左右腦和諧均衡發展的教育理念
在所有的教育手段中,音樂無疑是最適宜開發幼兒智力潛能的最佳手段之一,它對幼兒腦細胞的激活協調能力是其它教育手段無法比擬的。真正充分有效地運用好這一最適合幼兒身心健康發展特點的教育手段,不僅可使幼兒在音樂體認能力上具有超越一般的表現,而且從整體能力上要比其它教育手段的效果高出一籌。
藝術環境,于自然中培育自信
絢麗多彩的環境文化好比無聲的課堂,對幼兒良好思想品質的形成及行為習慣培養都起著潛移默化的作用,有著課堂教學不可替代的教育效果。以景育人,以境育人,使孩子們充分沉浸于高雅的藝術氛圍中,引領幼兒去發現美、感受美、追求美、展示美,真正達到立體全息藝術教育。
藝術開啟智慧,人生從此精彩
音樂教育不光是培養音樂家,對培養全面的創造型人才、提高全民族素質也有著不可低估的作用,讓所有的孩子都受到音樂美的熏陶,提高他們的藝術素質和音樂審美能力,并在音樂教學中培養他們的創造性。
家·寶貝藝術幼兒園將藝術滲透到幼兒園的每一個角落,將藝術貫穿幼兒每一天的學習生活中,以專業音樂啟蒙作為教育基礎,熏陶和灌溉著每一個擁有燦爛童年的孩子們,培養愛好廣泛、志趣高雅的現代幸福兒童,給孩子與眾不同的人生軌跡。
舞美小精靈
那高高踮起的小腳尖,似天鵝般高貴輕盈,那緩緩伸展的小手臂,仿佛天使的羽翼,觸摸著優雅的鋼琴組曲,隨著這細碎的金陽在湖岸滑行,這一刻,時間停滯;……