六千里路云和月

墨江縣地處西南邊疆山區(qū)，而我的家鄉(xiāng)在中原腹地的河南省民權縣，兩地相距3 000余千米，無論乘坐火車、汽車，都需中轉最少6次，耗時3天。3年后，當完成任務，回到家鄉(xiāng)時，家鄉(xiāng)的變化讓我迷失了回家的路，在家短短一周后，我便踏上了返回彩云之南的列車，繼續(xù)為墨江的教育而奉獻。為此，家中只能留下父母二老，成為空巢老人。

工作中，我立足崗位，熱愛教育，熱愛學生。課下我認真?zhèn)湔n，有時備課到凌晨3點鐘，燈都忘了關，一直亮到天明。我利用假期及業(yè)余時間，參加繼續(xù)教育培訓和研討會，到其他學校交流，學習現代教育理論，刻苦鉆研專業(yè)知識。3年內，我的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水平得到了不斷的提高，且一直任教畢業(yè)班，所教學生的成績都得到大幅提升。

2010年春季的一個深夜，電話響起，是一個女生的聲音，她說：“某某某肚子疼又犯了，請老師幫一下忙，把她送到醫(yī)院吧?！蔽曳砥鸫?，背起患病學生去學校旁邊的診所，可是診所早已關門，只有去縣醫(yī)院。等我和其他兩個學生將患病學生送到醫(yī)院時，汗水已浸透我的衣裳。待我們回到學校時，學生已在早讀……

2009年7月，是我的家庭中最困難的日子，為了給我弟弟掙讀大學的學費，父親在外打工時，不慎從腳手架上跌了下來，造成肘部、盆骨、腳骨等粉碎性骨折。而此時的我身為一名特崗教師，天天陪護著別人家的孩子，看著他們成長，但對生養(yǎng)我的父親，在他最需要我的時候，我卻不能到床前盡孝。在那一年里，我頂著雙重壓力，承受著日日夜夜對親人思念的煎熬，仍堅守崗位，認真教學，經過一年的苦熬，終于完成了任務，且取得了驕人的成績。

在這過去的5年里，每當回家看到父母的無助，想想自己尚未成家立業(yè)，真想拋棄一切，回家陪伴年邁而殘疾的父母。但當心中浮現出對自己關愛有加的領導、學生和家長一張張熟悉的面龐時，我又動搖了。“回去，那里更需要你”。追隨內心，我再次從家鄉(xiāng)啟程到墨江，繼續(xù)去完成自己的教育夢想。