難忘特崗

2006年7月，通過考試，我被分配到臨滄市滄源佤族自治縣團結中學，成為一名特崗教師。

2006年8月15日，我正式踏上了特崗之路。面對陌生的環境，我有些不安和迷茫。因為我的專業是數學教育專業，由于學校師資緊缺，我不得不去教初三化學，并且還擔任一個初三班的班主任和年級組長。面對來自學生、家長、學校的壓力，我有些擔憂。

本著對學生負責的態度，我在上每節課之前，都仔細研讀教材，理清知識脈絡。首先做到自知，然后編寫教案。我認為，組織教案在教學工作中是最難的一步。改了又寫，寫了又改，要考慮很多因素。我隨時問自己：這樣設計是否合理，思路是否清晰，學生能否接受？自己吃透了每個知識點之后，就要開始思考如何將這些知識傳授給學生。45分鐘看似很短，但是如何很好地利用好這45分鐘，對我而言卻是一個相當艱巨的任務。

在教學中，我反復思考教材中的每一個知識點，然后用一個相對比較容易被接受的思路將它們串聯起來，上課前再結合書本進行“復習”，在心里默默地將上課過程進行模擬演練，哪里需要強調、哪里需要學生在書上圈畫、哪里需要抄到書上、哪里需要學生思考等，都做到心中有數。看到孩子們一天天地進步，我認為再苦再累也值得。

6年的時光，真是個難忘的歷程！孩子們的歡笑和同事們的關心，使我堅定了克服困難的決心。我每天天不亮就起床，帶領學生出早操、上自習。2008年的一天，我在講課時感覺頭暈，去醫院檢查，醫生說我勞累過度，并囑咐我要好好休息。但一想到學生，我堅持帶病上課，看到我教的初三年級取得了全縣第一的好成績時，我激動得直流淚。

我認為，一個有堅定信念的人才能在平凡的工作崗位上任勞任怨。特崗，我選擇了你，你成就了我。我愿將我的青春和夢想播撒在佤山教育這片貧瘠的土地上，使這片土地變得肥沃起來。