專業選修課中雙語教學需要注意的幾個問題

摘要：本文從四個方面論述了上好專業選修課雙語教學需要注意的問題。得出結構：為了保證專業選修課中雙語教學的質量，必須切實加強教學內容的合理安排，語言結構的合理布局.師資的培養提高和培養方案的合理設置等關鍵內容。要在專業課程雙語教學實施過租中注意提高和完善教學活動。高等院校，教師和學生三方面應該共同努力，使課程教學合理布局。協調發展。

關鍵詞：專業選修課雙語教學 教學內容 培養方案

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X(2012)02(b)-0109-01

雙語教學是高等教育在21世紀重要的改革措施之一。在高等學校中開展雙語教學對高等教育的發展非常重要。對傳統的教學方法進行改革與創新，有效發展雙語教學，通過卓有成效的教學培養高素質人才，是教育面向現代化、面向世界、面向未來的需求。我國非常重在高等學校開展雙語教學工作。教育部2001年頒發了《關于加強高等學校本科教學工作提高教學質量的若干意見》(教高[2001]4號)，明確提出本科教育要創造條件積極推動使用英語等外語進行公共課和專業課教學。經濟的全球化導致了教育的全球化，雙語教學與研究已成世界很多國家進行的重要工作之一。此外，在本科專業課教學過程中開展雙語教學有利于給學生營造良好的學習氛圍，增加其學習壓力，促進其英語語言的學習和提高。從高等教育的發展、學生的培養和高等學校的自身發展等方面來看，開展雙語教學都是非常必要的。

我國大部分高校采用學分制，學生除了修完基礎課與必修課以外，還可以自主地選擇一些的專業選修課。這樣可以激發學生的學習興趣和學習積極性，有利于學生的培養。專業選修課是專業課程教學中重要的組成部分，在專業選修課中開展雙語教學更是提高學生素質、開拓新的培養模式和發展高等教育的重要措施之一。但是在專業選修課程開展雙語教學具有很大的難度和挑戰性。必須充分認識其特點和實施過程中注意的問題，才能做到有的放矢，事半功倍。筆者淺談在專業選修課程中開展雙語教學的需要注意的一些問題。希望對在專業選修課程中更加有效地開展雙語教學工作提供參考和借鑒。

1注意教學內容合理安排，循序漸進

合理的教學內容是教學過程的核心部分。好的教學內容是順利開展教學工作的關鍵所在。如果教學內容豐富，會給教學雙方都帶來益處。首先，對于教師來講，豐富的教學內容能給他們增加信心和提供非常重要的技術支持。給他們在教學舞臺上更加出色的發揮和完成教學工作提供了保障。在準備豐富的教學內容過程中，教師備課必須認真、仔細。而且，必須旁征博引，對于所講內容的國內外同類技術或者研究領域了如指掌。只有這樣才能夠在課程講述過程中運籌帷幄，有的放矢。準備和完善教學內容對鍛煉和提高教師的能力是非常有益處的。

2注意教學中語言結構，中、英文有機地結合

專業選修課程中雙語教學具有很大的挑戰性和難度。首先，專業選修課大多是開設課程教師自己的研究領域或者研究方向的研究成果的展示和介紹。因此，專業選修課具有很強的專業性和新穎性。這對于剛剛邁人大三、大四的同學來講無疑有很多知識都是新的。他們可能對課程教學內容非常陌生或者不熟悉。其次，專業選修課程開展雙語教學難度就增大了?，F在隨著高校培養方案的改革，很多高水平院校將原來的專業英語取消了。取而代之的是專業課或者專業選修課中的雙語教學。沒有經過專業英語學習的學生直接應對專業選修課中的盈余部分學習必然會增加難度。有的同學連專業術語中文理解都有難度，更何況用英文理解呢?這其中的難度和挑戰不言而喻。所以，針對在專業選修課程中開展雙語教學必須要注意語言結構的設置和合理安排。要注意中文和英文合理布局。首先，授課教師在準備教案和備課時就應該注意各個知識點處的中英文設置合理。其次，教師在講解過程中注意中英文有機地結合。

3注意師資培養，做到有的放矢，夯實前進

教師是教學工作實施的重要主體。教師的水平高低直接影響著教學質量的好壞和學生培養水平的高低。專業課程中雙語教師更為重要。很多教師具有高學歷和較高的科研水平和科研能力。這些都是高等教育發展和進步的重要表現之一。但是，有些高校教師水平還沒有達到較高的水平。我們可以從以下幾方面人手。首先，要加強和提高授課教師科研能力的培養。學校必須要注意提高從事專業選修課程教師科研能力的培養。因為想講好一門雙語的專業選修課，教師必須要有科研親身經歷。這樣教師會更加有信心和能力講好課程。他首先是所講述研究方向中的一個知名或者熟悉的專家或學者。高等學?？梢越柚恍┦侄位蛘叻绞綄⑹谡n教師送到國外知名大學或者科研院所進行一段時間的學術交流。這樣不僅可以使教師親身感受國外的研究氛圍，還可以讓他們在“實戰”中鍛煉和提高。最后，要定期組織一些培訓和講座提高教師的雙語授課能力。

4注意培養方案設置，課程銜接合理

合理設置培養方案則是在提高專業選修課中雙語教學質量的另一個非常重要因素。高等學校應該充分重視培養方案的合理設計，要注意和其它課程的合理銜接。培養方案設置的合理與否直接影響著專業選修課中雙語教學的質量高低。所以學生培養方案一定要合理設置，并且和其它課程合理銜接。首先，在課程設置時應該注意知識的循序漸進。高等學校教務處和各院系從事教學管理的部門應該先科學調研。針對每個專業培養特點和具體課程內容進行了解和掌握。把各個課程有機地結合在一起進行專業培養方案設定。其次，應該針對學生對課程理解和掌握的能力和特點進行課程設置。最后，應該結合學生的自身活動安排進行安排培養方案。

5結語

專業選修課中雙語教學對學生的培養非常重要。但我們必須注意教學內容的合理安排、教學中語言結構的合理布局、師資的培養提高和教學方案的合理設置等關鍵內容。要在實施專業課程雙語教學過程中切實注意到學生能力的培養和教學質量的提高。專業課程雙語數學是一項富有挑戰和難度的工作，高等院校、教師和學生必須三方面有機地結合在一起，做到合理布局和協調發展。

參考文獻

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