2007年7月我從玉溪師范學院畢業后,成為鎮康縣軍弄中學的一名特崗教師。
軍弄中學條件簡陋,和我想象中的中學差別很大。雖然我出生在農村,但看到這里的環境也不禁心酸,心里也很糾結。
我是軍弄中學唯一的化學專業的大學本科生,學校領導很重視,在工作和生活上都很關心我,就這樣,我帶著膽怯開始了特崗生活。雖然這里交通不便、條件落后、民族雜居,和孩子們交流溝通很困難,但是從他們眼里,我看到了孩子們對知識的渴求和對未來的憧憬。為此,我盡自己的能力在學習和生活上幫助他們,在課堂上我是他們的老師,在生活上我是他們的大姐姐。我看到有的學生冬天還只穿著單衣,我就把自己的一些衣服送給她們。經過努力,在第一年的中考成績中,我所教的化學取得了全縣第一名的好成績,我也獲得“鎮康縣優秀教師”稱號。
2008年9月,男朋友在多次勸我放棄特崗教師無果后,不得不支持我,他不顧家人的反對來到了鎮康縣軍賽中學當了一名特崗教師,這令我很感動。結婚后,我于2009年9月調到了軍賽中學。這是一個少數民族聚集的地方,家長思想觀念落后,對孩子的教育很不重視,很多孩子小小年紀就輟學回家,多數學生都很調皮,經常搗亂,讓我很頭疼。我根據學生的個性特點和學習情況,經常找他們聊天,經過長期相處,他們對我放下了戒備心,偶爾會跟我說一些小秘密,我在取得孩子們信任的同時,教育教學質量也得到了提升。
3年的特崗結束了,我選擇了留下來,家里人都很反對。我的收入不高,離家又遠,看到很多大學同學都有車有房了,我很羨慕,但看到學生們一雙雙求知的眼睛,我發現我對這份事業已經有了無法割舍的感情,所以我選擇了留下來。
5年的教育教學工作,使我明白了一個道理:教書不只是一份工作,而是一份事業,它承載了孩子們的夢想。所以,教師不能僅僅只是完成教學任務,更重要的是要用心去做。