淺談科技與經濟發展的關系

王艷楠

（吉林大學馬克思主義學院，吉林 長春 130012）

[理論探索與研究]

淺談科技與經濟發展的關系

王艷楠

（吉林大學馬克思主義學院，吉林 長春 130012）

人類社會已經發生了三次科技革命，這三次科技革命使人類認識發展有了三次飛躍。三次飛躍的科學技術也只有同經濟發展相結合，才能更充分發揮其作用和有更廣闊的前景，也就是說兩者密切相連。只有科技革命和經濟發展互動、鏈接，才能更好地促進互相的發展速度。要使我們今天的知識經濟社會更好、更快地發展，科學技術和經濟發展必須有效地結合，兩者的關系決定社會的發展。

科學技術；經濟發展；生產力；關系

一、科技革命的發展歷程

18世紀60年代科技革命最早發生在英國。這次革命擴展得很迅速，不到半個世紀，法國、美國、德國等歐美一些國家都有了大機器工業體系。這次革命以蒸汽機的發明為標志，是一場廣泛包括紡織工業、冶金工業、機械工業、造船業以及航海交通等許多行業大發展的工業革命。工業革命的開始引發了第一次科學技術革命，人類從手工業進入機器大工業時代，英國有了“世界工廠”的稱號就是在這次革命中產生的。19世紀70年代科技革命又一次有了大的成就。這次革命圍繞著德國和美國，英國、法國、日本等主要資本主義國家都波及到了。以發電機和電動機的發明為標志，電力的廣泛使用，使人類進入了電氣化時代；幾個發達國家利用第二次科技革命的成果，使其為他們服務，使原有的世界范圍內的經濟科技發展不平衡現象更加突出,落后國家與發達國家的差距更大了。第二次世界大戰之后，第三次科技革命以計算機的發明與發展為標志，發生在美國并且波及世界各地。第三次科技革命在20世紀五六十年代帶來了原子能技術、計算機技術和空間技術的發展和廣泛應用。20世紀七八十年代以來,以信息技術為核心,包括信息工程、材料工程、能源工程、生物工程、空間工程等迅速發展，又使人類進入了智能化時代。這三次科技革命也使人類社會從農業經濟進入工業經濟，再從工業經濟進入知識經濟。

二、經濟發展的因素

（一）經濟發展的動力靠的是科技的迅速發展

發展經濟首先要發展科學技術，發展科學技術就要發展生產力。馬克思歷來認為，科學技術是生產力。鄧小平也曾明確地提出：“科學技術是第一生產力”。江澤民認為：在20世紀，科學技術的發展首先成為了經濟發展的主導性因素。經濟發展和社會生活的各個領域都和科學技術密不可分，科學技術成為了生產力發展的主要因素，科技革命的競爭直接影響著國家的綜合國力、社會進步、國際間的競爭，科學技術成為了很關鍵的因素。科學技術主要從兩方面影響著經濟發展，其一，科學技術促使社會生產力結構發生了重大改變。其二，就是它本身成為經濟發展的動力?？茖W技術在經濟、社會各個領域都起著重要的作用，三次科技革命的標志都開辟人類歷史的新紀元，帶來了新的經濟的繁榮發展?？茖W技術使一個國家和民族立于不敗之地，我國現在的經濟實力不能說很強，但是也足以讓我們國人抬起頭來，這都得益為科技的發展。但是，我國的整體科技水平比發達國家還差了很多，在產業結構、人口、資源、環境等方面還存在著許多問題。因此，我們就必須堅持把科學技術放在優先發展的戰略地位，堅持依靠科技進步來提高經濟效益和社會效益。只有發展科技，才能事半功倍。

江澤民曾說：“振興經濟首先要振興科技。只有堅定地推進科技進步，才能在激烈的競爭中取得主動?！?/p>

（二）經濟發展和科技發展的重要資源是人的發展

鄧小平曾多次強調：為了適應和滿足未來經濟社會發展和人的發展的需要，適應科技進步、國家現代化建設的需要，“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”，而“發展教育不抓教育不行”，“科學技術人才的培養，基礎在教育”。江澤民提出：“全面落實科學技術是第一生產力的思想，堅持教育為本，把科技和教育擺在經濟、社會發展的重要位置，增強國家的科技實力以及向現實生產力轉化的能力，提高全民族的科技文化素質，把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，加速實現國家的繁榮昌盛。”兩位領導人的講話強調了教育的重要性，教育的對象是人。毛澤東講過：“世間一切事物中的人是第一可貴的。在共產黨的領導下，只要有了人，什么人間的奇跡都可以造出來?！睕]有知識分子掌握先進的科學技術，就談不上經濟的發展，知識分子是先進科學技術的開拓者，我們可以想到人才在科技中是至關重要的。我們要提高全民的思想道德和科學文化素質，提高他們的知識水平，從娃娃抓起，培育出一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義高素質人才。

我國現在科技的發展，如神舟五號、神六的升空探月，都是我們人的力量，尊重科學、尊重知識、尊重人才，這樣才能使人才得以重視，使大批的優秀人才能夠充分發揮自己的才能，這樣我國的社會主義發展才大有希望。江澤民強調：“建立科技人才的激勵機制，實行技術、管理等生產要素參與分配，對有突出貢獻的科技人才實行重獎，充分發揮他們的積極性和創造性。制定吸引人才的政策，鼓勵留學人員和海外科技人才回國工作或以其他方式為祖國服務?！?/p>

尊重人才，以使他為我們的祖國所用。最近幾年的科技發展都是人的智慧結晶，如衛星發射、軍事上的高尖端戰略武器等。我們國家之所以在世界上名列前茅，首先就是我國科技發展的快速，人才是科技發展的資源。

三、科技進步與經濟發展的關系

首先，對科技起決定作用的是科學的管理，起著保證的作用的是其科學的體制?？茖W體制和科學管理方面在我們發展中大國還存在著問題，我們只有充分了解存在的問題，才能徹底解決問題。一定的運行機制與運行環境，即科技有自身的規律或內在機制，能夠推動科技與經濟結合的體制或環境是科技自身的發展及它對經濟社會的作用的必需品。在社會主義市場經濟體制下，科技進步必須有正確的市場機制和宏觀管理。只有當科技與經濟有效結合，才能保證科技的健康發展，才能推動經濟發展、增強國力，而這都離不開科學的管理和科學的體制。科技管理體制革命不是在原來體制基礎上的修正與補充，而是以舊代新的根本性轉變，首先從其戰略指導思想上講，科技體制革命的指導思想應以發展、協調、效益為指導，進一步確定行動原則、擬定具體方案。我們的科技在關鍵性、戰略性技術上取得重大突破，多環節銜接，這樣才能推動與完成新的農業科技革命。

其次，為科技革命提供動力，創造市場需求必須以經濟發展為前提，勞動力、勞動工具、勞動對象、組織形式、產業結構都是其范圍，要想領先科技革命，最終都得使其滿足。據統計，推動作用促使科技革命一般低于百分之三十，而需求拉動作用高于百分之七十。這說明了經濟發展是科技發展的根本目的，而發展科技的目的并不只是科技自身的發展就夠了。科技的發展滿足知識經濟時代，經濟的發展將提出更多、更快的要求。在我國，這方面比較具體的表現是國家社會科學基金和自然基金資助項目，這些項目向科技提出了非常具體明確的要求。

最后，科技革命與經濟發展相互制約，科技革命與經濟發展既存在互動作用的一面，也存著相互制約的關系，在我國未來社會的發展中可能表現得更突出，主要有科技發展與經濟可行性的矛盾、科技成果的先進性與適用性矛盾。在我國，科技投入本來就不足，知識、信息的產生和分配存在許多不盡合理的地方，許多科技成果在試驗室束之高閣，而市場上又缺乏先進的技術，這是這種矛盾的體現，這種矛盾如不及時緩解，必將使我國科技和經濟陷入雙重落后的困境。

科技成果的先進性一直是科技發展所追求的，有先進性才有發展，但經濟發展更重視適用性，科技只有適用于經濟活動，才能發展。另外，在以后相當長一段時間內，我國保持農業社會、工業社會和知識經濟社會并存的局面，知識經濟社會產生的科技成果的適用面總受到限制。

[1]江澤民.論科學技術[M].北京：中央文獻出版社，2001：51，172，217.

[2]毛澤東.毛澤東選集（第1卷）[M].北京：人民出版社，1991.

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