
摘 要 目的:探討在社區(qū)糖尿病規(guī)范管理的患者中,家庭醫(yī)師對糖尿病患者相關知識的知曉率、治療依從性、控制率的作用。方法:通過問卷調查和隨訪觀察,比較同一街道在社區(qū)衛(wèi)生服務中心規(guī)范管理的糖尿病患者(對照組)201例與家庭醫(yī)生簽約的患者(觀察組)181例的糖尿病知曉率、治療依從性、控制率的差別。結果:觀察組與對照組患者糖尿病知曉率、治療依從性、控制率差異均有統(tǒng)計學意義(P<0.01)。結論:糖尿病的社區(qū)健康規(guī)范管理采用家庭醫(yī)師制能提高糖尿病相關知識知曉率、臨床治療依從性、控制率,是社區(qū)慢性病綜合防治的有效方法。
關鍵詞 糖尿病 社區(qū)衛(wèi)生服務中心 家庭醫(yī)生
中圖分類號:R587.1 文獻標識碼:C 文章編號:1006-1533(2012)20-0045-03
隨著社會發(fā)展,生活方式改變,糖尿病已經成為現代常見病、多發(fā)病。在我國,糖尿病的高發(fā)病率、高并發(fā)癥率、高致殘率和低知曉率、低治療率、低達標率的情況比較嚴重。對人們的健康和社會經濟帶來很大影響,已經成為重大的公共社會問題。為探索社區(qū)慢性病管理的有效模式,自2010年起上海市虹口區(qū)四川北路街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心進行糖尿病患者家庭醫(yī)生制管理的試點,報告如下。
1 對象與方法
1.1 對象
2010年l-12月虹口區(qū)四川北路街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心管理的糖尿病患者,以有無家庭醫(yī)生簽約分為兩類各16個居委會,采用整群隨機抽樣的方法各抽取2個居委的患者為研究對象。有家庭醫(yī)生簽約的患者為觀察組,無家庭醫(yī)生簽約的患者為對照組。納入標準:①符合中國2型糖尿病防治指南(2007年版)的診斷標準,空腹血糖(FBG)≥6.1 mmol或餐后2 h血糖(2hPG)≥11.1 mmol,糖化血紅蛋白≥6.5% [1];②建立慢性病管理檔案且使用降糖藥物的2型糖尿病患者;③知情同意,觀察組患者自愿簽約與家庭醫(yī)生建立固定式服務關系。排除標準:①嚴重心腦腎并發(fā)癥、腫瘤、老年性癡呆的患者;②接受能力差,不愿配合,難以完成全程觀察者;③1型糖尿病患者及特殊型糖尿病患者。符合條件的患者共382例,其中觀察組181例,對照組201例。
1.2 方式
1.2.1 觀察組
觀察組患者與家庭醫(yī)生簽約,建立相對固定的服務關系,實行家庭醫(yī)生制管理,具體內容為:①家庭醫(yī)生與患者簽約,舉辦健康講座、發(fā)放健康處方,建立健康檔案;②家庭醫(yī)生與患者互留聯(lián)系電話,家庭醫(yī)生每年面對面隨訪不少于4次;③進行健康體檢,制訂個體化飲食、運動處方,監(jiān)督患者按時服藥;④為患者預約門診,優(yōu)先提供必要的輔助檢查;防治并發(fā)癥;⑤對行動不便的患者,家庭醫(yī)生提供上門服務;⑥血糖控制不良時,聯(lián)系專家會診,通過雙向轉診綠色通道協(xié)助患者到上級醫(yī)院繼續(xù)進行治療。干預時間為1年。
1.2.2 對照組
采用糖尿病社區(qū)常規(guī)管理:①衛(wèi)生服務站的社區(qū)醫(yī)生電話進行隨訪,了解患者服藥、運動、飲食、血糖情況;②社區(qū)健康教育講座每月舉辦1次,講座內容包括各種疾病防治、保健養(yǎng)生知識等;③常規(guī)門診治療,不與社區(qū)醫(yī)生簽約,門診醫(yī)生不固定。
1.3 評價指標
1.3.1 知曉率和依從性
自行設計糖尿病相關知識和依從性調查問卷,共8道題目。其中糖尿病相關知識題5道,分為糖尿病診斷標準、血糖控制目標、糖尿病急慢性并發(fā)癥、飲食控制原則、肥胖診斷標準;依從性調查有3道題目,分別為按照遺囑服藥、是否自行停藥、定時監(jiān)測血糖。分別于糖尿病管理前后對兩組患者進行問卷調查。
1.3.2 血糖指標測定
血糖監(jiān)測指標包括空腹血糖,餐后2 h血糖,糖化血紅蛋白。參考《中國2型糖尿病防治指南》,全年有3/4(包括3/4)糖化血紅蛋白≤6.5%、空腹血糖記錄在4.4 ~7 mmol為控制理想,其余為不理想。血糖控制率(%)= 血糖控制理想人數/糖尿病人數×100%。
每月隨機抽取10.0%的書面記錄進行質控,核實隨訪內容,要求記錄如實、規(guī)范、齊全。
1.4 統(tǒng)計學方法
計量資料采用t檢驗,計數資料采用x2檢驗。
2 結果
2.1 一般情況
觀察組181人,其中男78人,女103人;平均年齡為(66.5±7.2)歲;大專以上學歷36人,中小學141人,文盲4人;享受城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險178人。
對照組201人,其中男68人,女133人;平均年齡為(67.2±7.6)歲;大專以上學歷40人,中小學156人,文盲5人;享受城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險197人。
兩組患者在性別、年齡、文化程度、醫(yī)保類型方面,差異均無統(tǒng)計學意義(P>0. 05)。
2.2 糖尿病相關知識知曉率
干預前兩組患者糖尿病知識知曉程度,差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05);進行家庭醫(yī)生制管理后,觀察組患者的糖尿病知識知曉程度明顯好于對照組,兩組比較差異均有統(tǒng)計學意義(P<0.01,表1)。
2.3 兩組患者干預前后治療依從性比較
干預前兩組患者糖尿病治療依從性,差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05);進行家庭醫(yī)生制管理后,觀察組患者糖尿病治療依從性明顯好于對照組,兩組比較差異有統(tǒng)計學意義(P<0.01,表2)
2.4 兩組患者干預前后血糖控制率比較
干預后觀察組血糖控制理想156例,血糖控制率為86.2%;對照組血糖控制理想131例,血糖控制率為65.2%,兩組患者血糖控制率比較,差異有統(tǒng)計學意義(x2=22. 51,P<0.01)。
3 討論
我國糖尿病患者具有高發(fā)病率、高病死率、高致殘率及低知曉率、低治療率、低控制率的特點[2]。研究資料表明,糖化血紅蛋白值每降低1.0%,微血管并發(fā)癥發(fā)病率下降35.0%[3],所以要尋找一套良好的方法,提高糖尿病患者對糖尿病的知曉率和控制率。
家庭醫(yī)生制就是在全科醫(yī)生與社區(qū)居民之間建立的一種固定聯(lián)系,以固定聯(lián)系為紐帶,一方面使全科醫(yī)生變被動為主動,通過干預、咨詢、甚至家庭成員共同討論的方式,幫助或教育患者或家庭成員改變不適當的生活行為和角色,與家庭一起制定健康計劃,提高患者的自我保健意識。另一方面,使患者切實感受到家庭醫(yī)生服務的特點,充分認識到家庭醫(yī)生的服務重要性,放心地把自己的健康交給家庭醫(yī)生,使家庭醫(yī)生真正成為自己健康的“守門人”。
本研究進行了家庭醫(yī)生制的嘗試,由全科醫(yī)生和糖尿病患者簽約,探索為患者提供連續(xù)的適宜的醫(yī)療衛(wèi)生服務和慢性病管理相結合的健康管理模式,以糖尿病管理模式的改變,使醫(yī)療服務和健康服務形成一個密不可分的整體。
從研究中可以看出,兩種不同方式的糖尿病管理實施1年后,觀察組的糖尿病相關知識知曉率明顯高于對照組。通過家庭醫(yī)生與糖尿病患者簽約的模式,增進了醫(yī)患之間的緊密聯(lián)系,大大增強了患者對醫(yī)生的信任度。在此基礎上,由家庭醫(yī)生對患者進行個性化健康教育,患者對相關知識的接受度明顯提高。
而在臨床治療的依從性方面,觀察組的依從性也明顯高于對照組。由于家庭醫(yī)生同時進行健康管理與疾病管理,這就形成了一個連續(xù)的全程式的管理模式。在家庭醫(yī)生負責管理的整個過程中,患者的任何與疾病有關的情況,家庭醫(yī)生都了如指掌。患者也就自然地在治療上有更高的依從性。
在血糖控制率方面,觀察組的控制率為86.2%,明顯高于對照組的65.2%。說明通過實施家庭醫(yī)生制管理,對患者進行個性化的健康教育和個體化的診療服務,能有效地控制血糖水平。
有文章報道,健康教育對控制高血壓有意義,而對糖尿病控制不是重點,理由是糖尿病患者對防治知識的知曉率情況對控制無統(tǒng)計學差異的影響[4]。而通過本研究,筆者認為:讓家庭醫(yī)生對糖尿病患者實行個性化健康教育,使患者積極主動的配合醫(yī)生,保持糖尿病的監(jiān)測和控制的長期性和連續(xù)性,從而降低糖尿病的危險因素,不需要特殊的診療設備。與臨床治療相比,個性化健康教育投入很低而效益卻很高,是防治糖尿病最廉價和有效的策略[5]。同時,家庭醫(yī)生在提高居民醫(yī)療服務可及性上具有得天獨厚的優(yōu)勢,方便可靠的醫(yī)療設施、固定的醫(yī)療關系、有效的轉診系統(tǒng)、地理位置上的接近、緊密聯(lián)系程度以及經濟上的可接受性等,決定了通過家庭醫(yī)生制度的構建,將大大改善和有效保證居民衛(wèi)生服務的可及性。
綜上所述,在社區(qū)慢性病規(guī)范管理的基礎上實行家庭醫(yī)生制方式,行之有效,值得推廣。但是由于本研究時間相對較短,觀察內容欠全面,仍有待努力。
參考文獻
[1] 秦萍, 江雪梅, 羅碧賢, 等. 社區(qū)糖尿病患者規(guī)范化管理模式探索[J]. 現代醫(yī)藥衛(wèi)生, 2010, 26(23): 3660-3662.
[2] 王景梅, 薛彬, 代玉萍, 等. 46例糖尿病患者的社區(qū)護理體會[J]. 長江大學學報(自然科學版)醫(yī)學, 2012, 9(1): 45-46.
[3] 劉學勇. 糖化血紅蛋白檢測臨床意義[J]. 河南科技大學學報(醫(yī)學版), 2010, 28(2): 110-111.
[4] Weingarten SR, Henning JM, Badamgarav E, et al. Interventians used in disease management programmes for patients with chronic illness-which on work Meta-analysis of published reports[J]. BMJ, 2002, 325(7370): 925-932.
[5] 王向宏, 宋哲思. 全科醫(yī)生在糖尿病三級預防的優(yōu)勢[J]. 衛(wèi)生職業(yè)教育, 2009, 22(24): 44-45.
(收稿日期:2012-08-07)