黨的“三大法寶”對當代大學生的教育意義

張學濤

（中國礦業大學 北京 221116）

在《中國近現代史綱要》教學中講到中國共產黨在中國革命中戰勝敵人的“三大法寶”時，我們可以結合當代大學生自身發展的實際，用黨的“三大法寶”精神來教育大學生。當代大學生在學習、發展的過程中，可以借鑒、學習我黨的“三大法寶”精神，有效地發展自己，在現代社會中更好地學習和工作。

1939年10月，毛澤東在撰寫《〈共產黨人〉發刊詞》、論述新民主主義理論時指出：統一戰線，武裝斗爭，黨的建設，是我們黨在中國革命中的三個基本問題。正確地理解了這三個問題及其相互關系，就等于正確地領導了全部中國革命。他指出：“十八年的經驗，已使我們懂得：統一戰線，武裝斗爭，黨的建設，是中國共產黨在中國革命中戰勝敵人的三個法寶，三個主要的法寶。這是中國共產黨的偉大成績，也是中國革命的偉大成績。”在漫長的中國革命斗爭中，中國共產黨人正是在“三大法寶”的正確指導下，取得了新民主主義革命的勝利，建立了新中國，并取得了今天這樣的偉大成就。

當今大學生正處于社會、人生發展的新時期，面對學習、生活及今后就業等各種壓力，在學習、生活等方面出現了各種焦慮。在變化迅速的現代社會，大學生如何跟上時代發展的潮流，把握機會，更有效地學習、掌握現代知識，更好地發展自己，是一個不能不認真思考的問題。而中國共產黨運用“三大法寶”在異常艱苦的革命歲月中取得了勝利的經驗，對當今大學生來說無疑具有很好的教育意義。

一、統一戰線

統一戰線是中國共產黨團結一切可以團結的力量來奪取革命、進行社會主義現代化建設事業勝利的重要法寶，是中國共產黨執政興國的重要法寶，是實現祖國完全統一和中華民族偉大復興的重要法寶。

中國共產黨在進行革命的過程中，把馬克思主義同中國的實際相結合，建立了廣泛的革命統一戰線，為革命的勝利奠定了堅實的群眾基礎。在半殖民地、半封建社會的舊中國，由于帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山的沉重壓迫，建立廣泛的統一戰線是非常必要的。人民是歷史的主宰者，抓住了大多數的人心，就是抓住了勝利。中國共產黨在革命的不同時期，根據中國的國情，為了反對主要的敵人，同其他階級、階層、黨派以及一切可能團結的力量，在一定的共同利益的基礎上結成政治聯盟，聯合一切可以聯合的力量，最終推翻了三座大山，使革命獲得了成功。

在貫徹落實科學發展觀、全面建設小康社會的重要時期，我黨進一步鞏固和壯大統一戰線，堅持“和平統一、一國兩制”基本方針，推進祖國統一大業，堅持走和平發展道路，增強中華民族凝聚力，團結和依靠包括廣大統一戰線成員在內的全國各族人民，為我國社會主義現代化建設創建良好的國內、國際環境，進一步推動了我國社會主義建設事業的發展。

黨的“統一戰線”道理同樣也適用于大學生的發展。

古人云：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。作為社會的人，人際交往是人類獲取知識、交流信息的重要途徑，也是人類生存和發展的必要基礎之一。現代社會是信息社會，信息量之大，信息渠道之廣，信息價值之高，是前所未有的。通過人際交往，我們才能使自己增長見識，開闊視野，活躍思維，啟迪思想。大學生作為社會、家庭和學校中的一分子，在學習和生活中，不可避免地處于同學、老師、朋友、親人及陌生人的環境中，必須要學會與不同的人進行交往，正確處理好自己與社會、學校、家庭的關系，分別建立起有利于大學生成長發展的有利環境。

首先，在社會的大環境下，大學生要妥善地將自我發展與社會的整體發展聯系起來，處理好個體和整體的關系，應關心國家、國際時事，將學習的理論知識和社會實踐緊密聯系起來，適當進行社會人際交往，拓展社會實踐能力，在社會的發展中創造、把握自己的機遇，為更好地學習和今后的工作打下基礎。

其次，家庭作為個人成長的“基礎搖籃”，永遠是大學生成長過程中最溫馨、最忠實的支持者。大學生應經常與家庭成員進行溝通、交流，當有了問題、挫折、機遇時，要與家庭溝通，多咨詢家庭成員的意見。

最后，在大學里，大學生更應該有效地建立、擴大和鞏固自己的“統一戰線”——人際交往，為自己的學習、生活和發展創造有利有益的環境。大學生在大學校園里建立良好的人際關系,找到自己在學習、生活上的良師益友，在學習、生活及工作中能夠給與自己有益的建議與意見，有利于形成和發展良好的個性品格，促進學習和工作，為將來進入競爭激烈、復雜多變的社會打下良好的基礎。

二、武裝斗爭

近代中國的國情和中國革命的特點決定了武裝斗爭是中國革命的主要斗爭形式。近代以來的中國歷史經驗已經一再證明，在中國離開了武裝斗爭，就不能完成任何的革命任務。中國共產黨在建黨初期不懂得武裝斗爭的重要性，把主要精力放在開展工人運動、學生運動、農民運動等民眾運動上，并沒有認真去準備武裝斗爭和組織軍隊。結果面對國民黨反動派的血腥屠殺，共產黨不能組織有效的反抗，嚴重損失了革命力量和組織。大革命的失敗促使以毛澤東為代表的一批共產黨人堅定地走上武裝斗爭的道路，并取得了新民主主義革命的勝利。

當然，在“和平與發展”是當今世界主流的今天，我國應抓住機遇，在有中國特色社會主義理論的指導下，變革命和戰爭年代的“武裝斗爭”為改革和和平年代的新形式的“武裝斗爭”——社會主義現代化建設。即在有中國特色社會主義理論和科學發展觀的指導下，以經濟建設為中心，努力探索符合經濟發展的客觀規律及維護環境、自然、社會安全的新的科學發展道路，為我國和世界的發展，做出應有的貢獻。

在大學生學習成長的過程中，應具有我黨新民主主義革命時期和新時期的“武裝斗爭”精神。

大學生在學習、發展的過程中，應根據自身情況和社會發展的實際，找到自己興趣、特長和社會發展需要的最佳結合點，在學習上應準備打一場“硬仗”，敢于“亮劍”。

首先，在大學學習期間，要珍惜時間，認真學習，扎扎實實打牢專業基礎知識。專業基礎知識是學習專業知識和今后從事一定的專業工作所必備的知識，要適應社會發展和未來知識經濟對人才的挑戰，就應當自覺打牢自己專業知識的基礎。

其次，要時刻關注所學專業最新的科研成果。在信息革命和知識迅猛發展的今天,大學生的知識結構應時刻“與時俱進”，而不應只停留在教材和學校課程范圍之內。因此，大學生要擴大視野,密切關注專業范圍內外的最新動態和最新科研成果。

再次，大學生除了學好本專業知識外，還應廣泛涉獵其他專業領域的知識，并恰當處理知識結構上的“博”與“精”關系。隨著現代社會的發展及科學技術的交叉融合，傳統的專業化人才愈來愈不合時宜,知識廣博、基礎扎實、在多個領域具有較強適應性的復合型人才已成為新時代人才需求的焦點。［1］因此，大學生在學好本專業知識的同時，應根據社會發展的實際需要，盡可能地學習、了解其他專業知識，并有效地處理好本專業知識上的“專”和其他領域專業知識的“博”的關系，為今后走上社會工作崗位、適應相關工作打下堅實的基礎。

大學生在大學學習期間，如果沒有這樣一場學習上的“硬仗”，即使畢業，也會或多或少給今后的學習和工作帶來阻礙。當然，學習和打仗一樣，也得注重戰略和戰術，要講究方法和技巧，不能蠻干，這就需要大學生結合自身情況和特點，時常請教老師、同學和朋友，找到適合自己的正確的學習方法。只有這樣，才能做到事半功倍。

三、黨的建設

“三大法寶”的核心是黨的建設。中國共產黨之所以能夠帶領人民戰勝強大的敵人，推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義“三座大山”，贏得新民主主義革命的勝利，統一戰線和武裝斗爭這兩個武器發揮了重要作用。“而黨的組織，則是掌握統一戰線和武裝斗爭這兩個武器以實行對敵沖鋒陷陣的英勇戰士。”［2］因此，在中國共產黨領導的新民主主義革命的過程中，圍繞黨的政治路線，我們黨不斷加強黨的建設，保證黨的先進性，發揮黨的先進作用，不斷增強黨的創造力、凝聚力和戰斗力。

改革開放特別是黨的十六大以來，面對日趨復雜和不斷發展變化的國內、國際形勢，我們黨堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面推進黨的建設新的偉大工程，大力加強黨的執政能力建設和先進性建設，進一步提高了黨的領導水平和執政水平，進一步提高了黨的拒腐防變和抵御風險的能力，也進一步推動了社會主義現代化建設。

經過新民主主義革命和新中國建設的實踐，幾代中國共產黨人，從黨自身建設的特點和中國的動態國情出發，不斷地把馬克思列寧主義建黨學說和中國革命、建設實踐相結合，形成了完整的具有中國特色的中國共產黨建設理論，在取得革命成功的基礎之上，又不斷地把社會主義現代化建設推向新的勝利。

大學生在成長發展的過程中，要想真正地成長為一棵“參天大樹”，成為國家和社會發展的“棟梁之材”，亦應該學習“黨的建設”理論，不斷地進行“自我建設”，不斷增強自我發展的創造力、凝聚力和戰斗力，與時俱進，完善自我。

首先，要從思想上確立正確的人生觀、價值觀和世界觀，樹立遠大的目標。對學習、生活充滿激情和熱愛，相信自己的能力和潛力，在大學四年里，充分把握、利用時間，“德、智、體、美、勞”全面發展自我。其次，在日常生活中，從小處著手，從言行上自我規約，自我克制，用社會公德和法律法規約束自我，革除陋習，成長為一個守法懂禮的公民。再次，要用科學發展觀來指導、開發自我發展的潛能，樹立信心，在學習中不斷創新，不斷超越自我。最后，要適當地進行社會實踐活動，在實踐中進一步理解、掌握所學的理論知識，又通過理論來指導實踐。同時，在社會實踐活動中不斷提高大學生的社會交往能力素質,建立起和諧融洽的人際關系，為學習和今后的工作打下良好的基礎。

總之，當代大學生在成長發展的過程中，應深刻學習理解黨的“三大法寶”——統一戰線、武裝斗爭、黨的建設，把黨的“三大法寶”的精神實質變為自身學習、發展的動力，變為自身發展的“三大法寶”。

［1］張楠楠.論復合型人才的培養［J］.集團經濟研究,2006,(18).

［2］毛澤東.毛澤東選集 (第二卷)［M］.人民出版社.1991.