新聞的敘事視角分析

【摘 要】新聞是一種向受眾報告新近發生的事實的敘述。本文主要從第一人稱和第三人稱敘事方面入手，借用有關敘事視角理論，對采用第一和第三人稱敘事的新聞作品進行分析。希望通過分析為新聞報道視角的選擇與運用提供參考。

【關鍵詞】新聞敘事 第一人稱 第三人稱

在敘事學的研究中，小說的敘事性早已為人熟知，許多敘事學著作研究也有關于小說的敘事本質、特征和方法等內容。新聞從某種意義上講是“敘事”，因此也應該具有敘事性。可是新聞與小說又有著明顯的不同，這也就提示我們新聞的敘事性與小說定有較大差異，如此一來對新聞的敘事性和敘事視角進行更深入的分析和研究就顯得尤為必要。

一、新聞的敘事性

按照通常解釋，敘事就是對一個或一個以上的真實或虛構事件進行敘述。所謂“事（事件）”是指有目的的人的心理活動與行為及其結果。而歷史就是將無數的事件在時間和空間上進行組合，對歷史的部分或全體描述就為歷史敘述。因此歷史敘述和新聞敘述有很大的相似之處，都是對真實事件的記述，只不過，歷史是記述過去的事件，新聞是記述最近發生的事件。可以說，今天的新聞有可能就是以后的歷史。

從以上關于敘事的解釋我們可以認為新聞就是一種“敘事”，是對新近發生或正在發生的、對公眾來說有知曉意義的事件進行報道。這里的“報道”當然建立在敘述之上，或者就是敘述。所不同的是，新聞的敘事往往要求按照堅持客觀公正的原則來進行，文學可以虛構故事，而新聞必須恪守真實這一生命線，真實性是新聞敘事與虛構性敘事的本質區別。

二、第三人稱敘事視角分析

就當下而言，在進行新聞寫作時多采用第三人稱的方法敘事。也就是說通過隱藏了的“我”來對受眾傳播自己的觀點或者所掌握的信息。采取隱藏的“我”來講述新聞時，記者多是以一種較為客觀、較為清醒的旁觀者角度來描述對象，是典型的限知敘事類型。因為采用的是一種旁觀者的角度，所以第三人稱敘事能夠在紀實性的文本（如新聞）中增加文本的可信度，最大程度地減少由主觀判斷帶來的偏頗，同時也讓讀者能夠信任記者所提供的信息的真實性與客觀性。第三人稱的敘述者是非常為人所熟知的，他鉆進了每個人的大腦……敘述者可以在某個章節采納某個人的觀點，然后又轉向另一個人的觀點。①能很好的使用第三人稱敘事的新聞報道或者說新聞作品往往具有這樣的特點：在作品中我們難以發現敘述者的痕跡，他總是藏于幕后以一種類似于畫外音的方式向受眾傳遞一個最具事件原有面貌的故事，而且在其敘述的故事中我們也看不出記者的主觀價值判斷。換句話說無論從記者還是受眾角度來講，隱藏“我”的方式更為客觀和冷靜。當然采用第三人稱敘事因為抽離了主觀性產生的情感共鳴方面不如其他的敘事方法，因此為了曾強所敘事件的可讀性和吸引力，記者通常還讓故事中的“人”來“現身說法”。在現有的新聞中不乏采用這種方法的優秀例子，比如說霍華德·詹姆斯(Howard James )——曾經擔《基督教科學箴言報》（Christian Science Monitor）的記者——所寫的長篇報道《穿上法官服未必就是法官》（Arobe Donesn't Make Judge)即通過事件中人物耳聞目睹、震撼內心的最強烈的印象講故事。

當然，采用第三人稱敘事的記者在敘事時不能隨意擴大自己的敘事權，畢竟真實才是新聞的生命。第三人稱敘事時敘事者可以完全是客觀的，它意味著描寫可以觀察到事物的細節，但是仍然存在多種變化，這取決于敘事者是窺其全貌還是管中窺豹，如果是管中窺豹，那么他就成了有傾向性的人物了。②我們可以看一看獲得普利策地方一般現場新聞報道獎的報道《洪水毀家園災民夜難眠》中的一段描寫：“有個人想起范布倫街上的一幢房子，那兒陽光春天般暖暖照在明亮的黃色磚圍墻上……一張發黃的照片，只是有些不合時宜。”③

不得不說這樣的描寫非常優美，具有一種油畫或者舊照片的滄桑和憂郁感。在作者給我們提供的這樣客觀重現實景的一幅畫卷中我們原本幾乎不會發現記者的存在，但是最后一句“只是有些不合時宜”則破壞了原本前面“顯示”的“純粹性”。換句話說就是最終記者還是在原本相當客觀報道的最后不自覺地流露出了情感和價值判斷，這一缺憾正是我們采用第三人稱敘事所要避免的。胡喬木在《人人要學會寫新聞》中曾經講過“從文字上看去，說話的人，只要客觀地、忠實地、樸素地敘述他們所見所聞的事實……學寫新聞還叫我們采用敘述事實來發表無形意見，我們往常都會發表有形的意見，新聞是一種無形的意見……”

三、第一人稱敘事視角分析

在第一人稱敘事視角中，由于記者介入的角度不同，又有第一人稱主人公敘事（全知）和第一人稱目擊者敘事（限知）之分。

1、第一人稱主人公敘事（全知）

第一人稱主人公敘事，是指將敘事者“我”放置到整個敘事的中心，用一種類似于“自敘傳”的方式來講述新聞傳遞信息。用這種方法，記者自然而然地成為這個故事活動的核心，敘述者可以娓娓地陳述自己曲折的經歷、奇異的見聞，如果愿意的話，還可以毫無保留地披露自己內心豐富的情感世界。這樣的新聞報道在個人親歷性報道中十分普遍④。我們可以看到還是戰地記者的英國首相丘吉爾所寫新聞：“我躲在一節火車廂里，周圍全是沙袋，我攜帶的飲水剩不多了，我藏在那里，氣也不敢出……我穿過了民團設置的警戒線，走到迪拉果阿灣鐵路附近……我費了好大力氣，才在這列貨車全速行駛前爬了上去，在一袋一袋煤中藏起來”，這就是成功運用第一人稱主人公敘事的一個很好的例子。

采用第一人稱敘事的新聞從內容和結構上看都非常接近小說，能夠更大程度地吸引受眾。在這樣的新聞中所有的事情、情感、判斷都是從“我”發出，能夠在“獨家新聞性”這一點上占據有利地位。還值得注意的是，新聞采用了第一人稱敘事后并不代表就失去了客觀性，由于其突出的真實，讀者反而會體會到客觀性，從而給予充分的信任。同時采用第一人稱敘事寫出來的新聞真正具有了感官化、體驗化特點，敘事主體可以充分展示自己的感情，以獲得與讀者的共鳴。另外，它還吸收了全知視點來全方位描述人物的優點，特別是在揭示主人公自己的深層心理方面。⑤

2、第一人稱目擊者敘事（限知）

什么叫做第一人稱目擊者敘事呢？這是一種與全知敘事相對的一種限知的寫作方法。就是說敘事的“我”雖然處于事件中但是并沒有處于核心的位置，僅僅是以距離較遠的目擊者的角度來記敘。因為“我”沒有處于事件的中心，所以講述的事件和表達的感情不能夠進入“主角”的內心，展現其的內心世界。因此是限知的。不過，盡管限知敘事不能全面展示事件及情感，但是卻能與讀者近距離地交流。美國報業大王杰克富勒曾說過：“第一人稱敘事全為表現中心主義打開方便之門，但只要處理得當，在新聞報道中使用第一人稱既能夠是吸人入勝的，又能夠是客觀公正的。使用第一人稱敘事的新聞記者不要假裝自己是無所不知的，他可以坦陳限制他的觀點或是使他的反應帶上偏見的東西。”⑥

結語

通過以上的給分析我們不難看出每種敘事類型都具有各自的優缺點和適用范圍。同時各種敘事類型又不是孤立的，正因為它們各有其特點，所以可以綜合利用。這就給我們一個提醒：要想最大程度地發揮出所寫新聞的力量，就應該講幾種方法交替使用，使我們在保證新聞的客觀性的同時，還能后與受眾交流，引起受眾強烈共鳴。□

【項目名稱：貴州大學科技學院院級重點課程項目《新聞學概論》】

參考文獻

①②⑥展江譯：《信息時代的新聞價值觀》，北京：新華出版社，1999

③展江：《新聞與正義-普利策新聞獎獲獎作品集》，海口:海南出版社，1998

④陳立生，《誰在敘事》，《中國礦業大學學報（社會科學版）》，2001

⑤劉世劍：《小說敘事藝術》，長春：吉林大學出版社，1999

（作者：貴州大學科技學院講師）

責編：周蕾