“多元化評價”對我國高考志愿填報機制的挑戰(zhàn)
2012-04-29 00:00:00楊小玲
社會科學研究 2012年4期
〔摘要〕 隨著“多元化評價”成為我國高校招生考試制度改革的重要目標取向，純粹“按分分配”的錄取規(guī)則儼然已經(jīng)跟不上改革的步伐。在這種大環(huán)境和大趨勢下，必然要求推出一種嶄新的志愿填報機制。本文運用經(jīng)濟學中博弈論的方法分析了各種志愿填報機制（梯度志愿、平行志愿、實時動態(tài)志愿和“一檔多投”模式）在多元化評價方式下的適用性，并推出了一種既可以讓高校充分發(fā)揮其招生自主權(quán)，又可以避免考生之間的志愿填報博弈，還能使考生福利實現(xiàn)最大化的機制——GS機制。
〔關鍵詞〕 多元化評價；志愿填報機制；博弈論
〔中圖分類號〕G63921 〔文獻標識碼〕A 〔文章編號〕1000-4769（2012）04－0107－05
