我一直在努力改變一些所謂的“差生”,其實(shí)他們并不差,他們需要的是身邊人的信任和鼓勵(lì)!
班里有個(gè)叫杜月(化名)的小女孩,是唯一不按時(shí)完成作業(yè)的后進(jìn)生,班里女生都不喜歡和她玩,經(jīng)常看到她一個(gè)人呆呆地在教室坐著。
上課時(shí),我發(fā)現(xiàn)杜月其實(shí)特別聰明,很多時(shí)候她的一些想法總是能超出其他同學(xué)的思維模式。課堂上我經(jīng)常提問她,一旦回答正確,就給予表揚(yáng)。剛開始,同學(xué)們很不習(xí)慣“后進(jìn)生”受到表揚(yáng),慢慢地也就習(xí)以為常了,杜月的表現(xiàn)也越來越好了。后來,我決定讓杜月?lián)涡〗M長,當(dāng)我在班里宣布時(shí),同學(xué)們紛紛表示反對:“老師,不可以讓杜月當(dāng)組長,她不按時(shí)完成作業(yè)。”“她考試不及格!”“她不認(rèn)真聽課,還做小動作!”我不動聲色,示意大家安靜后說:“讓我們給她一個(gè)機(jī)會,一周的時(shí)間,如果她表現(xiàn)不好,我們就撤了她的組長職位,好嗎?”“好!”同學(xué)們齊聲回答。一周內(nèi),杜月表現(xiàn)比我想象的還要好,按時(shí)完成作業(yè),課上認(rèn)真聽講,積極發(fā)言。同學(xué)們對她這個(gè)小組組長也就默認(rèn)了。課后,也有女生愿意和她一起玩了,更讓我開心的是,第二次月考,杜月的數(shù)學(xué)竟然考了98分。課后,我問她:“你對你的成績滿意嗎?”她抬起頭來說:“滿意,非常滿意,我以前從來沒有考及格過,老師,謝謝您!”說完,“哇”的一聲撲在我懷里哭了!