播音主持應變能力的重要性與有效培養途徑分析

文丨吳 銳

（貴州省松桃廣播電視臺，貴州松桃 554300）

錄制一檔節目通常分為很多步驟，整個過程的最后實現要通過播音主持的完美配合，才能達到最終的目的。這就好比接力賽跑中的最后一棒往往可以決定最后的勝負一樣，播音主持的各項能力的綜合展現也可以決定節目的整體水準。現場或者場外連線總會出現意想不到的各類問題，迅速作出判斷，正確甚至藝術地處理問題考驗的是播音主持的應變能力和思維能力。不斷追求高水平的應變力是每一個播音主持共同的追求。

1 播音主持應變能力的現實重要意義

播音主持具備高水平的隨機應變能力的意義主要有以下幾方面。

1.1 對節目本身的意義

現代人的審美眼光已經與以往大有不同，層出不窮的廣播電視節目并沒有擾亂人們的眼睛，也沒有降低人們的審美欣賞水平，相反，優秀的節目和優秀的播音主持總能在大多數人的心目中留下深刻的印象。播音主持面對突如其來的各種問題，如果能夠從容應答，那么場面就非常活躍，氣氛也輕松自如，節目不僅能夠順利進行，而且會收到意料之外的驚喜，同時提高了節目收視率，并能促進節目的進一步發展和完善。相反，如果播音主持不能夠沉著冷靜地面對現場問題，或者觸碰到了所請嘉賓的敏感話題又沒有很好地圓場，或者在節目現場直播過程中，從耳機里收到轉變話題的消息卻沒有進行很好的對接，都將給節目帶來負面影響。由此可見，播音主持的應變能力在一定程度上是節目有效推廣的催化劑，也是優秀節目的核心與靈魂。

1.2 對自身發展的意義

播音主持的應變能力不是一天兩天就能修煉到家的，這種能力是各方面的綜合能力在瞬間的具體體現，也是魅力點的閃現。這各方面的能力具體包括語言運用能力、現場把握能力、業務精通能力等等。巧妙的應對策略不僅讓現場氣氛再度熱烈起來，而且足以彰顯播音主持的人格風尚。比較受大眾喜愛的名嘴如楊瀾，倪萍、何炅、柴靜、朱軍、李響、撒貝寧等人，無一不具有敏銳的覺察力和隨機應變能力，他們的人格修養也是得到大眾普遍認可的，當然也可以作為播音主持專業學生的學習楷模，甚至社會各行業都可以學習的榜樣，這不是偶像崇拜，而是對他們的敬業精神的高度贊揚。試想，如果每個人都對自己的本職工作盡心盡力，不斷提高自己的業務水平和相關能力，尤其是隨時隨地的靈活應變能力，那么社會高度和諧的實現不會是空想。同時，具備高水平應變能力的優秀播音主持的發展空間非常廣闊，不僅給自己創造了更多的機會和平臺，而且也帶動行業的發展。

1.3 對主流價值觀的意義

弘揚主流價值觀是穩定社會不可缺少的因素，現代人的生活節奏日益加快，人們獲取信息的渠道逐漸從書報轉移到廣播電視網絡，播音主持同時就承擔起信息傳播的重任。作為大眾傳媒的中堅力量，播音主持對弘揚主流價值觀也起著一定的作用。播音主持的知識修養、應變能力不僅僅是其個人價值觀、世界觀、人生觀的綜合體現，也體現了一定程度的社會主流價值觀。所以，播音主持一定要注意在隨機應變時不能脫離主流價值觀，不能想當然地應付問題，需要一定的幽默和小智慧的同時，更需要一定的胸襟和大智慧，彰顯個人魅力也要順應時代潮流，樹立良好的公眾形象，引導主流價值觀健康向上發展。

2 播音主持應變能力的有效培養途徑

2.1 增強應變意識

“臺上一分鐘，臺下十年功”，良好的應變能力是平時積累的結果，正如“功夫在詩外”一樣，優秀的播音主持處理問題時看似波瀾不驚，不留一絲痕跡，其實功夫全在臺下的不斷錘煉。想要在關鍵時刻做到“寵辱不驚”“去留無意”的淡然狀態，必須養成一種隨時準備應對突發事件的能力。我們的日常生活是豐富多變的，很多不可思議的事情其實都具有某些關聯性，只要善于去發現和總結，總能尋找到內在聯系，從而為處理相類似的突發事件提供可行的依據。有些事情的發生也總會有一些前兆，不能單個地去思考，一定要找到本事件的前因后果，便能抓住解決問題的關鍵所在，從而有利于播音主持在現場很好地把握一些前兆因素，迅速想出應對策略。除了在生活中積累類似經驗以外，播音主持應盡可能向同行借鑒經驗，用敏銳的眼光去發現別人在節目主持中的應對方法與策略，這種不露痕跡的經驗需要用心去體會，還可以換位思考若是自己在現場，又該如何面對，說什么才最得體。如此不斷地去探索、去總結，總可以找到適合自己的應對方法，這種意識的加強有助于播音主持在問題到來的時候從容冷靜地應對。

2.2 擴充知識含量

常言道“知識就是力量”，也有人說，知識本身沒有力量，運用知識才是力量。這對各行各業的人來說都是金科玉律，對培養播音主持的應變能力也不例外。播音主持需要具備本專業的知識以外還要儲備大量的專業外知識，諸如社交禮儀、風俗人情、天文地理、政治經濟、法律宗教等等。各種知識都是一個有機統一的整體，相互有著千絲萬縷的聯系，每一種都可以在隨機應變中派上用場，更多的時候是綜合運用各種知識，融會貫通本來就是一種高超的能力，掌握的知識越多，融會貫通的能力也就越強，那么應對突發事件的能力也隨之提高。

在知識和信息爆炸的時代，人們選擇的余地也增多了，依據個人喜好，每種具體的知識都有很多青睞者，無論是大眾化的，還是精英化的。播音主持往往要二者兼具，不可偏廢其一。這是因為播音主持所要面對的人群是不同的，有文化層次高的，也有文化層次低的。如果只注重少數精英分子的欣賞水平，則播音主持將失去廣大的普通觀眾，節目也不能有效推廣；如果只迎合大眾的文化需求，則不能進一步提高自己的水準和節目的水準，所以播音主持一定要盡可能廣泛地積累各種知識，以備不時之需。

2.3 把握節目內涵

隨機應變需要充分了解當時當地的情況，這樣才不至于失了分寸，所以播音主持一定要事先了解清楚節目的制作意義、傳播目的、具體環節、嘉賓背景、現場觀眾特點等方面的內容，有利于沉著應對各種復雜局面，不至于會偏了主題，貽笑大方。不同的節目對具體的環節要求也有所不同，播音主持一定要以本節目的宗旨為行動指南，即便沒有在事件中彰顯節目魅力和個人魅力，也會在長期的忘我工作中給他人提供學習欣賞的機會。例如新聞節目具有高度的嚴謹性和時效性，播音主持必須以同樣嚴謹的態度投入工作，中央電視臺著名新聞聯播主持人羅京在他工作期間從未讀錯一個字，他對工作的嚴謹認真態度誠然令世人敬佩，實際播音時的不顯山露水也是他沉著應對各種問題得到有效方法。

3 總結

綜合以上論述，我們可知播音主持的應變能力不僅對自身的發展意義重大，而且對節目的發展也起到推波助瀾的作用，甚至影響主流價值觀的傳播。切實從觀念意識上增強應變能力培養的意識，從知識儲備奠定扎實的應變基礎，從節目制作本身的內涵靈活運用各項能力來處理事件是提高應變能力的有效途徑。

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[2]梁慶婷.試論電視節目主持人的急智應對策略.廣西社會科學，2006（1）.

[3]李德龍.專訪節目中主持人的言語控制能力.新聞界，2008（2）.