情注桃李滿庭芳

周群1982參加工作，她擔任語文教師、班主任，一干就是23年。由于教學業務強，24歲時被破格提拔為副校長，42歲任學校黨總支書記兼副校長。2005年擔任校長后，她帶領全校師生勵精圖治，鑄就附小新的輝煌。她行政、教學雙肩挑，以“愛與責任”書寫教育人生。她敬業、樂業、精業，在平凡的工作崗位上用自己最真切的行動，來詮釋一名黨員教育者的先鋒模范作用。

云南師范大學附屬小學前身是抗戰時期的西南聯大附小，經過70年、幾代附小人的共同努力，如今已發展成為擁有“一校三區”，114個教學班，在校7 500多名師生的云南省基礎教育第一大校，列入中國名校錄。自周群擔任校長以來，她以科學民主的管理，開拓創新的傳承，踏實嚴謹的工作，為學校注入了新的活力，開創了新的局面。

在師資培養上，她堅持“教師第一”的信念，結合現實確立了附小“以人為本”的管理理念，并且不遺余力地創造一切可以創造的條件，優化人才成長環境，促進教師專業成長。僅這幾年由她參與指導的各學科教師參加各級教學競賽，獲國家級一等獎18名；省級一等獎35名；省、市、區學科帶頭人31名。教師有近300萬字的教科研論文、經驗在國家級、省級刊物發表。

她始終堅持任人唯賢、民主集中的原則，從年級備課組長的選拔，到中層領導干部聘用，她都以民主選舉、公開競聘的形式，把那些師德高尚、業務精良、群眾認可的同志提拔上來。

德育是學校工作的第一要務。在德育工作上，她始終堅持樹立大德育觀，她將學校德育工作定位為：以培育道德人格、塑造道德文化、造就道德生活為德育目標；她強調細節，讓學生從自己、從身邊、從點滴做起，以小事養大德；她注重環境的熏陶作用，因此附小校園優美整潔，布局合理大方，到處都充滿了校園文化，到處都體現著育人的觀念，到處都折射出附小人的文化品位和辦學思想。

在教學上，她創造性地提出了管理重心下移的思想。全校3個校區實行教研室管理，實行教學領導督導下的校本教研制，實行學科實踐匯報、學生課堂三項素質測查、學生及家長問卷調查等管理模式，同時還提出對后進生實行目標跟蹤管理等一系列行之有效的辦法。實踐證明，這些措施有效地提高了學校教學質量。

在教育要均衡發展的新形勢下，她主動尋找機會，將學校的優質教育資源向全省輻射，為著名的“香港伍集成教育基金會”選派的云南省鄉村骨干教師跟班學習提供條件；圓滿完成教育部人事司中國移動校長培訓項目以及“昆明市首屆名校長培養基地”培養任務。接待過來自國內外無數校長、教師參觀學習，并主動送教下鄉到大理、文山、玉溪的一些貧困縣，以實際行動促進教育均衡發展。

身為一名教師，周群一直堅守在教育第一線，擔任語文教學工作23年，擔任班主任近20年。她以精湛的教育水平，高尚的師德，贏得了師生、家長的高度稱贊。她教書育人的秘訣來源于“愛與責任”。一個小女孩尿褲子了，周群悄悄帶她到家里換洗；家長遲遲不來接孩子，周群就把孩子帶回家吃飯做作業……曾有一個學生，父母離異，父親貪贓潛逃、母親車禍身亡，周群便無微不至地關心他、照顧他，學習上給他師愛，生活上給他母愛，一直到孩子上初中仍然像母親一樣待他。

身為附小校長，周群不辱使命，努力把師大附小辦成讓人民滿意的學校。她愛護年輕教師，非常關注他們的學習、工作、生活，每月親自對他們進行不同主題的培訓；年輕老師工作中有失誤，她不僅耐心教導，還親自陪同到學生家賠禮道歉；當他得知兩位新老師家境困難，沒錢租房子時，二話沒說自己掏錢為他們墊付了房租。校車司機的妻子不幸患上了腦瘤，周群沒有因為這位司機是臨時工不管不問，帶頭捐款，甚至幫這位司機交上了欠下的話費。她時刻關心全校教職工疾苦，為老師們提供營養早餐，督促老師們堅持鍛煉身體，定期為教職工全面體檢，她用無微不至的關懷讓大家感受到了集體的溫暖。

在周群的帶領下，師大附小取得了有史以來最輝煌的業績。學校榮獲了：云南省文明單位、云南省德育先進集體、三生教育示范學校等幾十個稱號。周群也先后被評為：“全國優秀教師”、“云南省第二十屆先進工作者”、“云南省優秀教育工作者”等，還被云南省政府聘為省督學，被云南省教育學會聘為小學德育專業委員會理事長。當她取得榮譽時，總是把成績歸功于集體。她常說：“我不是英雄，但我加入了一個英雄的團隊。”