搞好家庭教育 促進孩子早日成才

摘要：實施素質教育，既是從中國國情出發，培養新世紀所需人才的戰略舉措，也是順應世界范圍教育改革大趨勢的前瞻性抉擇。家庭教育是現代教育的一個有機組成部分，是學校教育的基礎、延伸和補充，是學校教育強有力的支持，在全面推行素質教育的實施中有著嶄新的內容和重大的現實意義。

關鍵詞：家庭教育；素質教育；現代教育

【中圖分類號】 G636 【文獻標識碼】 B 【文章編號】 1671-1297（2012）07-0160-01

家庭教育是學校教育的延伸和補充，是學校教育強有力的支持，它不僅是基礎的而且是主導的。父母是孩子的第一任教師也是終身教師，父母的一言一行、一舉一動都在以身示范、潛移默化著孩子并對其產生深遠的影響。因此要使孩子健康成長，早日成才，家庭教育顯得尤其重要，并可從以下幾個方面進行培養。

一 幫助孩子樹立明確的學習目標

一個人追求的目標越高，并以自己全部力量為之奮斗的人，他的才能就發展得越快，對社會就越有益。家長要幫助孩子從小樹立不同階段的前進目標，并努力與孩子一起實現，無論成功與否都要給予不斷的支持和鼓勵，應該真正成為孩子成長的助動器。同時讓孩子認識到，人是社會性動物，離開社會是無法生存的。要想將來比父輩們生活得更好，就要掌握比父輩們更好的技能。學習的目的就是自己最大限度地掌握這些知識和技能，為將來能夠自立于社會打下堅實的基礎。

二 教育孩子要富有愛心

家庭是“愛的學校”，是培養愛的最初也是最重要的場所。沒有愛就沒有生活的信心、就沒有人的發展、就沒有健康人格的完善、就沒有事業的成就、就沒有幸福的人生。所以，作為家長要全心全意關心和愛護孩子，培養孩子終身受益的品質，要引導孩子學會愛，有愛的激情，有表達愛的行動，愛家人、愛他人、愛集體、愛祖國。

三 教育孩子要富有感激心

我們在對孩子付出愛的時候往往缺乏教育性，容易使孩子目中無人、自私，不知道關心父母和他人，所以在施愛的同時，教育孩子理解父母施愛后面的艱辛，理解父母期望中的深情，激發孩子對父母的感激之情，激發孩子的孝心，教會孩子回報父母，讓愛在兩代人之間流動起來。回報決不能簡單的理解為父母的索取，而是更深層次的給予，是精神境界的培養和給予，是健康人格的培養和給予，是一種遠愛、深愛。

正是因為教會孩子感激和回報的重要，因此，作為家長要善于給孩子提供機會，對孩子索取，累了、困了，讓孩子端飯、泡茶。無論買什么好吃的東西，盡量和孩子共享。孩子在關心父母方面做出了行動，父母要表現出高興和感謝。此外，還要擴大孩子對父母回報的范圍，特別是在學習方面取得的一點點進步，都是對父母的具體回報。一個人只有學會了感激和報恩，才是一個有情有義的人。只有學會了報答父母，才能學會報答他人，進而學會報答社會，使孩子真正成為有所作為的、頂天立地的人。

四 教育孩子要富有責任心

今天的在校生，是一個獨生子女的群體，他們享受來自國家、社會、學校、家庭的厚愛，生活的環境優越，個人利益唯上的意識強，但對于自己所承擔的責任卻很少思考，缺乏責任心、危機感、使命感。責任心是成才的基礎，進取精神、科學態度、創新能力是優秀人才的可貴品質，但是離開了責任心，這些都會成為無源之水、無本之木。任何聰明才智，只有建立在強烈責任心的基礎上，才可能逬發出耀眼的火花，否則只能是徒有其表。陶行知說過：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。真人一定是有責任心的人。一個沒有責任心、沒有價值感的孩子因為找不到自己在社會中的地位和重要性，便會感到迷茫，從而失去創造成就的動力。

培養孩子的責任心，可以說是基礎教育中倫理、道德、文化價值教育的關鍵所在，是教會他們珍惜、把握今天，自己掌握命運的關鍵所在，更是他們走上工作崗位后，能否很快被社會接納，其知識技能能否有效的為社會提供服務的重要衡量尺度。因此，切實開展好培養責任心的教育，關系到國家和民族的未來。

五 教育引導孩子面對困難和挫折

教育引導孩子面對困難和挫折要百折不撓，具有“我能行”的健康心態，具有強者的氣質十分重要，孩子具有這樣的品質，會無往而不勝。并有助于從小養成自信、勇敢、專注、果斷等良好的心理品質。當孩子取得進步時，哪怕是小小的，也要不失時機地予以鼓勵和表揚，使孩子堅信有能力，堅信以后能做得更好。當孩子犯錯誤時或成績不夠理想時，應該對錯誤行為就事論事，讓其認清錯誤的原因，樹立改正錯誤的決心，查找沒有考好的原因，制定改進的具體辦法，肯定其中的積極因素，啟發和引導孩子總結經驗教訓。

六 幫助孩子養成良好的學習習慣

在當今競爭激烈、信息大爆炸的世界里，以最快的速度獲取最大量的最新信息的重要性已經擺在我們面前了。家長要對孩子的學習時間和方法進行指導和管理，引導孩子樹立\"以學為先\"的思想，注重隨處學習，把高標準完成學習任務作為樂事。在培養孩子的學習意識和學習習慣上下功夫。家長要想方設法給孩子創造一個相對安靜的環境。在孩子學習時盡量不要看電視、聽音樂，盡量不要在孩子面前與客人談天論地、打撲克、打麻將等。如有條件，最好讓孩子在單獨的房間里學習，有必要時陪著孩子看書、寫作。家里充滿了學習的氣氛，就像圖書館一樣，這種氣氛是一種壓力，是一種凈化，能使孩子養成專心學習的好習慣，不再把學習看作是一種負擔、一種苦差事，而把它看作是一種追求、樂趣和責任。

總之，我們要重視孩子的思想政治素質、科學文化素質、身體心理素質、藝術審美素質和勞動技能素質的教育和培養，使孩子在創新意識、創造精神和實踐能力方面得到明顯提高。今后家庭、社會、學校這三大支柱要更好的統一認識形成合力，爭取為重點院校輸送更多德、智、體、美、勞全面發展的具有良好個性特長的優秀新生，為國家培養更多高層次的富有開拓性、創造性的建設者和接班人。