學好“特定情境”中的時態和語態

湖北省武漢市新洲區第一高級中學 陶宏全

在特定情境中考查時態和語態，不僅是歷年高考語用能力考查的重點，更是湖北高考卷之完成句子考查的難點和學生的易錯點之一。本文擬就“特定情境”中時態和語態作簡要歸納。

一、一般現在時的特定情境

1.1 在時間、條件狀語從句中常用一般現在時代替一般將來時。但要注意在由if 引導的條件狀語從句中可以用shall 或will 表“意愿”，但不表示將來時態。

eg:What will you do if it rains tomorrow? 如果明天下雨你們做什么？

1.2 表示按時間表擬定或安排好要發生的動作，常用于這種情況的動詞有：come，go，leave，arrive，fly，return，start，begin，open，close，end，stop 等趨向動詞。

eg:The flight takes off at 2∶30 tomorrow.飛機明天2∶30 起飛。

1.3 在以here，there 開頭的句子里，go，come 等少數動詞的一般現在時表示正在發生的動作。

eg:There goes the bell.鈴響了。

二、現在完成時和一般過去時的特定情境

2.1 現在完成時表示過去發生的動作對現在的影響或結果，或說話時已完成的動作，往往有already，yet，just 等詞或上下文提示，但不能與表示過去的時間狀語連用；一般過去時只表達過去的動作或狀態，和現在關系不大，不強調對現在的影響。

eg:Look，he has already painted the wall.瞧，他已刷了這堵墻.（強調效果）

eg:He painted the wall this morning.他今天上午刷了這堵墻。（強調動作）

2.2 短暫性動詞（即瞬間動詞）join，lose，buy，borrow，leave，go，come，arrive，die，marry，finish，complete，begin，start，break out 等等可以有完成時，但其肯定式不能和表示一段時間的狀語連用；有表示一段時間的狀語修飾時謂語動詞也并不一定就用完成時。

eg:—You speak very good French!

—Thanks.I studied French in Sichuan University for four years.

2.3 現在完成時可以表示從過去開始，持續到現在的動作或狀態，往往和for，since，so far，up to now，in the past/ last few years 等表述的一段時間的狀語連用。

eg:The book has been translated into thirty languages since it came on the market in 1973.

2.4 表示“曾經到過某地（人已回來）”用“have/has been to”，表示“到某地去了（還未回來）”用“have/has gone to”.

eg 1:—Where is Li Hua?

—He has gone to the reading-room.

eg 2:—She knows a lot about Shanghai.

—She has been there

2.5 語境中的一般過去時，往往表示“在過去”之意，暗示現在已“不再這樣”。

eg:Your phone number again？I didn’t quite catch it.再說一遍你的電話號碼好嗎？ 我剛才沒聽見。

三、固定結構中的特定情境

3.1 在“It+be+一段時間+before 從句”結構中，如果主句用將來時，則從句中用一般現在時表示將來時，意為“多久后會發生某事”；如果主句用過去時，則從句也用過去時，意為“多久后發生了某事”。

eg:I developed very slowly and it took nearly two hundred years before I was built as an analytical machine by Charles Babbage.(before“……之后才……”)我發育緩慢，差不多到兩百年后，查爾斯?巴比奇才把我制成了一臺分析機。

(1) 若表達“還未……就……；……才……；還沒來得及……就……”時，需用連詞before。

eg1:He rushed out of the room before I told him the news.我還沒來得及告訴他消息，他就沖出了房間。

eg2:Please write it down before you forget it.趁你現在沒忘把它記下來。

(2) it will be ＋一段時間＋before ...多久之后才……。

eg:It will be half a year before I come back.還得呆半年我才能回來。

(3) It won’t be/wasn’t long before...不久就……。

eg 1:It won’t be long before we meet again.沒多長時間我們就會又見面的。

eg 2:It wasn’t long before we got tired.不久我們就累了。

3.2 在“This/ It is the first/ second ...time+that從句”結構中，that 從句中一般用現在完成時；如果把前面的is 改為was，則that 從句中多用過去完成時。

eg 1:This is the first time I have come here.這是我第一次來這

eg 2:This was the first time that I had passed the exam.那是我第一次考試及

3.3 表示愿望、打算一類的詞，例如：hope，expect，mean，intend，want，think，suppose 等，其過去完成時表示過去未曾實現的愿望或意圖。

eg 1:I had hoped to see more of Shanghai.我本希望在上海多看看。(但未能如愿)

eg 2:I had meant to help you，but I was too busy then.我本想幫你的，但當時確實太忙了。

3.4 現在進行時表示反復出現的或習慣性的動作，往往含有贊賞、厭惡、遺憾等情緒，常與always，continually，constantly 連用。

eg:He is constantly making the same mistake.他總是犯同樣的錯誤。

3.5 Hardly/ Scarcely/ Barely had ...done ...when ...；No sooner had ...done ...than...when 和than 從句里用一般過去時，主句用過去完成時，且用倒裝，從句總用一般過去時，表示“剛剛……就……”。

eg:Hardly(No sooner)had I got home when (than)the rain poured down.我剛到家，大雨就傾盆而下。

3.6 I didn’t know/ recognize ...，I forgot ...，I thought ...等表示事先不知道/ 沒認出或不記得，但現在已知道/ 認出或記得的事情。

eg:—I’ve got to go now.

—Must you? I thought you could stay for dinner with us.Ks5u

四、主動形式表示被動含義的特定情境

4.1 表示主語的某種屬性的詞：read，write，act，cut，draw，drive，sell，wash，clean，wear，open，cook，lock，look，shut 等。

eg 1:The pen writes smoothly.這只鋼筆寫起來流利

eg 2:This coat dries easily.這種外衣容易干

4.2 系 動 詞look，feel，sound，smell，taste，seem，go，come，prove，turn，lie，sit，stand ＋形容詞/ 名詞。

eg 1:Ice feels cold.冰摸上去涼。

eg 2:His plan proved practical.他的計劃被證明符合實際。

4.3 不定式在某些形容詞之后，且與主語有動賓關系。常見形容詞有：hard，difficult，easy，heavy，fit，good，comfortable，convenient，impossible 等如：The box is heavy to carry.

4.4 need/ want/ require 表 需 要，worth、deserve 表值得等

eg 1:The door needs repairing.這個門需要修理一下。

eg2:The story is worth listening to a second time.這個故事值得再聽一遍。

[注意]某些動詞(短語)沒被動語態。例如：happen/break out/ take place/ run out/ belong to 等。

eg 1:The story happened in the 1980s.故事發生在20 世紀80年代。

eg 2:The fire broke out during the night.大火是夜間發生的。

[1]薄冰.高級英語語法[M].北京：高等教育出版社出版，2008.