世界上最美的聲音是音樂,最美的音樂是和聲,最美的和聲是兒童(學生)合唱的天籟之聲。合唱是一門聲樂藝術,指合唱隊員集體演唱多聲部聲樂作品的藝術門類,學生合唱更是這門藝術花園里盛開的最絢麗的花朵,它綻放出的光彩和散發出的芬芳,讓人流連忘返,回味無窮。作為合唱團的組織者、領導者,指揮是合唱團體聲音藝術表現的再創造者,同時又是表演者。應當說合唱指揮是合唱隊的支柱與核心,是合唱隊的靈魂。學生合唱指揮這項工作,如何在順應時代改革的發展中與時俱進、開拓創新,為培養學生美育教育及振奮的精神,創造和諧美妙的聲音而做積極努力呢?下面,就學生合唱指揮訓練談一些認識和看法。
一、“沒有不好的合唱隊,只有不好的指揮”
一個指揮對合唱隊藝術上的成就優劣起關鍵作用。處在成長時期的學生因生活閱歷淺,知識儲備不豐富,自然對作品的理解,以及歌唱技巧的靈活運用等方面都會表現得不夠成熟到位。合唱隊員只有在指揮的訓練和引領下,經過指揮者的一招一式來心領神會,并且通過聲音的傳遞表達藝術感情。一個沒有訓練有素的學生合唱隊在經過了一個專業的、有經驗的指揮者的“指導”與“點撥”后,也能萌發出最基本的藝術感染力,使初出茅廬的學生歌隊在情緒上能漸入佳境,在藝術上能日漸規范。毫不夸張地說,指揮是合唱隊的領袖,是“靈魂”。作為高雅音樂體裁之一的合唱藝術,是音樂會、社會文化活動及學生藝術實踐中比較常見的形式,它所具有的極豐富的表現力和廣闊的音域,使得這門藝術形式吸引了越來越多學生群體,從而使這門藝術實踐活動擁有了不同年齡段學生的喜愛和擁護。……