蔣曉雯
人工流產術是避孕失敗的補救方法,是指妊娠14周以內,因意外妊娠、優生或疾病等原因而采用手術方法終止妊娠[1]。雖然手術不大,但常給受術者帶來生理和心理上極大的痛苦。隨著人們生活質量的提高,越來越多的人工流產婦女選用無痛人工流產術。筆者所在醫院自2009年開展無痛人流術以來,截至2011年8月,對1926例自愿接受無痛人工流產術的早期妊娠患者實施了手術,取得滿意效果。
1.1 一般資料 2008年1月~2011年8月,筆者所在醫院婦科對1926例自愿接受無痛人工流產術的患者實行健康教育及護理,年齡16~43歲,妊娠7~10周,均無系統性疾病,術前均以B超診斷為早孕并排除宮外孕。
1.2 手術方法 禁食、禁飲6 h,完善相關檢查后送手術室,建立靜脈通道,在心電監護下行無痛人工流產術。
1.3 健康教育及護理
1.3.1 心理護理 術前加強心理護理,術前心理護理是防止術后蘇醒、譫妄的重要環節[2]。由于患者對手術、麻醉、手術并發癥存在恐懼心理,常表現出不同程度的緊張和焦慮等情緒,尤其是未婚先孕者更甚。護士應具有同情心及高度的責任感,關心體貼患者,與她們加強溝通,了解其心理狀況,有針對性地給予指導,耐心細致地向患者說明無痛人工流產術的過程及方法,手術如何配合,術后可能出現的反應、注意事項等,使其對人工流產術有所了解,用體貼和鼓勵的語言減輕她們的心理壓力,解除思想顧慮,消除其緊張情緒,對患者提出的問題,做到有求必應,有問必答,微笑服務[3],使其以最佳的心理狀態接受人工流產術治療,減少并發癥。對于個別涉世未深,因一時沖動而受孕者,除了安慰患者外,還需教育其從中吸取教訓,今后要懂得自尊自愛,做好相應的自我保護措施,采取有效的避孕措施[4]。
1.3.2 術前準備 (1)詳細詢問年齡、既往病史、藥物過敏史等情況,測體溫、脈搏、呼吸、血壓,如體溫異常應暫緩手術。(2)做好相關檢查,如B超確認為宮內妊娠,血常規、尿常規、白帶常規、心電圖、婦科檢查等均無異常,方可手術。如患有外陰陰道念珠菌病,不宜行人工流產術,否則易繼發盆腔感染,甚至導致不孕癥,必須經過抗真菌治療,真菌學檢查陰性,才可以實行人工流產術[5]。(3)合理安排手術時間,術前禁食禁飲6 h,以免人流術中或術后出現食物反流、嘔吐,導致肺部感染或窒息等[6];同時盡量避免空腹時間太長才做全麻人工流產,杜絕低血糖引起的蘇醒、譫妄[2]。(4)告知患者應有親屬陪伴。(5)患者術前排空膀胱,墊好衛生巾送入手術室。
1.3.3 術后護理 患者清醒后由手術室護士送至病房觀察室休息,并通知病房護士。病房護士立即給予熱情接待,為其測量血壓、脈搏、呼吸,協助其取舒適體位,安撫患者,親切和藹的詢問其有無不適。少數患者會感覺下腹痛,告知患者此疼痛為人工流產術后的子宮收縮痛;少數患者會有頭暈、惡心、嘔吐等,告知患者此為麻醉藥物的副作用,經過適當休息可自行緩解,讓患者感到溫馨和放松。若無惡心,可飲水,飲水后無不適可進食。護士要加強巡視,并注意觀察陰道出血情況,耐心向患者宣教相關注意事項。觀察2 h,若陰道出血不多,且無其他異常或不適,方可離開醫院。
1.3.4 術后指導 (1)無痛人工流產術后應觀察2 h,注意腹痛及陰道流血情況,如無異常便可以回家休息。(2)無痛人工流產術后休息2周,保證充足的睡眠,不做重體力勞動。(3)術后注意飲食和營養支持,增強機體抵抗力。(4)術后1個月內禁止性生活,出現陰道流血多于月經量、陰道流血超過10 d、發熱、腹痛等情況應隨診。(5)保持會陰部清潔,勤換衛生巾和內衣褲,1個月內禁止盆浴。(6)術后按時服用醫生開具的抗生素和促宮縮藥物。(7)采取有效的避孕措施,以免發生計劃外懷孕。(8)術后10 d復查B超,1個月后若月經未來潮,門診復查。
本組共1926例自愿接受無痛人工流產術患者,除4例因吸宮不全行再次清宮,其余1922例無任何并發癥,均取得滿意的效果。
健康教育是一門研究和傳播保健知識和技術、影響個體和群體行為、消除危險因素、預防疾病、促進健康的科學,向人們提供了改變行為和生活方式所必需的知識、技術與服務等,使人們在面臨疾病預防、治療、康復等各個層次的問題時,有能力做出選擇,消除或者減輕影響健康的危險因素,自愿采納有利于健康的行為和生活方式,促進健康,提高生活質量[7]。
無痛人工流產術是國內近年來開展起來的一項新技術,是終止早期妊娠的重要方法之一。無痛人工流產術可消除患者的恐懼心理,減輕患者人工流產時的痛苦,預防人工流產綜合征[6],深受廣大患者和臨床醫生的歡迎。本文1926例無痛人工流產術患者,護士運用豐富的健康教育知識,使用通俗易懂的語言,耐心、細致地對不同層次患者進行針對性的指導,詳細交代無痛人工流產術的注意事項及潛在風險,使其對無痛人工流產術有一個客觀的認識,以最佳的心理狀態積極配合手術,預防并發癥的發生,做好相應的術后護理和術后指導,有利于患者術后的恢復,提高了患者滿意度,改善了護患關系。同時對患者實施健康教育,對護士本身也是一個學習的機會,護士為了更好地服務患者,滿足患者的健康需求,解決患者的健康問題,需要不斷地學習相關專業知識,擴展自己的知識面,從而使自身素質得到了不斷提高,提高了護士的自身價值,提升了護士及醫院的形象。
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