨特的促進作用。體育參與有利于社會各階層的上向流動。在美國,體育被看作是向社會上層流動的途徑之一,職業運動員的高薪被看作一種在經濟與社會上的成功。通過體育獲得大學文憑是向上流動的另一種途徑。我們國家很多運動員就是通過參與體育,參加各項比賽,奪得了奧運會或全運會等比賽的冠軍,從而實現自己上向流動;還有很多高中生通過體育訓練參加體育高考從而考上大學,實現了上向流動。這都是體育參與對上向流動的促進作用。
大學生大多來自農村或者來自小城鎮,他們接受的是傳統觀念、習俗和生活方式。小地方的各項信息都比較閉塞且農村人文化程度比較低,普遍不關心體育健身信息,體育健身知識的需求弱,體育消費觀念落后。多數人對體育的認識只停留在它的生理功能方面,而對其心理保健功能和社會功能了解得并不多,這意味著學生上大學前不能夠從更廣泛的意義上認識體育的作用、功能和理解體育文化的內涵,對體育健身活動的認識程度較低。而這些地方的學生通過高考進入大城市讀大學,這種上向流動對大學生的體育觀念產生了積極的影響。城市大眾體育的發展必然會給他們的生活方式、健康觀帶來影響。大學生的體育健身觀念上比高中時的認知較高。這種觀念的改變與影響主要來自于兩方面,一是城市大眾體育文化的興起對他們思想上的熏陶,使他們認識到健康身體的重要性,從而達到城市文化相融與體育文化自覺。二是學校為了保持學生的健康體魄而經常開展的體育活動和運動會使其養成體育生活習慣。上向流動使大學生的體育觀念也跟著變化。他們不但認識到體育健身可以彌補身體缺陷、塑身健體,更重要的是它的文化、教育、休閑娛樂、自我實現等方面的價值。而隨著文化程度的增高,更容易認識和體驗到體育鍛煉對人的全面發展的作用。
學生通過上向流動使社會地位發生變化。不同階層體育參與的差異在參與內容上表現較為突出。中學生受學歷、教育、環境等各方面的影響。參加體育健身活動選擇主要項目為:直接與運動器械對抗或挑戰自己生理極限的項目,如散步、跑步、籃球、羽毛球等。原因在于這些活動簡單易行,無需投入太多的體育經費,對場地的要求也不高。這些都屬于下層和中下層體育運動。而大學生在體育項目的選擇上更傾向于瑜伽、羽毛球、網球等中層和中上層的體育項目。
社會流動與體育之間的關系是相互影響的關系。體育對于社會階層良性流動具有獨特的促進作用。而上向流動對大學生的體育參與有著積極的影響,上向流動使人的社會階層上升,社會地位升高,這些變化使他們的體育觀念和體育意識增強,更愿意進行體育活動來強身健體,同時這種流動使他們對體育項目內容、場地有了更多的選擇。他們的體育消費的水平和結構也發生了改變。
[1]鄭杭生.社會學概論新修[M].北京:中國人民大學出版社,2002年.
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