對奧運(yùn)后傳統(tǒng)體育發(fā)展模式的探究

□ 薛 倩（西安體育學(xué)院研究生部 陜西 西安 710068）

1、中國傳統(tǒng)體育文化發(fā)展面臨的困難

1.1、生存問題

任何一種文化都不可能憑空產(chǎn)生，它必定是社會發(fā)展、社會實踐、社會需求的產(chǎn)物，這是社會發(fā)展的客觀規(guī)律。中國民族傳統(tǒng)體育作為中國悠久傳統(tǒng)文化中不可或缺的一部分，其存在和發(fā)展也有自身的發(fā)展規(guī)律，只有把握自身發(fā)展規(guī)律，才能使得中國民族體育得到全面發(fā)展，它是廣大勞動人民積累日常的生活生產(chǎn)經(jīng)驗而成，它是廣大勞動人民智慧的結(jié)晶，也蘊(yùn)涵了豐富的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，這是中國民族體育生存之本。

1.2、經(jīng)費(fèi)問題

市場經(jīng)濟(jì)體制的確立，使得社會資源的調(diào)配機(jī)制更趨向于合理。傳統(tǒng)民族體育項目的推廣和發(fā)展離不開必要的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和經(jīng)費(fèi)支持。中國作為一個競技體育大國，基于計劃經(jīng)濟(jì)背景的舉國體制是發(fā)展競技體育的主要管理模式。在此模式下，發(fā)展體育的經(jīng)費(fèi)來之于國家行政撥款，而行政撥款的主體則是體育行政部門，即各級體育局。但是，在奧運(yùn)戰(zhàn)略和全運(yùn)戰(zhàn)略的影響下，行政撥款的主要去路就是西方競技體育項目，投向民族傳統(tǒng)體育項目的經(jīng)費(fèi)極為有限。因此，如何拓寬傳統(tǒng)民族體育的經(jīng)費(fèi)來源應(yīng)該是項目發(fā)展的前提。

2、對中國民族傳統(tǒng)體育發(fā)展模式的探討

2.1、民族傳統(tǒng)體育的學(xué)?；?/h3>

2001年《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》頒布后，由人民教育出版的《中小學(xué)體育教材》中的武術(shù)部分開始展現(xiàn)武術(shù)教材發(fā)展的一個趨向。如初中階段的健身拳僅有12個動作，內(nèi)容精練，并融匯了南拳和長拳的不同風(fēng)格。

2.2、武術(shù)的普及推廣

為了讓武術(shù)走向世界，多年來我國政府一直有計劃地派出武術(shù)隊、教練組到許多國家表演和傳授技藝。同時邀請國際武術(shù)界的朋友來中國參觀大型武術(shù)比賽，探討武術(shù)運(yùn)動發(fā)展計劃，還成功地舉辦了數(shù)屆國際武術(shù)邀請賽。在此影響下，歐洲武術(shù)聯(lián)合會、泛美武術(shù)協(xié)會、亞洲武術(shù)聯(lián)合會等各大洲和地區(qū)性武術(shù)組織相繼成立，國際武術(shù)比賽頻頻舉行，武術(shù)運(yùn)動的規(guī)模和影響日益擴(kuò)大。

2.3、民族傳統(tǒng)體育的市場化

體育產(chǎn)業(yè)在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)社會中是一支勁旅，舉足輕重，從國外的阿迪達(dá)斯、耐克到中國的健力寶、李寧都體現(xiàn)著經(jīng)濟(jì)與體育的契合。而有著幾千年歷史的武術(shù)卻與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)相距甚遠(yuǎn)，雖然功夫片風(fēng)行，職業(yè)鏢師受寵、武林館校收入可觀，反映了武術(shù)產(chǎn)業(yè)的萌芽，然而武術(shù)的市場化運(yùn)作無論是理論研究還是實際操作都只是剛剛起步，有關(guān)武術(shù)市場化問題的理論研究還相當(dāng)落后，嚴(yán)重制約了武術(shù)市場的健康發(fā)展?？傮w來說，我國武術(shù)市場的開發(fā)，還有待于專營企業(yè)的發(fā)展。

3、中國民族傳統(tǒng)體育項目特征的改進(jìn)

3.1、根據(jù)兒童少年身心特點對武術(shù)的改進(jìn)

小學(xué)生神經(jīng)活動過程不穩(wěn)定，興奮與抑制過程容易擴(kuò)散，神經(jīng)活動的強(qiáng)度和集中都較弱。其骨骼正處于生長發(fā)育階段，長骨的快速增長，軟骨組織較多，關(guān)節(jié)面軟骨組織相對較厚，關(guān)節(jié)囊、韌帶薄而松弛，伸長性較好，活動范圍較大，柔軟性較好。對于兒童少年人群，武術(shù)套路動作組合不宜過多，應(yīng)以簡單易學(xué)放入套路組合為主，培養(yǎng)學(xué)生練習(xí)武術(shù)的興趣。

3.2、根據(jù)老年人的身心特點對武術(shù)動作的改進(jìn)

老年人骨骼相應(yīng)發(fā)生一定變化，主要表現(xiàn)為骨質(zhì)和無機(jī)鹽逐漸丟失，出現(xiàn)骨質(zhì)疏松。關(guān)節(jié)的穩(wěn)定性和靈活性逐漸下降，心肌收縮能力下降，血管彈性下降，發(fā)生硬化，管腔變窄，血流阻力加大，是動脈壓升高，同時也伴有呼吸系統(tǒng)、代謝系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)等各器官功能的下降。對于老年熱群，武術(shù)動作練習(xí)應(yīng)以緩慢柔和，動作輕盈，并且具有一定的運(yùn)動強(qiáng)度的動作練習(xí)為主。

3.3、對體育武術(shù)教學(xué)模式探析

3.3.1、突出教師的示范作用

武術(shù)的套路運(yùn)動是以身體形態(tài)的運(yùn)動變化來表現(xiàn)的，所以在教學(xué)中除了進(jìn)行講解外，重要的是需要教師身體力行地領(lǐng)做，身教重于言傳，讓學(xué)生由模仿入手，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，從而掌握武術(shù)的動作要領(lǐng)。

3.3.2、注重記憶素質(zhì)的培養(yǎng)

記憶在體育教學(xué)中十分重要，沒有記憶，掌握各種復(fù)雜武術(shù)套路和攻防技能就是一句空話。所以，要使學(xué)生牢牢記住所學(xué)內(nèi)容，教師就要依據(jù)記憶的規(guī)律，結(jié)合武術(shù)的特點，合理、科學(xué)地組織教學(xué)實踐活動，使教學(xué)的全過程符合記憶的要求。

4、小結(jié)

民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展模式在一定程度上存在不足與缺陷，這就需要民族傳統(tǒng)體育在今后的發(fā)展中不斷改進(jìn)其發(fā)展模式，以利于更好地實現(xiàn)武術(shù)在更廣的范圍內(nèi)的傳播。