體育舞蹈學生裁判工作能力的現(xiàn)狀與對策研究

□ 于貝貝（西安體育學院 陜西 西安 710068）

1、前言

體育舞蹈是一項既具有文化藝術內(nèi)涵又有體育競賽形式的體育運動，它雖然傳入我國的時間短，但是發(fā)展的很快。隨著現(xiàn)代社會的進步，全民健身活動的開展，社會上曾一度掀起了體育舞蹈的熱潮。體育院校作為培養(yǎng)體育專門人才的重要部門，其學生裁判工作能力的高低，對于提高我國體育舞蹈裁判員能力素質(zhì)，促進體育舞蹈運動的進一步普及和競賽水平的提高，促進體育舞蹈運動的進一步普及和競賽水平的提高有著重要意義。

2、研究對象與方法

2.1、研究對象

以西安體育學院2007級、2008級體育舞蹈專修學生為研究對象。

2.2、研究方法

2.2.1、文獻資料法

查閱關于體育舞蹈裁判方面的資料，閱讀大量有關裁判方面的文章以及統(tǒng)計學等相關知識，為本研究提供理論依據(jù)。

2.2.2、問卷調(diào)查法

根據(jù)研究任務，對從事體育舞蹈裁判培養(yǎng)工作的專家、教師和西安體育學院專修學生發(fā)放裁判學習情況調(diào)查問卷，回收率100%，有效率93%。

3、結(jié)果與分析

3.1、體育舞蹈專項學生裁判員的基本情況

3.1.1、年齡結(jié)構(gòu)構(gòu)成

通過對西安體育學院體育舞蹈專項學生裁判員年齡的調(diào)查統(tǒng)計，西安體育學院體育舞蹈專項學生的年齡高度集中在21～26歲之間，占總?cè)藬?shù)的82.6%，同時，體育院校體育舞蹈專項的畢業(yè)生是我國體育舞蹈裁判員隊伍的主要來源，占我國當前國家三級以上裁判員隊伍的48.2%，所以，加強對在校體育舞蹈專項學生裁判員的培養(yǎng)，提高他們的裁判工作能力，有助于在將來培養(yǎng)更多年輕化的高級別裁判員。

3.1.2、專業(yè)訓練年限

西安體育學院體育舞蹈專項中獲得國家裁判資格的學生，大多數(shù)同學有不低于2～3年的專業(yè)訓練年限，運動技能的掌握對裁判技能的提高形成良性影響的現(xiàn)象。同時用裁判知識來反作用于專業(yè)訓練和比賽，使運動技術水平與裁判技能的提高形成良性循環(huán)。

3.1.3、英語水平

體育院校作為我國培養(yǎng)體育人才的高等學府，其畢業(yè)生無論在體育舞蹈技術實踐，還是體育舞蹈理論知識的掌握上都有自己獨特的優(yōu)勢，同時很多都獲得了國家裁判員資格。體育院校體育舞蹈專項的畢業(yè)生作為我國體育舞蹈裁判員隊伍的主要來源，對今后整個裁判隊伍的建設具有重要意義。

3.1.4、參加裁判實踐情況

統(tǒng)計結(jié)果顯示：西安體育學院體育舞蹈專項學生參與體育舞蹈裁判實踐次數(shù)明顯較少，分析原因，在選完專修之后無論是學生還是老師都把主要精力花在了教學、訓練等方面，而對裁判方面重視不足。

3.2、影響學生體育舞蹈裁判能力提高的主要因素

3.2.1、教學中組織競賽和裁判法課時少

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)在實際教學中有關組織競賽、規(guī)則和裁判能力培養(yǎng)只有12學時的理論課和8學時的裁判實習。

3.2.2、缺少實踐機會

由于實踐機會少，學生臨場執(zhí)裁缺乏自信心，在場上表現(xiàn)為緊張易受外界干擾、情緒不穩(wěn)定、優(yōu)柔寡斷，對比賽中的違犯不能及時準確做出判罰。

3.3、學生裁判員裁判工作能力提高的相關對策與建議

依據(jù)調(diào)查分析概括出當前西安體育學院體育舞蹈專項中具有裁判員資格的學生裁判工作能力現(xiàn)狀，找出和分析主要影響因素根據(jù)國際國內(nèi)體育舞蹈運動發(fā)展趨勢，結(jié)合我國體育舞蹈裁判員隊伍的整體情況，從提高學生裁判員的裁判工作能力實際出發(fā)，著眼于提高我國體育舞蹈裁判員的整體水平。

3.3.1、加大裁判相關理論知識學習

西安體育學院體育舞蹈專項的學生，應該依托學校擁有的良好教育資源，加大對體育舞蹈裁判相關理論知識的學習，豐富自己的理論水平。

3.3.2、增加裁判實踐鍛煉機會

除了學校內(nèi)部的聯(lián)賽、通級賽和承接的體育舞蹈比賽讓學生參與組織編排和臨場實踐外，還應依靠體育院校和部分教師自身的資源和優(yōu)勢，在社會上給學生創(chuàng)造更多的參與裁判實踐的機會。

3.3.3、促進裁判員外語水平的提高

不僅學校要加大基本的外語課程教學力度，在裁判通級時進行一定的外語水平考核，學生裁判員更應積極主動，加強自身外語學習，尤其抓好外語的應用能力，提高自己的口語水平。

3.3.4、改變當前裁判課教學方式，將理論與實踐緊密結(jié)合

可以在裁判實踐中進行教學，比如模擬各種比賽場景，制造各種比賽時可能出現(xiàn)的突發(fā)事件，讓學生們進行解決，在理論與實踐結(jié)合中掌握好各項裁判知識。

3.3.5、對裁判等級的審批制度要嚴格并建立定期培訓、考核制度

在培訓手段上可以采用多種方式，首先，基本的裁判課程學習不能間斷；其次，還應結(jié)合裁判實踐進行教學；第三，可以采用現(xiàn)代多媒體教學手段，利用裁判教學多媒體課件進行深入直觀的教學。

4、結(jié)論與建議

體育院校體育舞蹈專項具有國家體育舞蹈裁判員資格的學生年齡主要集中在21～26歲，加強對他們的培養(yǎng)，有利于優(yōu)化我國體育舞蹈裁判隊伍年齡結(jié)構(gòu)，提高我國裁判隊伍的整體水平。提高理論水平的同時加強實踐能力培養(yǎng)適當開設一些專門選修課，促使學生更多的掌握競賽規(guī)則和裁判法、專業(yè)理論知識、運動技術，這也是做好裁判工作的前提條件。減少不利外在因素，加強與社會的聯(lián)系，多提供實踐機會。