獵貓者

一

警署餐廳里，韓超獨自坐著，好像忘記了下午還有一節督導工作。一個穿制服的警員捧著餐盤走過，隨口問道：“韓警官，吃過了？”

韓超做了一個近似點頭的動作，茫然望著桌上幾個調味瓶。

“白色那瓶是鹽嗎？”韓超心想，“你說是面粉，我也會相信的，只要你說服我。”

警員坐在桌子另一端，呷了一口湯，打趣地說：“今天早上有人走過練槍房，看見江麗詩。”韓超臉上沒有絲毫表情。警員再咬了一口豬扒，“江麗詩用新槍練習。蠻有勁兒，但有點兒煩躁。練了三次，紙靶被打得稀爛。”警員瞄瞄韓超，繼續吃飯。

“煩躁是一種反常心理。”韓超想到三個月前，那支握在江麗詩手上的柯爾特，子彈幾乎一口氣射完，心里不覺一動。

二

“麗詩，這案件本來不用麻煩你，但報案人說認識你。胡小敏博士，藍岫大學視覺藝術系講師。收到恐嚇信，這是復印本。”局長把檔案交給江麗詩，嘴角牽動，似笑非笑，“無厘頭語句不通的信，說不上恐嚇。署名‘獵貓者’，你看看。”

江麗詩接過檔案，很快地翻閱那幾頁文件。這類寫信打電話捉弄別人的事件，因收信人沒有受到直接的生命威脅，警方大多不受理。江麗詩聽到胡小敏的名字，心思晃動了一下，并沒有一如既往爽快地答應。

“接不接當然由你決定，本來要把它擱下來的。”局長臉色一沉，“但胡小敏很害怕，想要警方保護。這是第三封信。”

江麗詩再看看那封信。局長不等她表示意見，接著說：“我對胡小敏說，寫信恐嚇別人的，百分之九十九都不會施行他們信里所說的事。再說，這信說什么‘當你用油彩裝置血淋淋的場面時，我要你體驗真正血淋淋的現實’，這里時間、地點都沒有說明，我們很難騰出人手去保護她。但是，胡小敏真的害怕，我感覺得到，盡管她極力保持鎮定。”

“貼身保護？但我正在跟進那宗學生襲警案──”江麗詩說，“可以找一個師妹扮學生來做。”

“胡小敏擔心恐嚇者會在她一次實習課上對她下手，我考慮派人到她的課上保護她。僅此一次，速戰速決。我希望同大學保持良好關系。‘用油彩裝置血淋淋的場面’，是指她為學生特別設計的一次實習課。學生會帶上油彩、照片和零碎對象，構造他們眼中的世界。嗯，就是你常常在大學廣場上看見的那些即興藝術。面對大學生我們要小心，我不想隨便找個女警臥底，搞出麻煩。”

“那宗襲警案──”

“你還不需要出庭作供。”

“我們人手不足。”

局長微笑一下說：“她在電話里說你們在大學念書時是好朋友，是嗎？”

江麗詩以微笑回答，眼睛空洞地望著窗外的天空。

三

局長打算派韓超協助江麗詩。江麗詩心想，這跟韓超準備升級考試有什么關系？何況他辦案總是不能運用想象力。然而，對一個職級比她低的男朋友，她內心的矛盾有時會影響工作。他們一起辦案往往有意想不到的效果，就如兩件樂器奏出一首和諧悅耳的曲子，但這悅耳的音樂往往就是她不愿意面對的矛盾。韓超的能力在她之上，或者，在她之下。前者她不甘心，后者她不愿意。但此刻，她的腦海有另一件過去的事浮游著，幾乎不給她任何思考的余地。她有理由相信這件事已成為心魔。她必須驅走這心魔，才可以恢復正常的思維。

藍岫大學還未興建時，這里原是幾個村落共有的一片田地，有一條河道彎彎曲曲地流入寬闊的藍涌河。村民聚眾抗議收地，寫大字橫幅斥罵官員，但不久即歸于沉寂。通過巧妙的設計及工程，這條小河的兩岸就蛻變成一幅古雅的山水畫。兩座日式拱橋把小河連起來，成為藍岫大學學生拍照取景的熱門地方。他們可以沿河散步，在岸邊的長椅上閑談或溫習功課；也可以多走一點兒路，從小河北岸的山坡拾級而上，到一條通往集市的公路，在濃密的行道樹下一直走到一個有商場的公共社區。

商場里有餐廳、藥房、服裝店、文具店，唯獨沒有寵物商店。公共社區不能養貓養狗。商場里一家超級市場有寵物食品罐頭出售。間或有一個藍岫大學女生在架上拿下一些罐頭，放在手推車上，混在幾瓶罐裝可樂和一兩包薯片之間。買好食物，這女生會走過大路進入校園，但不走拱橋，而是朝向東面延伸的一條小山徑走去。她會沿著一叢叢杜鵑，走到一片略顯荒涼的山邊平地。那里有一個涼亭，涼亭的后面是更為茂密的樹叢。如果走近一點兒，你會發現樹叢之間有一道小小的不起眼的空隙，上面灰黃色的沙土仿佛有被動物的爪子挖松過的痕跡。

這名女生會把罐頭蓋拉開，把它放在沙土上，她不用呼喚，就會有兩三只花貓從樹叢中跳出來，把嘴巴湊近罐頭，分享食物。它們不會爭吃，因為食物通常都足夠。也許在校園外圍另一個山邊草叢間，同時有人喂飼這些花貓。十多年前，藍岫大學動土，必須拆除一些村落，不少寄居貓被迫四處流浪，跑進公園和屋村討吃求生，滋擾居民。校園建成，它們已繁殖了一代甚至兩代，數量龐大。出于求生的本能，它們悄悄走進藍岫大學。沒有圍墻的校園、松懈的保安和富有愛心的學生，造就了它們理想的安居之所。

江麗詩同韓超一起走到警署停車場，初夏的陽光還未覺熾熱。韓超穿上西裝，有點兒不習慣。江麗詩則顯得心神恍惚，找車鑰匙找了好久，步履遲疑。

“你不愿見胡小敏嗎？我也不愿意。我和你都不喜歡到大學辦案。那些教授，怎么形容他們，說話文縐縐，還有，常常口不對心。上次外語大學校長為學生襲警辯護，其實還不是希望學生乖乖地離開示威現場？這里充斥偽君子、披著羊皮的狼。外國有個作家想寫一部以大學為背景的犯罪小說，原因是那里有一半人想另一半人死掉！”

“胡小敏不是那種假道學。”

“她是你的老同學，對嗎？你應該比我了解她。”

“我跟她不是那么熟絡，”江麗詩把車子開上高速公路，卻沿慢線行車。“她向局長提起我，我不知道什么原因。”

“你有名氣，長洲女孩兒自殺案報紙炒得厲害。”

“我沒有心情再說笑話，我們要怎樣調查？”

車子駛入藍岫大學門前一條長長的停車大道。

“正常程序：環境調查。胡小敏用來做實習課的教室。”韓超忽然轉了口氣，“麗詩，你心里有事？”

“沒什么，”江麗詩擠出一個勉強的笑容，“只是看不明白那三封信。”

四

藍岫大學的主樓規模并不宏大，正門上只有幾個英文大字匾額，樓面有一個淺藍色的山形圖案設計，兩翼稠密的窗口顯出它實用、簡潔的現代建筑風格。韓超和江麗詩走進主樓，在過道里迎面碰見三個外籍學生。一個黑膚高大的男生恍如NBA球員，拿著罐裝可樂一邊喝一邊聽旁邊的少女談話，那個金發少女看得出來自北歐，一個單眼皮臉孔白晳的日本學生同他們一道走，文雅地把兩三本硬皮書夾在臂彎里。這是一所不少學生向往就讀的新式大學，以國際化為辦學目標，每年至少能從國外及國內招收數以百計的新生。

他們經過一個四邊種了柳樹和影樹的花園式廣場，找到那座兩層高的教學樓。實習課室就在地下一層，是專為視覺藝術系學生上課用的。他們先走上一道石級，進入大堂。電梯門剛打開，一個身材高瘦、戴黑框眼鏡的男學生迎面而入，看見韓超，有點兒驚奇地抬眼望望他，好像被韓超身上特有的警務人員作風嚇了一跳。

韓超忽然回身用普通話問這學生：“請問實習課室在哪兒？”

男學生有點兒忸怩，用不太標準的普通話答道：“向前走就是。”

他們走到實習課室門前，江麗詩說：“你搞什么鬼？”

“信件是用簡體字打印的。”

“用簡體字是一種障眼法。”

“也許。”

他們推開課室的兩重隔音門，課室沒有窗子，燈光很暗，呈立方形。在稍遠處是一個可拆卸的臺階，充當講臺或舞臺，左右垂著幕布。兩邊有腳燈，天花板有一排射燈，顯然兼具教學和演藝的用途。講臺右邊有一個入口，江麗詩先走進去，韓超回頭望著背后一塊方形玻璃，嵌在大門旁邊的壁板上發出反光。

“哇噢！”當韓超正在猜想玻璃后面是什么設備時，一聲響亮而帶著回音的叫喊，從那幽暗的入口傳出來。

是江麗詩的叫聲。他快步走進入口，看見穿著黑色套裝、臉色如紙樣雪白的江麗詩，呆呆地站在一件鋪上灰布的東西前面。這件東西約半米寬、一米長，橫放在一個有滾輪和手把可推動的架子上。布上貼著一個紙牌：“制作中，請勿移動”。

“怎樣，麗詩？”

江麗詩指一指那東西，別過臉去，力求鎮靜，但看得出是一臉厭惡。韓超把灰布拉下來，一陣強烈的、酸腐的油漆氣味涌進他的鼻腔，那是一個骨肉相連、頭顱帶發、面目不清、皮膚黃白而血跡斑斑的塑料人體。有一個小紙牌放在人體旁邊，寫著“人道──地球上人類的處境”。

“見鬼，這是什么！”

正當江麗詩和韓超打量著這件藝術品時，他們在電梯前遇見的那個男學生，沿著向東面的山路，走到涼亭后面的沙土地上。

一只頭上有棕色斑點的花貓從樹叢中探頭出來，見男學生從背包里拿出一只罐頭，便勇敢地走近。

“噓，傻蛋，開飯啦。你是膽大的貓，還怕獵人嗎？”

五

韓超聽取了大學總務主任余必正對藍岫大學的環境所作的分析，以及就校園保安措施對他作出的保證時，還是半信半疑。這位校園總管仿佛很清楚面前的人是一個職級不高的公務員，而他自己既是一個公務員也是納稅人，每年繳納的“差餉”都有小部分落到這位警長口袋里，他說話的腔調因此提得特別高。

“閉路電視會侵犯學生的隱私權。相信我，韓警官，藍岫大學是一所絕對安全的大學。保安二十四小時看守，全校巡查早晚一次。據我的記錄，今年只有一宗失竊案，失去錢包的那位女教授也自認善忘，可能是在別的地方遺失的。沒有風化案、毀壞公物的事情發生。”

“據說校園里有很多野貓出入。”韓超掏出筆記本，開始記下要點。

“環保部門曾來校園作過一次搜捕，為貓做絕育手術，”總務主任說，“但你知道，貓太多，學生又喜歡喂養它們，還成立愛貓人組織，為貓辦攝影展。你說，這不是壞事變好事嗎？藍岫大學是貓的樂園。”

“由內地來的學生多嗎？”

“不斷增加，今年有八十個交換生。”

“他們都住宿舍？”

“他們都是自費生，不住學生宿舍。大多在藍山區找一些廉租房，幾個人住在一起。”

“他們喜歡貓嗎？會不會跟本地學生不合，嗯，那些愛貓人組織。你知道，內地學生是獨子，家里有錢，普通話也說得好……”

“對不起，”總務主任搖搖頭，“我從未聽聞這些事情。我每天都看學生在‘講墻’上張貼的大字報。真的沒有這些事情。你不相信，可以找我們的學生事務主任問一下。要我通報一聲嗎？”

韓超想找到寄給胡小敏的那幾封匿名信同這所大學的關系，但他也認為關系不明顯。離開總務處辦公室時，總務主任對他說：“內地學生在這里都是用心讀書的。”

六

“多年不見，你漂亮又成熟了，麗詩。”

眼前的胡小敏是一個剪了短發，穿著深藍色套裝的大學講師。青春的氣息仍未在她臉上消失，她獨有的一種冷淡而具透視力的目光，令慣于向人問話的江麗詩忽然處于被動的位置。

“但是，你的手指骨節有點兒曲張，經常做健身？拿槍練靶？女兒家總要好好保養一雙手啊。”

胡小敏愉快的話聲似乎是出于同性相憐的真心，但很快她便回到今天見面的目的。

“真抱歉我和你的上司通電話的時候提到你，有一個老同學說你做了警察，還說了你工作的區域。碰巧我家也在這一帶。三月中旬我收到第一封信。四月一日那封我還以為是有人故意捉弄我。但收到第三封信后，我感到有些不對勁了，也許是我的直覺……那個實習課必定有事發生。這幾天我睡不著覺。”

胡小敏拿出信件和信封給江麗詩看。江麗詩很快地看過，原件同局長給她的副本樣式是一致的。信封都蓋著藍山郵局的戳印，日期也清晰地顯示出來。

“局長對我說，你希望警方給你人身保護，但最近我們人手不夠，而且案情可能沒那么嚴重……對不起，小敏，”江麗詩換了一個親切而主動的語氣，“你的擔心我們完全明白，但這個實習課為什么對你顯得這樣重要？可以取消嗎？”

“不，這個課我已準備多時。取消了影響很不好。”

“有什么人曾經同你鬧意見，成績不好或感到處事不公正等等，而且是這個課的學生？”

胡小敏靜默著，一動不動。江麗詩想，維持這樣的姿態，真可以當作一幅半身素描的模特兒。“她像貓嗎？”江麗詩心里搜索著這種動物的形象，然后回答自己，“不，一點兒也不像。”

“記得大學的日子嗎？”胡小敏的聲音沒有一絲尖銳或激動，“我們唱著李克勤的《紅日》，不分你我去做好一件事，沒有今天的年輕人那樣只顧自己的利益。這幾年我的事業還算順利，去年還拿到博士學位。學生對我都很好，他們沒有對我不滿。”

“同事呢？”

“同事？”胡小敏搖搖頭，“這系里沒有很大的競爭性，我也是資歷最淺的教員。”

“可能真是惡作劇。”

“不，對寫信的人來說，有一些很重要的訊息，使他非寫這封信不可。你沒感覺到嗎，這不就是一種‘趨避沖突’的心理？就是你想完成一件事，卻同時害怕；你害怕不做時，卻按捺不住，蠢蠢欲動，要做點兒特別的事情。這些信就是為了滿足這樣的心理。”

“你是說，這位‘獵貓者’要逼你作出一些反應，好暫時壓抑住他的一種欲望。但是，為什么要選擇你？”

“不知道，這幾年學生和院長對我的評價都是正面的，我可以把所有他們的評審報告給你看。我記不起在課上說過使他們不高興的話，但即使我說過，也不需要恐嚇我。”

胡小敏眼眶微紅，拿出一張紙巾輕抺眼角。

“我沒養貓，但也不討厭貓。藍岫大學有很多流浪貓，很多學生可憐它們。有一次課內作業，我以貓的造型作為題目，同學都很高興，做得也很有創意。這些貓增進了大學師生的情誼，為什么有人要捕獵它們？還要恐嚇我？”

“信里有某種暗示嗎？‘玩火’、‘危險的游戲’、‘郵差已敲兩次門’……”江麗詩有點兒不耐煩，記起自己念大學時最痛恨的一個課程就是“語言學導論”。

“我猜不透這位‘獵貓者’要暗示什么，為什么不明白講出來？”

韓超敲門進來，自我介紹之后，給江麗詩一個眼色。

“胡博士，我們今天見面，是對案情作一些初步了解，但不能馬上決定采取什么行動。”

“麗詩，五月四日就是我上實習課的時間。”胡小敏的話聲有請求她幫助的意味。

七

江麗詩再次去藍岫大學的原因是局長的指示。視覺藝術系的傅偉仁教授打電話給局長，希望為胡小敏那些匿名信提供意見。局長請傅偉仁直接與江麗詩見面。

江麗詩在幾架子排得整齊的書柜前坐下，這里充滿濃濃的書卷氣。

“傅教授，胡小敏沒有對我說她曾把信給你看。”

江麗詩想起韓超對大學教授的看法，眼前這位學者卻是一臉慈祥，雖然頭發已經稀少和變得灰白，但精神還很好。她不想冒犯這位學者。

“也許她忘記了。見過你和韓警官后，她再次對我提起，并且同意我跟你見面。”

“教授，你發現什么特別的地方？”

“三封信的打印方法都一樣：激光打印、橫寫、簡體中文。十三號字──我們常用十二號──這就夠有趣了。三封信都在藍山區投寄，也許直接投到藍山郵局。信封大小一樣，封口時都是用膠水。郵票也是。小敏交給我時信紙背面有黏住信封的殘余物，因為有少許膠水溢出了封口的邊緣。發信人對每一個細節都很執著。至于書信的內容，我也摸不著頭腦。好像是有一件什么事小敏做錯了，希望她能反省。我相信小敏是個潔身自愛的人。她有今天的成績，很不容易。”

不想打斷傅偉仁的熱心，江麗詩說：“你的分析我們會作為參考。”

“這方面，江督察，我可以充當半個專家。年輕時我修讀社會心理學，對藝術興趣更大。后來跟隨一位老師研究藝術鑒定，他把一大堆仿制畫和真品混在一起給我猜。我猜錯了他便幫我分析，由時代、畫風、線條、簽名樣式一直分析到畫家的心理和潛意識。但我學得不好，只弄懂怎樣辨認色彩、線條、筆跡。去年一宗冒認富豪簽名的詐騙案，我被法庭召去當顧問。冒認者大都不高明，很容易就能指出他們怎樣偽造簽名。但現在人人用計算機打印，格式差不多，很難辨認其中的差別。”

“胡博士說這個寫匿名信的學生可能具有‘趨避沖突’的心理。”

“學生？誰說的？”傅偉仁教授一邊沉思一邊說，“也不是沒有可能。假如寫信人有這種心理，希望得到某種快感，大概會是一個身份跟胡小敏相似的人，年齡或者職業。可能是同性。書信內容很簡短，看得出在取笑胡小敏，但似乎也是提醒她一件事……”

“教授，胡小敏考博士，是由你指導的嗎？”

“本來是我的一位老朋友。但他退休時必須返回美國老家，我就接上當了她的導師。”

“她有對你提及最近遇到的特別事情嗎？”

“沒有。在她給我看這些信件時，我已經問過她了。實不相瞞，江督察，小敏很早就失去父親，是個遺腹子，她母親告訴她父親死前的一句話：是要把生下的孩子撫養成人。很像舊時電影的情節是嗎？但別小看這個女孩兒，她讀書成績不壞，而且竟然從父親的日記中找到他未完成的志向──做一個出色的教師。我知道她和母親相依為命，犧牲很大，她平時吃苦都不愿意別人知道，但時常跟我談談心事。她跟我說了一些話，我不知道這對你們辦案是否有幫助──”

“你不介意的話不妨說說。”

“小敏是擔心有人破壞她所設計的課程。這個課對她實現自己一種學術假設很重要。當然關系她的事業。我們可以排除是校外人要搞砸這個課，我們大學還是挺安全的。是學生惡作劇嗎？我有保留。我覺得可能是同事；真對不起，我還猜是女性，出于比較、妒忌、妄想，還可以說有點兒惺惺相惜，但彼此又不是好朋友。問題就在這里，我想了半天，也想不出是誰跟胡小敏有這樣復雜的利害關系。”傅偉仁頓了一頓，“你們會保護她嗎？”

“目前還沒有這需要。”

“我也認為是惡作劇，但小敏堅持找警方幫助，我不能說服她，叫她安心。”傅偉仁說著，眼睛微閉，有一種說不出的疲倦浮現在他布滿皺紋的臉孔上。

他拿出一只煙斗，凝望著，好像要把他的疲倦轉移到這件小東西上。

“三月十四日你同胡小敏都在臺北開會嗎？”

“對，一個視覺藝術會議。小敏發表了一篇寫得很好的論文。我趕不及寫東西，只做了一個簡短的發言。”

傅偉仁教授看看手表。

“江督察，我想到外面走走。你還有什么想知道的，我盡可能告訴你。”

“沒有了。”

“那我們一道走吧。”

他拿過一根手杖，就送江麗詩離開辦公室。不過是一樓，傅偉仁卻按電梯。

“我想到涼亭那邊坐坐，抽抽煙。”

“聽說那里有一些流浪貓出入。”

“藍岫到處是貓，學生跟它們打成一片。”

“匿名信跟學生真的沒有關系？”江麗詩心想，口中卻說，“感謝你給我們意見。”

“別謝。我這邊走，再見。”

傅偉仁把手杖點著地，向山坡那邊走去。

江麗詩走向停車場，在一座大樓的角落，站著等了片刻，再循剛走過的原路，向山邊走去。她看見傅偉仁的背影，便跟隨他一直走，保持著一段安全的距離。傅偉仁已點起煙斗，煙霧在風中輕飄。他走路不自然，步履緩慢，走上石級時一瘸一拐的。大概是患了風濕病，也許是下肢退化，畢竟他已快七十歲了。

江麗詩找到一叢矮樹作掩護，看見傅偉仁坐在涼亭的欄桿上抽煙斗。看了一會兒，沒有異樣，她才循原路離去。

八

五月一日。星期日。藍岫大學學生“講墻”出現了一幅大字報：“我們是一群以香港為家的青年，我們支持外語大學學生的抗議活動，并對警方聲稱學生襲警表示強烈不滿。我們反對任何人以土地發展為理由侵占原居民土地。官商勾結，是真正的禍港根源。凡我大學生，應起來保衛家園，趕走貪婪的掠奪者。”

一個身材高瘦、戴黑框眼鏡的男學生，隔著一段距離，望向“講墻”，露出一個滿意的笑，緩步走過。

五月二日。公眾假期。江麗詩打開抽屜，把一本笨重的照相簿拿出來。她要找出大學時代的照片。西貢橋嘴洲旅行，心理學會周年晚宴，步行籌款，京都大學交流團……但找遍了都沒有什么特別的發現。胡小敏跟她一起的照片只有一張，就是畢業照。兩人穿袍戴帽，在一百多個同學中間，兩人站在不同的位置。差不多的身高，差不多的笑容。但在這一百多人里，她倆從來不親近。

“我有什么錯？”她心里問自己，“大學是夢，每個人都可以有自己的夢，和夢的顏色。我到底談了兩年戀愛。我問過他，他否認有別的女朋友。我不會退出。我是江麗詩，做我認為對的事。談戀愛不需要大方。”

電話鈴聲響起，江麗詩拿起話筒，韓超的話聲顯得很遙遠：“鑒定組不用化驗就證明那三封信的特征完全一致，符合傅偉仁教授的看法。局長今早對我說，他希望你盡快辦完這件事。胡小敏給局長電話，表示她不會取消上課，甚至希望寫信人能有所行動，那么她就可以真正解開這個謎。我們可否試試──”

“后天我打算到她的課里，全時間貼身保護胡小敏。”

“這方法局長已提及，他不反對。”

“我申請帶槍。”

“我反對，太危險了。”

“不要再數落我槍法不好、搏擊不合格，好嗎？”江麗詩反詰。

“我跟你一同去。”

“我反對。阿超，過去你幫助我辦案，我很感謝你。但這一次我要獨自辦案。你還是專心準備升級考試吧。”

“麗詩，雖然胡小敏是你的舊日同學，但你沒必要為她拼命。”

“你不了解她──”江麗詩沒說完便收線了，她原本想說“你不了解我”。她感到自己動氣了，卻不是因為韓超所說的話。

事實上，江麗詩不知道自己為什么動氣。這是半個月來，自胡小敏的事情開始后她內心不斷出現的疑問。

九

在警署里，韓超警長給人盡忠職守的印象。然而，當他放下工作，他喜歡總結一些辦案心得。這些經驗，對他今天要寫報告、面見試官以及通過實習，帶來了或多或少的好處。即使是一件最簡單的案件，只要深入探究，總有一些意外發現。可是，有些案件總是令他摸不著頭腦。尤其當他嘗試通過案件去了解人性時，他得到的往往是索然無味的答案。比如街頭普通襲擊，“當事人教育程度低下，而引起沖突的環境使他不能自我控制”就是最好的解釋。但假如有兩個素來溫和有教養的人忽然因一件說不上沖突的事而大打出手，那么要解釋就不容易了。

此刻，升級考試對他也變得索然無味。他從抽屜里拿出胡小敏給警方的三封信以及在藍岫大學接觸校方人士后所做的筆記。他畫了一個實習室的平面圖，在圖里注明了各個通道和設備。他在一張白紙上寫下這樣的推斷：

（一）自稱“獵貓者”的人是誰？如果是學生，他或她必定是一個十分了解胡小敏的人（信里的暗示可知）。但據胡小敏說，沒有這樣的學生。一個暗戀她甚至跟她有交往的人？傅偉仁很清楚她的生活，但也沒有提及。是胡小敏自己偽造的嗎？動機不明。假如警方干預此事，對胡小敏沒有好處。是傅偉仁寫的嗎？第一封信的郵戳是三月十五日，據傅偉仁說，三月十四日他跟胡小敏正在臺北參加一個學術會議，兩天后他們才返港。兩人不可能在藍山郵局或附近的信箱投寄信件。“獵貓者”身份不明。

（二）三封信件格式相同，可見寫信人有某種執著。但是否患有強迫癥，或假裝強迫癥，不得而知。

（三）實習室是一個不容易逃走的地方。擺放著那件《人道》藝術品的后臺是一個頗為狹窄的小室，沒有隱蔽處可以藏身。那里有一條過道通向一道有門的出口，門有插銷，可以在里面上閂，一經上閂，外面的人即使有鑰匙也不能進入。上課時只要做一個簡單的清場行動就可以保證沒有陌生人在里面埋伏。正門可能是唯一的漏洞，但誰有膽量自由進出作案？麗詩可以喬裝為學生，坐在正門旁邊監視。

（四）實習課：看不出單純的藍岫大學的學生能以什么方式去襲擊他們的老師。傷人、殺人如要眾目睽睽，肯定是個瘋子。實習工具大不了是些小剪刀（但足以傷人或毀容）。搜身進場會打草驚蛇。所有選修這課程的學生數據、作業題目，胡小敏都提供給了警方，沒有什么可疑之處。學生中沒有一個是“愛貓”或“獵貓”組織的成員。

大偵探辦案，只要撿起幾塊拼圖，放在合適的位置，就可以把其余的拼圖結合起來，逐步走近謎底。然而，那是在先有一個宏觀的圖框的前提下才可以進行，韓超需要的正是這個宏觀的圖框，但現在，圖框似乎不存在：沒有人通過匿名信獲得利益（即使心理上的快感），因此沒有嫌疑者；恐嚇內容不清楚；現場不利作案。這一切只通向“不能成為案件”的結論。

他打電話給江麗詩。江麗詩重申她想自己辦案，但為免韓超失望，她同意到時坐在實習室最近門口的座位，手槍則放在背包里。

“到時整個兩小時課都會開暗燈，同工作的地方相隔約十米，不會帶來很大的不便。”

“只此一次吧。我不知道你跟胡小敏過去有什么恩怨，但你沒必要為她拼命。”

十

五月四日，整個早上都陰云密布。下午，藍山區高速公路上仍然車流不斷。因為天陰，公路上不同顏色的汽車都像溶化在這片灰蒙蒙的氣流里，仿佛一條掛在架上抺過太多污跡的毛巾，上面的彩色花紋也給磨掉，一點兒也不起眼。

一個戴黑框眼鏡的男學生離開鐵路站，走過橫跨高速公路的行人天橋，走向藍岫大學。他希望看看今天“講墻”上是否有新的大字報。今天是青年節，應該有一些同民主或科學課題有關的文章張貼出來。由鐵路站走路到大學需要十分鐘。

江麗詩把車子駛進藍岫大學的停車場，對坐在身旁的韓超說：“你不需要進去了。”

“我在實習室外面等你吧。”

“不用了，六點后我自己回警署。”

江麗詩今天穿著藍色風衣、網球鞋，帶著一個背包。韓超知道她的柯爾特手槍就放在背包里面。

“麗詩，關上保險掣。看見什么都盡量不用槍。”

“搏擊不合格，槍法需要惡補。”韓超搖搖頭，內心胡思亂想，“欠缺耐性，唯獨決斷力還可以……”

他走出大學校園，戴黑框眼鏡的男學生迎面而來，略為閃避，經過他的身邊。

站在大學大門口，韓超忽然像迷了路。

“鐵路站怎樣走？這是什么路？弄錯了？”

路牌顯示了一個路段，該是向左邊走？

韓超拿出地圖辨認方向，他把地圖依著自己的立足點移動。

“走對了。”他對自己說，“有一件事我好像忘記了……圖框欠缺了什么，所以無法拼成有意義的畫面……”

車廂里人很擠，他站著，思緒更亂。視覺藝術是什么？是怎樣的藝術？圖畫越簡單越難作判斷。“兔子”還是“鴨子”、 “巫婆”還是“少女”、 “兩張對望的臉”還是“水瓶”？影響我們觀看的是心理還是物像的形態？

列車駛到九龍區。下午四時，實習課剛開始。

韓超走進警署，但只是他的身體。他的心思仍在找一個安放拼圖碎片的框架。

也許沒有框子？碎片自成圖案？

他從抽屜里拿出筆記簿，翻到一個頁面，標題是：“科學館筆記。”

在“黑色夾克”案件中，他為了盯梢一個懷疑同性戀的女子，在科學館流連了一個小時。那里有一個變形畫展覽，他拿過傳單，略略看過展出的畫作。

變形畫源自文藝復興時期的歐洲畫壇。當時一些畫家不滿足于看畫者只用眼睛正面觀賞畫面，所得到的不過是平凡的印象，于是在畫面上繪制一些扭曲變形的圖案，看畫者必須從一個特殊的角度或利用一面鏡子、一個金屬圓柱體來觀看圖畫。透過反射原理，這個被扭曲的圖案便可還原為可辨認的事物。著名的變形畫家有小漢斯?荷爾拜因，他在畫作《大使》中描繪了兩個航海大使，在他們身邊一堆航海儀器之下，畫了一個扭曲的骷髏頭，用來暗示人生的最終歸宿。現代最有名的變形畫家要推依斯凡?俄拉茲，他先在畫紙上畫了一個平面圖案，再于圖案旁邊放置了一個金屬圓柱體，利用鏡子的反射原理和圓柱體弧度的屈曲效果，一個隱藏在圖案里的物像就清晰地給反映在金屬圓柱體上。他有一幅叫《神秘島》的變形畫，平面圖案是一個怪異的樹林，里面有一個海灣、一只擱淺的小船，但金屬圓柱體所反映出來的卻是一個男人的頭像。這頭像畫的不是別人，正是《神秘島》的作者儒勒?凡爾納！

“圖框欠缺了什么……”韓超想道，“所有事實都不能通向合理的思考路徑……某些地方變了形……”

韓超迅速拿出胡小敏收到的三封信再讀一遍。

第一封信：

你怎么還在縱容自己？聽好，你在玩火。好自為之吧。獵貓者。

（信封：三月十五日由藍山郵局蓋戳）

第二封信：

繼續玩一個危險的游戲？你要把自己變成什么？回頭吧！郵差已敲兩次門。獵貓者。

（信封：三月三十一日由藍山郵局蓋戳）

第三封信：

明知泥足深陷，還不醒覺？好的，當你用油彩裝置血淋淋的場面時，我要你體驗真正血淋淋的現實！獵貓者。

（信封：四月十三日由藍山郵局蓋戳）

“三月十五日、四月一日、四月十三日……勸告之后是勸告，‘郵差已敲兩次門’是指第二封信，同時借用一部犯罪小說的名字勸當事人懸崖勒馬。強迫癥患者會繼續寫第三封、第四封勸告信……但這里的第三封信是威嚇，而且日期不對應……”

韓超一邊想，一邊撥出一個給局長的電話，可是局長剛外出開會。他硬著頭皮，轉撥藍岫大學視覺藝術系辦公室，找到每天負責分發信件的女秘書。他說明自己的身份，但女秘書的專業使他吃了苦頭，他的問題事實上涉及他人的隱私。

“警官，我實在沒法幫你的忙，且不要說我不能透露每位教授收到什么來信，每天有這么多的信件派發，我也不可能記得。”

韓超沒法，只好游說秘書這事關乎不止個人問題，而且還牽涉藍岫大學的師生和校譽。他更描述了信封的大概外貌。這番話打動了秘書，她給韓超一個不用負責任的答復，而且只是一條不可靠的線索：“好像有一封，是昨天派發的，胡博士已經拿走。”

昨天是五月三日，這跟韓超的假設不能對應。秘書記不起郵戳日期。

一個患了強迫癥的人，必定嚴格按時寄出信件，從匿名中顯示出一個獨特的“簽名”。韓超的推論是，信件應該每半月發出一封：三月十五日、四月一日、四月十五日、五月一日……但四月三十日（星期六）、五月一日（星期日）、五月二日（補假）這三天，藍山郵局都不會處理郵件，因此最近的一封信可能是四月廿九日寄出和打戳的，但這信已被胡小敏收了。還有一封可能是四月十五日寄出的，同樣未能確定；這封信如能確定，四月十三日那封便不是由真正的“獵貓者”所寫的。

整個真相被扭曲，假如第三封信不是前兩封那個“獵貓者”發出的，那么是誰寫的？寫信人的目的是什么？

正想著，韓超的兩腿已經帶著他走進地鐵站，趕上一班通往藍山區的列車了。

列車隨即開動，韓超的心思同時在急速運轉。

十一

江麗詩在實習室看見胡小敏，簡單說了幾句話，便跑到后臺的過道，把小門上的插銷閂上，再回到實習室。

實習課學生一共十七人，分四組工作。他們事前準備好有關的材料，在實習課上把它們組合起來，制成品必須具備幾個條件，就是公開性、創意性、觀看者的參與討論。主題是：人類的處境。

有一組已經差不多完成了。江麗詩坐在實習室一角，看見有學生努力在修訂一幅海報的畫面，海報以一個斷腳乞丐為主題，背景是香港的豪宅和幾個大地產商的漫畫，他們張著血盆大口在啃著一根骨頭。他們提供了紙筆，讓觀看者自由寫下意見并實時張貼。

有一組學生設計了一個處境游戲。幾個只畫了服裝而面部空出的紙板，代表了他們對人類處境的看法。一個紙板上是頭扎紅巾手持長槍的武裝分子、一個是拿著金磚和石油的商人、一個是以襁褓背著一幢樓宇叫著“好累！好累！”的男人。觀賞者必須選擇一個紙板，把臉孔貼在空出的地方，學生實時為觀賞者拍照并介紹他們觀看有關的錄像。

有一組學生繞著一件塑料人體作最后的加工。那是不久之前江麗詩在后臺見到給嚇了一跳的那件人體，但他們在上面布置了一個鐵框支架，支架上面懸掛著各式各樣的對象：鈔票、佛珠、大學文憑、蜘蛛網。經過討論，他們把人體凈化了，看來已經不怎樣恐怖，甚而具有一種安詳感。

最后一組學生制作了一組由立方體組成的畫廊。每個立方或留空，或貼上一幅時事圖片，題材有戰爭、饑荒、地震，也有燭光晚會、征服雪山者、輪椅競技、馬拉松賽跑。

“記得紙板要堅固一點兒，不要給風吹倒啊！你們要爭取觀眾參與。”胡小敏巡視每組學生，不時給他們意見。她走近那個塑料人體，對學生說，“你們這人體果然驚世駭俗！但你們打算觀眾可以怎樣參與？”

一個學生回答：“我們會要求觀眾用手握著這肢體，甚至可以擁抱它！”

胡小敏以一個諄諄善誘的微笑響應：“構思不錯。”

中段休息時間已到，胡小敏走近江麗詩說：“休息時間，喝杯咖啡。”

胡小敏和江麗詩走到后臺，在一張小方桌上取過紙杯，沖調了兩杯速溶咖啡。

“茶水是什么時候放在這里的？”

“這個課室不是每天都有課，有課時校工會更換清水。我進來時她們剛在打理。她們跟我很熟絡，可以放心。這罐咖啡，你看，還是新的。”

“學生的作品很有創意。”江麗詩忽然找不到話題，勉強表現得熱心。

“想法還有一點兒稚嫩，但視覺效果夠強烈，有一組還要播錄音。嗯，聽到音樂嗎？”

實習室這時有一些香港政治人物的講話片段，連同不少群眾不知是叫好或抗議的叫聲，但另有一段類似冥想音樂同時出現。

“另一組比較喜歡思考生死問題。幸好他們放棄用血塊──我是說用紅色的顏料做成血液的效果。”

“就是那具人體？”

“不錯，他們本來要弄一個在血泊中誕生的嬰兒。”胡小敏說，“我要求學生不但以人類處境為主題，還要以一種顏色為主調，各組就以這種顏色構思他們的作品。他們投票選出顏色。奇怪，紅色以最高票當選。”

“但今天的作品都很正常──我是說，沒有血腥場面。”

“也許我是過慮了。謝謝你來這里。我實在不應浪費警力。”

“別客氣，這是我們的義務。”

江麗詩想到明天她要出庭，為一宗學生示威涉嫌襲警案作供。關于胡小敏這宗匿名信事件，她忽然希望早點兒了結。

外面音響越來越大，兩組學生的錄音重疊在一起。稍后學生需要報告和示范，胡小敏跑到外面，為每組分配時間。音響停止了，燈光轉強。

列車因事故減速行駛。韓超坐在車廂里，有點兒焦急。打了一個電話給江麗詩，她已轉為不響鈴狀態，因此改發了一個短信。江麗詩望見手機顯示：“提高警覺。”她把手機收好，心想：“傻瓜，會有什么事？”她摸摸背包里的手槍。

胡小敏回來對她說：“下半段時間現在開始，由學生分組報告。”

韓超心想：“‘獵貓者’不會攻擊，冒充‘獵貓者’的人才會……”

列車終于到站，韓超走出車廂，腳步匆匆，心思懸浮在一個問題上：三封信格式一樣？傅偉仁弄錯了……韓超朝藍岫大學疾步走去。走進大學入口，暮色已濃，下著細雨。

江麗詩對胡小敏說：“我在這里先巡看一下，不用等我。”

她向那條過道走去。

小道盡頭那扇門上的小窗，顯示外面已一片暮色。插銷仍然緊扣，沒有人能從外面把門打開。

“還有四十分鐘。”江麗詩想，“此后便沒有誰欠誰的。”

在校園警衛視線不及的地方，戴黑框眼鏡的男學生拿出一張大字報，用訂書機把它釘牢在“講墻”上。上面寫著：“當今之世，仍有低下層人民活在貧困中。以為人們寧愿惡活也不愿重新分配財富，是無視科學和民主。我們要通過各種變革，重建道德，朝著大同社會邁進。”

男學生迅速把自己隱藏在黑暗里。

實習室的燈光忽然全部關掉，有一個學生輕聲說：“沒燈了。”其他學生的聲音細碎不清，整個實習室好像進入一個密封狀態。

“是制造效果吧？他們在找腳燈的開關。”

“腳燈開關在墻上，左邊！”

“在右邊，但是──沒反應！”

“總掣！后臺！”是胡小敏的聲音。

一個男學生隨即走進后臺。后臺過道的壁燈靠近小門，照不到其他地方。男學生像一個影子撲到過道的一邊摸索總掣，幾乎同江麗詩碰個正著。

“是誰？”江麗詩叫道，拿出手電筒照向黑影。那巴掌大的光圈剛好照見男學生惶惑的臉孔。

“我是班里的學生。外邊的燈突然不亮了。可能是保險絲出了問題。”

她打著手電筒幫助學生尋找總掣，心想：不要節外生枝。

外面突現有一聲低沉的“轟隆”聲。一件沉重的像包裹的東西，撞擊在第四組學生搭建的支架上，在支架上懸掛著。組里一個女學生叫起來：“什么掉下來了？”

“用布袋包著的。”另一個女學生說。

“有腥味。”對方答。

“有點兒濕。”

“好像是血！”

忽然一種麥克風失靈的尖聲出現，活像野獸的嚎叫，刺耳得令人幾欲逃離現場。

江麗詩一手握牢她從未用于行動的柯爾特，一手拿著手電筒從后臺跑出來。

手電筒的光束照著幾個學生惶惑的臉孔。

“麗詩，正門。我看見他從正門走出去了！”

是胡小敏的聲音，聽得出是受了驚嚇。江麗詩循聲源把手電筒伸到遠處，光線落在胡小敏的臉上。黑暗中胡小敏似乎摔倒了，坐在地上。

手電筒的光線在正門上方的一塊玻璃上閃過，玻璃后面沒有動靜。江麗詩打開兩重大門，聽到樓梯上漸漸消失的響聲，她跟隨著奔過去。她舉起槍，又放下。教學樓的玻璃大門緩緩關上。她推開大門，外面沒人走過，她走進一個細雨紛紛的夜里。

不到一分鐘前，一個穿黑衣的人迅速跑到山徑那邊。背影不可辨認，很快融入夜色里。

雨點打在男學生的黑框眼鏡上。他離開“講墻”，站在一個有檐走廊下，相距教學樓約五十米。聽到人聲逼近，他向另一個方向跑去。

實習室的燈光恢復正常。那條捆著白色布袋袋口的棉繩已松開，一個膽大的男學生把它徹底打開，赫然呈露出一只黑紋花貓的尸體。貓的頭部似被打碎，一顆眼珠恐怖地突出。貓的頭部流出的血液滲在布袋上，另一些血濺到第四組作品的人體上，形成逼真的傷痕。

韓超在大學廣場旁邊的一個行人走廊碰到江麗詩。

“我知道有事發生。第三封信──”

韓超話未說完，江麗詩卻搶先說：“我差一點兒看見‘獵貓者’的背影！”

十二

胡小敏離開藍岫大學，轉職到紅樹林大學綜合藝術系當副教授已是三個月后的事了。這段時間并沒有接觸江麗詩。警方要求胡小敏提供所有收到的匿名信件，但她表示只有那三封，更矢口否認她知道第三封信是誰寫的。局長認為，在未搜集到足夠證據檢控虐殺黑紋花貓者提審之前，沒有必要再找她問話了。

江麗詩被學生襲警案糾纏了三個多月，完成書面報告后，很想休息一周。韓超約了她在餐廳見面，她老大不愿意。

“我不想再談胡小敏的案件了。不過我佩服你猜到信件是由不同的人寫的。”

“強迫癥，或裝作有強迫癥的人，做事很有規律，甚至于太有規律，這就露出破綻。假如我沒猜錯，在收到四月十三日的恐嚇信之后，胡小敏會收到真正的‘獵貓者’一封四月十五日的信件。因此她覺得四月十三日那封信不對勁，可能已懷疑是由另一個人寫的。她知道這個人是誰，模仿先前兩封信的只可能是這個人。她想誘使這個人作出行動。”

“這是很危險的事情──要知道真相。”

“真相誰不想知道，但真相說出來也許你不相信。”

韓超并不是故弄玄虛，他正在深入思考──圖框顯現了，但還是欠缺了什么。

然而事實卻找上門來。警署派人拿著一封信找韓超。

“這封信大概是給你的──偵辦藍岫大學殺貓事件警長親啟。”

韓超接過信，馬上拆開。信是橫寫的，激光打印、簡體中文、十三號字。

警長先生：

不知道你是否當日在電梯前用普通話問我實習室在哪里的警官？當你收到這封信時，藍岫大學事件大概還未結案。你們遲遲未有足夠證據檢控殺死黑紋花貓的人。他是誰、他為什么要做這件事，這封信可以提供一些線索，你稍后推斷吧。寫這封信的主要目的，只想告訴你：世事如此紛擾，皆由我們的反常心理造成。

兩年前，我在藍岫大學認識了一個女孩兒。大家趣味相近，愛好平等公義，反對大學生只顧吃喝玩樂拉關系。我有時會在“講墻”貼大字報，喚醒同學關心社會。那女孩兒處世嚴謹，喜歡攝影，有五花八門的攝影器材。她幾年前由內地來香港，爸爸是高級刑警，自小教導她怎樣偵查可疑人物的行動。我們作了一次打賭，在一個月內看誰先查探出一位教授的私事，就拿來炫耀一下。我知道這不是道德行為，但我們以不抵觸法律為原則。在這方面我一直沒有她熟練。她開始盯胡小敏的梢，拍到她跟傅偉仁不少親密的照片。他們是有師生關系的，校內一般人對此也不以為異。但就在今年二月，她跟蹤胡小敏到紅樹林大學，拍到胡小敏跟該校綜合藝術系一位王教授在一起，約會了幾次，態度親熱。當然，這也并不是很令人詫異的事情。

然而，正當傅偉仁打算向校方申請講座教授席位時，校方的答復使他大吃一驚。校方要求他必須于任期屆滿后離職，理由是他近年的研究質量都不符合水平。我們做了一點兒調查，發覺傅偉仁近年的論文有一半都是跟胡小敏合作的。即使是傅偉仁署名的論文，似乎也有不少出自胡小敏的手筆。

我們相信，傅偉仁在這時候很需要胡小敏的支持，正如當年他支持胡小敏一樣。然而，她已投向王教授的懷抱，并且準備轉職，王教授會在下年度擔任系主任時全力保薦她一個副教授位置。傅偉仁得知這事，大概是無可奈何。王教授畢竟比他年輕二十歲。他哀求她留下來，像一個父親哀求他叛逆的女兒。但胡小敏去意已決，她沒有理由再坐在一條破船上。

我認識的那位女孩兒就是署名“獵貓者”、每半個月寫一封短信給胡小敏的人。畢業后她本來要繼續念碩士，但香港租金太高，她打消了計劃，現在已回到內地，在大西北漫游和攝影。寫這些信，目的不是勒索或恐嚇，大概你們不會通緝她吧？信件一共五封，可以在這里公開：

（一）你怎么還在縱容自己？聽好，你在玩火。好自為之吧。（三月十五日）

（二）繼續玩一個危險的游戲？你要把自己變成什么？回頭吧！郵差已敲兩次門。（四月一日）

（三）火已焚身。沒有感覺的人才不知道痛苦。（四月十五日）

（四）一個失去自我的人還是人嗎？希望你在課上為學生說明一下。（四月廿九日）

（五）我為你在課上受到死貓的襲擊而痛心。不是我做的。這大概是你不聽我忠告的結果。（五月十六日）

我們認為胡小敏畢竟是一位好老師，她的上進心無可厚非。我的朋友寫信提醒她不要背離一個人的原則，如此而已。這些信件都應該在她手上。當然，警方無權要求她交出來。

至于那只枉死的黑紋花貓，并不是藍岫大學那些慣受學生寵愛的一種，大概是由街外流浪進來的。因為沒有人喂養，它們會到處流竄，跑到教員辦公室，偷取一些吃剩的便當充饑。

是誰因為這可憐的小賊偷點兒東西，或者搗毀他心愛的書籍或擺設，就用食物誘捕它，施以棍棒（也許一支手杖更為方便），把它活活打死，你們好好查找吧。我只是為他難過，他心里那只柔順、聽話、楚楚可憐的小貓，必定離開了他。

五月四日那天，我約定“獵貓者”實習課后在教學樓外會面。我在細雨中看見一個穿黑衣的人奔跑出來，跑向山邊。接著見到一位持槍女士追趕出來。這黑衣人的背影我有點兒熟悉，但他的行動使我感到意外。一個平時走路也倚賴手杖的人，為何忽然手腳伶俐？嗯，后來我想到了，我同“獵貓者”各自窺探教授們的隱私，無意中在寶云徑碰到一位我們熟悉的教授。他仿佛搖身一變，成為一個跑步健將。一個人要把自己偽裝起來，好在公眾面前顯得德高望重，心理大多不平衡。我常常告誡我的朋友，你在胡小敏的課里要不露破綻，需要很大的心理能量。

我的朋友不愧是學到了她爸爸的功夫。五月四日那節課，同學們都亂成一團，她很冷靜地在實習室旁邊的監聽室做了一點兒搜索。她發現地毯上有一些煙灰，是煙斗留下的，那些特殊的氣味很容易嗅出來。一定是有人拿著一個發臭的布袋，靜靜地走進去，一邊吸煙、一邊通過厚玻璃觀察實習室。至于平時鎖上的監聽室為何被人打開利用，以便在里面隨意控制燈光的開關、制造特殊的聲音效果，那更沒有特別難以理解的地方。一般教師都可以向校方借鑰匙，借出后再配一把自用也很方便。把監聽室的門鎖上，這人可以再摸黑走入實習室、拋出布袋，制造震懾效果。

其實藍岫大學景色優美，學術氣氛良好，我相信這一件小事不會有損它的聲譽。再見。

一個藍岫畢業生啟

韓超看完信，不覺輕輕搖頭，好像不相信信里的事實。他把信件遞給江麗詩，江麗詩讀完后說：“我不明白：第一，傅偉仁為什么不懷疑是胡小敏寫了兩封信，故意找他作鑒證？”

“他知道這兩封信至少有一封不是她寫的。寫這兩封信的動機不明顯。胡小敏知道傅偉仁是鑒證專家，所以找他看信。起初大概真的想找出一些頭緒，但當她收到恐嚇信、并且知道這封信的作者不是‘獵貓者’時，她等待這位教授在她的課上搞一些花招。”

“第二，傅偉仁為什么不反對胡小敏報警？”

“他讓自己看來不是寫信人，對恐嚇信的嚴重性不置可否。他覺得胡小敏很要強，不會要求保護。但巧合的是，你認識胡小敏，局長找你來辦這件事。”

“假如傅偉仁作出激烈的行動，那胡小敏豈不自陷險境？為什么不攤牌說清楚一切？”

“知識分子，矯揉造作。他們大概要測試彼此的底線。胡小敏幻想一幕血淋淋的情景，不惜受傷，決絕地擺脫一個不再崇拜的偶像。傅偉仁呢，他像一只走慣山林的狐貍，小心翼翼布置一切，以死貓制造震懾效果。我看他也絕望了，他不能令這只小貓回心轉意。”

“你終于可以完成你的拼圖了。”江麗詩冷淡地說，沒有一點兒鼓勵的意味。

“但是要以反常的方法。一只破船其實是一個人臉上的鼻子。”

“你說什么？”

“一種叫變形畫的東西。”韓超說，“現在我要聽你的故事了。你為什么要幫助胡小敏？”

“不關你事。”

“我猜，你欠她人情。同金錢和功課無關。我猜，你們在大學里認識同一個男孩子。你跟他談戀愛，不知道胡小敏同時也愛上他。胡小敏并不張揚這事，但她覺得給人橫刀奪愛。你知道后，并不放手。你認為戀愛必須競爭、不可退縮。許多年后你碰見她，你覺得自己當年有所不是。胡小敏抓住你這一點心理，想你必定會做點兒事來補償。她拉你入局，你辦不好，或給狂徒傷害，就當作是一次報復。”

“你怎么──”

“我竟然猜對了？”韓超聳聳肩說，“許多世間故事不過是三角戀愛故事，你的──是另一種變形吧。”

責任編輯/張小紅