吳軼君



他們注視你的時候,你要微笑。因為他們的心能看見。
這是上海市盲童學校里一群全盲或低視力的孩子。一次偶然的機會使我走進了這所學校,經過一次次溝通,終于有了拍攝的許可。鏡頭對準了低年級班的孩子,五月的陽光透過玻璃灑進教室,照耀著一雙雙緊閉無神的稚嫩眼睛,顯得格外刺眼。他們手握盲筆,用盡全身力氣有節奏地敲打著盲字,敏捷的速度毫不遜色于同齡普通孩子。一到下課,又是一副活潑的神態,互相打鬧攙扶的純真,和健全的孩子別無二致。我站在一旁,觀察他們臉部細微的變化,盲童燦爛爽朗的笑容,常讓我感到悲戚。
由于是住宿制學校,孩子們日常起居生活都是獨立完成,吃飯洗漱、沖泡熱水、整理床鋪……這些事情他們做來都是井井有條,讓人佩服。
失去了光明,使得上天賜予他們更靈敏的聽覺和觸覺,伸手窗外便知今天有沒有陽光,聞聲便知晝夜更替,我就像個影子穿梭在孩子們各種文體手工課上,捕捉他們毫無掩飾的表情。相機機位的移動和快門聲時常引起他們強烈的興趣,有時會猜中我在哪個位置,湊近摸著快門,臉上寫滿了好奇。
但是,單純記錄他們的生活,這樣的照片有意義嗎?我反思自己拍攝的初衷,嘗試與每個小朋友交流,走入他們的世界,我驚奇地發現:關于未來,他們也有種種美好的設想:“我長大了想成為天文學家,遨游浩瀚的星空”,“我長大了想當畫家,描繪出心中想象的世界”,“我長大了想當音樂家,演奏出世界上最美的音樂”……
雖然他們身處黑暗,但從未停止對于夢想的渴望與追逐。雖然看不見自己,但是盲童的內心卻能夠想象自己的美麗,勾勒未來的美好藍圖。擁有夢想,是一種卑微的幸福。
我不想照片給人以灰暗、消極甚至憐憫的觀感。于是,我改變拍攝方式,以肖像的形式記錄他們的夢想,還原他們積極熱愛生活的人生態度。我選取了25名盲童,走訪每個家庭實地取景。此后的時間里,拍攝成為次要的事情,主要的工作成了與孩子和家長的溝通。慶幸的是遇到的每一位家長都很配合,很愿意告訴我他們的內心理想。我根據他們每個人不同的理想進行構圖。
拍攝歷時三個月。盲童天真爛漫的臉龐,折射出內心的純凈透徹。我放大每一張照片寄給每一個孩子,不僅作為這段時光的紀念,更是對每個人夢想伊始的紀念。
當他們走出校園的時候,應該會明白:很多的夢想,從一開始就注定無法實現——即使你是一個健全人,生活的真相同樣如此堅定而冰冷。所以,你可以把這組照片視作對于“不可能”的追逐。但是,對于孩子來說,生活就已經規定了這么多的不可能,無論如何,這也是一件悲哀的事。他們沒有真切地體會到這種悲哀,他們還有夢想,這是一種幸運。
他們注視你的時候,你要微笑。因為他們的心能看見。
自從父親教會了小明(化名)國際象棋,他便被變幻莫測的棋世界深深吸引,他的偶像是卡斯巴羅夫,夢想能成為中國的卡斯巴羅夫為祖國爭奪榮譽。爸爸鼓勵小明,不能選擇健全的身體,但有權利做一個睿智者。