用友財務軟件實踐教學故障診斷機制的構建

摘 要：在用友財務軟件的實踐教學過程中，由于學生對會計理論基礎知識的欠缺、對財務軟件操作流程的不熟悉或操作錯誤而導致出現諸多的實訓操作故障。文章根據對多年實踐教學經驗的探索與總結，提出構建由診斷助手與診斷工具綜合運用的故障診斷機制來應對這一實踐教學難題。在對故障診斷機制的基本框架及工作運行機理進行闡述的基礎上，對實訓過程中常見故障進行診斷分析，提出應對的解決策略。構建診斷機制對會計電算化的實踐教學具有積極的教學意義。

關鍵詞：財務軟件 實踐教學 故障診斷 診斷助手 診斷工具

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A

文章編號：1004-4914（2012）02-134-02

目前在職業院校的會計電算化實踐教學中，以介紹用友財務軟件的操作流程是教學的一個重要組成內容及部分。在實踐教學過程中，教師常常發現，由于學生對會計理論基礎知識的欠缺、對財務軟件操作流程的不熟悉或操作錯誤而導致實訓操作無法繼續或無法進行，因而學生在上機實訓時遇到諸多問題即實訓操作故障急需指導教師即時進行解決。而課堂教學組織程序中教師與學生的人數比的懸殊性，導致指導教師往往是“顧得了這頭顧不了那頭”，不能關注到每一位出現實訓操作故障的學生，不能做到“面面俱到”。出現的實訓操作故障不能“即時”解決，就會導致實訓操作的“停滯”，不能依照實訓內容繼續進行或無法運行下去，從而不能按時完成實訓任務。……