[一]
從小,父母和老師總對我這樣評價(jià):你是個(gè)聰明,有潛力的孩子,但就是不努力,如果你再努力點(diǎn),成績就會(huì)更好。
不過我總讓他們失望,他們總是恨鐵不成鋼地對我搖頭嘆氣,你怎么就是不努力,為什么不用盡全力拼一下呢?
誠然,我做事學(xué)習(xí)一向最多只用七分力的習(xí)慣,給了他們我還是可以更好的“希望”。但事實(shí)上是,那三分力我永遠(yuǎn)也不會(huì)拿來用在讀書考試上,因?yàn)槟鞘俏矣脕砭S持內(nèi)心精神世界的力量。
人是自然的人,也是社會(huì)的人,所以我們從出生開始,就要去做很多身不由己、無可奈何的事情。比如讀不想讀的書,比如考不想考的試。我相信現(xiàn)在絕大多數(shù)學(xué)生在提到上學(xué)、考試時(shí),總會(huì)從心底油然而生一種厭倦,苦悶又無奈的情緒,特別是初三、高三那猶如地獄般的壓抑日子,所以在我們不得不去學(xué)不愿學(xué)或不擅長學(xué)的東西時(shí),我們往往情緒低落,而情緒低落的時(shí)候,往往也就是學(xué)習(xí)效率最差的時(shí)候,如此惡性循環(huán),痛苦不堪。
而大學(xué)就成了解脫這種痛苦生活的天堂,從壓抑中邁入天堂的那刻,堪比決堤的洪水,瞬間東西南北各自流。想干什么就干什么的日子多美好,電腦、娛樂、打扮、戀愛……瞬間充滿我們的大學(xué)生活,而讀書上課,早被我們?nèi)釉诹俗詈笠晃弧?/p>
但我不會(huì),我既不會(huì)在壓抑痛苦的日子里自我逼迫,惡性循環(huán),也不會(huì)在天高海闊之際放縱自己,忘記學(xué)習(xí)。因?yàn)椋谖倚睦铮冀K有那么一塊天地,種著高樹,開滿鮮花。
[二]
有人說,沒有精神追求的人,是空虛的。
所以從小我就是一個(gè)不愿放棄精神追求的孩子,我喜歡看書,喜歡旅游,喜歡“讀萬卷書,行萬里路”的生活,喜歡“人生亦有命,安能行嘆復(fù)坐愁”的生活態(tài)度。
所以我永遠(yuǎn)只花七分力在學(xué)習(xí)上,還有三分,便用來澆灌我那盛滿碧落繁花的一方天地。
我會(huì)時(shí)常關(guān)注喜歡的動(dòng)漫連載到了哪兒,喜歡的作者有沒有按時(shí)填完了坑,喜歡的歌手有沒有出新專輯,喜歡的游戲制作公司把系列游戲出到了第幾部?每天我總是集中精神早早完成作業(yè),然后坐在床上的10點(diǎn)到11點(diǎn)這一個(gè)小時(shí)里,我會(huì)美滋滋地捧起喜歡的書,或聽聽喜歡的音樂和廣播。
在日復(fù)一日枯燥的學(xué)習(xí)時(shí)間里,心底卻總有那么一個(gè)小小的期盼,期盼晚上那短短的一個(gè)小時(shí),讓靈魂靜靜地綻放出微弱的光華。
于是,高中三年的寂寞夜晚,暈黃的燈光下,我看完了許多世界名著和各類小說,并在閱讀時(shí)做了標(biāo)記,并抓緊時(shí)間在課余完成了讀書筆記,直到后知后覺地發(fā)現(xiàn)自己的概括能力提高不少,作文時(shí)也不再絞盡腦汁。
為了在雙休日能“擠”出時(shí)間看動(dòng)漫,寫小說,我總是努力調(diào)整情緒,拼盡七分能耐投入到我不喜歡的數(shù)學(xué)習(xí)題作戰(zhàn)中,并開始在擅長的文科學(xué)習(xí)中,探索投機(jī)取巧的應(yīng)試思維和聯(lián)想背誦方法,力求在最短的時(shí)間內(nèi)無限提高自己的學(xué)習(xí)效率,并開始利用公交車上的時(shí)間背誦,回憶上課內(nèi)容,廣播操和眼保健操的時(shí)間內(nèi)回想動(dòng)畫內(nèi)容,放松神經(jīng)。
在高考最后三個(gè)月里,我仍然會(huì)關(guān)心最新熱門的電影是哪部,最美的旅游景點(diǎn)是哪里,父母怎么說都沒用,因?yàn)槲遗伦约赫罩麄兯f的拼盡全力,會(huì)發(fā)瘋。
[三]
走出高考考場的那刻,回首那些刻骨銘心的努力和壓抑,一時(shí)間,心里也不知是什么滋味,只知往日幻想這一刻終于可以全身心投入到小說漫畫電影游戲世界的興奮,竟然一絲蹤跡也無,只有一種透心的疲憊。
我終于明白,原來我美麗的精神花園,是以壓力為源,疲憊為氧,痛苦為土,再以心血灌溉而成的。痛苦壓力一旦消失,往昔的美景也瞬間黯淡了色彩。
正如有光的地方便有影,黑暗充斥的地方也一定會(huì)出現(xiàn)光明。世界也就在這光影變幻中越顯多姿和妖嬈。所以努力的時(shí)候不要忘記細(xì)心修葺花園,坐看那里的花開雪落,沉浸在花園里棲息享受的時(shí)候也不要忘記了去抖擻精神努力奮斗。
保留三分力,做“最自己”的事情,我的世界因此變得平穩(wěn)而絢爛,寧靜而精彩。
編輯 楊明珠