深度拓展校企合作多形式培養(yǎng)企業(yè)急需人才

摘 要:高職院校與企業(yè)合作，開(kāi)展訂單式人才培養(yǎng)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、聯(lián)合開(kāi)發(fā)項(xiàng)目等，在人才培養(yǎng)方案制定、組織管理、教學(xué)管理、經(jīng)費(fèi)管理、學(xué)生管理等方面積極探索與嘗試，構(gòu)建了強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展的校企合作新模式。

關(guān)鍵詞:校企合作 工學(xué)結(jié)合 訂單培養(yǎng) 項(xiàng)目管理

中圖分類(lèi)號(hào):F240 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

文章編號(hào):1004-4914（2012）02-117-01

校企合作是高等職業(yè)教育發(fā)展的必由之路。廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院是廣東韶關(guān)鋼鐵集團(tuán)有限公司的隸屬單位。近年來(lái)，隨著廣東韶關(guān)鋼鐵集團(tuán)有限公司（簡(jiǎn)稱(chēng)韶鋼）企業(yè)技術(shù)、裝備升級(jí)改造換代速度明顯加快，大量先進(jìn)設(shè)備和生產(chǎn)工藝不斷引入，急需大批適應(yīng)企業(yè)升級(jí)新形勢(shì)的技術(shù)人才，這就為廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院與韶鋼進(jìn)行校企合作提供了良好的機(jī)遇。廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院以此為契機(jī)，構(gòu)建了以市場(chǎng)為導(dǎo)向、為企業(yè)培養(yǎng)、培訓(xùn)員工、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，既為韶鋼培訓(xùn)員工，提高韶鋼員工的技術(shù)創(chuàng)新能力，又為韶鋼輸送合格的畢業(yè)生。逐步實(shí)現(xiàn)了強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互支持、共同發(fā)展的校企合作新局面。

一、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，開(kāi)展訂單式人才培養(yǎng)

人力資源是企業(yè)的第一資源。隨著鋼鐵工業(yè)的快速發(fā)展，企業(yè)對(duì)人才數(shù)量和質(zhì)量的要求也不斷提高。廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院以企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃和人才規(guī)劃為導(dǎo)向，與韶鋼合作，開(kāi)展了訂單式人才培養(yǎng)。學(xué)校與企業(yè)共同設(shè)置專(zhuān)業(yè)、共同參與教學(xué)組織管理，共同選擇訂單培養(yǎng)對(duì)象，保證了培養(yǎng)的學(xué)生的綜合素質(zhì)、技能水平和崗位適應(yīng)能力適應(yīng)韶鋼新技術(shù)水平的需要。……