高校學(xué)報(bào)青年編輯培養(yǎng)路線圖

摘 要：青年編輯培養(yǎng)路線圖包括三大部分：編輯隊(duì)伍現(xiàn)狀和主要問(wèn)題分析，青年編輯培養(yǎng)的總目標(biāo)、發(fā)展愿景、主要任務(wù)、重點(diǎn)項(xiàng)目，青年編輯成長(zhǎng)的環(huán)境培塑和激勵(lì)措施。要實(shí)現(xiàn)高校學(xué)報(bào)青年編輯培養(yǎng)路線圖，除制定好規(guī)劃外，更需為青年編輯打造好成長(zhǎng)的生態(tài)環(huán)境，鋪墊好可操作的培養(yǎng)路徑。

關(guān)鍵詞：青年編輯培養(yǎng)；高校學(xué)報(bào)；編輯部工作

中圖分類(lèi)號(hào)：G232 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2012）04-012-01

借用梁?jiǎn)⒊吧倌昱d，則中國(guó)興”之意，我們引之為“青年編輯強(qiáng)，則編輯工作強(qiáng)”，足見(jiàn)青年編輯的重要，青年編輯培養(yǎng)工作的重要。青年編輯培養(yǎng)非一日之功，既要給他們良好的工作環(huán)境、學(xué)術(shù)環(huán)境，又要在編審工作中磨練捶打，從政治、學(xué)術(shù)、出版和服務(wù)等方面加強(qiáng)規(guī)劃、教育和指導(dǎo)，提高青年編輯素質(zhì)，從而為高校學(xué)報(bào)編輯出版工作的振興發(fā)展打好伏筆。

一、制定好青年編輯培養(yǎng)路線圖

高校學(xué)報(bào)是高校教學(xué)科研對(duì)外交流的窗口，這就需要高校領(lǐng)導(dǎo)者把學(xué)報(bào)編輯部作為高校的重要組成部分來(lái)規(guī)劃學(xué)報(bào)的發(fā)展。“不謀全局者不足以謀一域，不謀萬(wàn)世者不足以謀一時(shí)”，從大局想問(wèn)題，對(duì)高校學(xué)報(bào)的發(fā)展做出長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，制定好青年編輯培養(yǎng)路線圖。

青年編輯培養(yǎng)路線圖內(nèi)容包括三大部分：一是編輯隊(duì)伍現(xiàn)狀和主要問(wèn)題。客觀評(píng)價(jià)編輯部發(fā)展的基礎(chǔ)和主要的不足；二是青年編輯培養(yǎng)的總體目標(biāo)、發(fā)展愿景、主要任務(wù)、重點(diǎn)項(xiàng)目等，這是路線圖的核心內(nèi)容。總體目標(biāo)要落實(shí)在高校人才發(fā)展總目標(biāo)中，有關(guān)青年骨干工程培養(yǎng)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)工程之類(lèi)的青年人才培養(yǎng)目標(biāo)，不僅僅考慮一線教學(xué)科研層面的青年教師，還要為二線青年同志留足名額，如圖書(shū)館、學(xué)報(bào)編輯部等。根據(jù)編輯部的發(fā)展方向，規(guī)劃編輯人數(shù)總量、重點(diǎn)環(huán)境和核心任務(wù)的領(lǐng)軍人物培養(yǎng)、培養(yǎng)模式和時(shí)間點(diǎn)等，尤其是編輯部老同志較多，如不把青年編輯培養(yǎng)的時(shí)間點(diǎn)掌握好，有可能使某些工作銜接得不好。

二、 打造好青年編輯成長(zhǎng)生態(tài)環(huán)境

青年編輯成長(zhǎng)生態(tài)環(huán)境是發(fā)揮年青編輯活力、培養(yǎng)年青編輯人才的基本平臺(tái)， 是推動(dòng)個(gè)人成長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)發(fā)展的重要力量。年輕編輯成長(zhǎng)的生態(tài)環(huán)境包括政治、思想和團(tuán)隊(duì)精神環(huán)境、制度機(jī)制保障環(huán)境與物質(zhì)鼓勵(lì)支持環(huán)境。

青年編輯的成長(zhǎng)離不開(kāi)良好的政治思想和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的引導(dǎo)，政治思想是高校學(xué)報(bào)保持底線不出錯(cuò)的基本保障，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是學(xué)報(bào)守住質(zhì)量關(guān)的基礎(chǔ)。青年編輯要做好工作必須要做到7個(gè)“jing”，即“敬、精、靜、凈、鏡、競(jìng)、境”，這既是從微觀層面強(qiáng)調(diào)編輯的個(gè)人修養(yǎng)，也從宏觀層面強(qiáng)調(diào)編輯個(gè)人與外界的交流與互動(dòng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。同時(shí)，編輯部也要為青年人創(chuàng)造一種團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，因?yàn)槊恳黄趯W(xué)報(bào)雖是責(zé)編主要做的事，但又是團(tuán)隊(duì)的事，體現(xiàn)的是學(xué)報(bào)整體水平，因?yàn)橥ǔＪ前l(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤只會(huì)說(shuō)某某學(xué)報(bào)差，而不是某某期學(xué)報(bào)差。所以，不僅要培養(yǎng)青年編輯的責(zé)任感，還要培養(yǎng)青年編輯的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，同時(shí)，為青年編輯提供團(tuán)隊(duì)合作的平臺(tái)，讓想成才的青年編輯有發(fā)揮展示的機(jī)會(huì)更重要。

打造制度機(jī)制保障環(huán)境，實(shí)質(zhì)上是從規(guī)范、規(guī)則的角度保證工作秩序順暢，以制度督促檢查個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的行為與秩序，以制度為青年編輯加壓，明白青年編輯“是什么”、“如何做”、“誰(shuí)來(lái)做”，引導(dǎo)他們?cè)缛粘刹拧榍嗄昃庉嫵砷L(zhǎng)打造制度機(jī)制保障環(huán)境包括：業(yè)務(wù)流程規(guī)范、編輯責(zé)任認(rèn)定與評(píng)估指標(biāo)、安全保密制度、集體學(xué)習(xí)與個(gè)性發(fā)展規(guī)劃等。這里強(qiáng)調(diào)集體學(xué)習(xí)制度和實(shí)施的重要性。青年編輯，學(xué)報(bào)編輯經(jīng)驗(yàn)不豐富，集體學(xué)習(xí)，無(wú)疑是對(duì)青年編輯認(rèn)真敬業(yè)精神、編審專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、技術(shù)技巧、問(wèn)題思考等的促進(jìn)，對(duì)于強(qiáng)化“嚴(yán)格管理、重在質(zhì)量”辦刊意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)意義匪淺，同樣也是提高編審 “知道如何審稿，審什么、怎么審，書(shū)稿是否達(dá)到出版水平，書(shū)稿是否為重大敏感選題，書(shū)稿中有沒(méi)有牽涉重大敏感問(wèn)題的表述，重大敏感問(wèn)題如何掌控，如何把關(guān)”等編輯專(zhuān)業(yè)要求的培訓(xùn)教育課。

創(chuàng)造精神、物質(zhì)雙重激勵(lì)環(huán)境，引領(lǐng)青年編輯奮發(fā)向上。我們既要重視精神激勵(lì)， 又要強(qiáng)化物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，每年高校的立功受獎(jiǎng)、優(yōu)秀教育工作者適當(dāng)向青年編輯傾斜，同時(shí)，對(duì)編輯學(xué)、期刊學(xué)、文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)、科技論文寫(xiě)作等方面的學(xué)術(shù)研究個(gè)人給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并交流學(xué)術(shù)協(xié)作經(jīng)驗(yàn)，這既引領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的學(xué)術(shù)研究氛圍，又為青年編輯的職稱(chēng)評(píng)任、學(xué)術(shù)研究基金申請(qǐng)等奠定基礎(chǔ)。

三、鋪墊好可操作的培養(yǎng)路徑

規(guī)范引領(lǐng)，明確職責(zé)范圍。青年編輯尤其是剛到編輯部的青年編輯，一定要熟悉工作制度、工作程序，要為他們配發(fā)工作制度手冊(cè)、工作規(guī)范手冊(cè)、期刊編輯手冊(cè)等。這些規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)內(nèi)是程序、是規(guī)則、是工作習(xí)慣傳承，對(duì)外是宣傳，是對(duì)工作和個(gè)人的尊重。同時(shí)，還要建立青年編輯培養(yǎng)基金制度，保障他們學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)研究順利進(jìn)行。

以老帶新，建立傳幫帶的導(dǎo)師制。為青年編輯配備經(jīng)驗(yàn)豐富的老同志，能讓年青同志少走幾年的彎路。尤其是敬業(yè)精神、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、真誠(chéng)對(duì)待作者的態(tài)度，維護(hù)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)的責(zé)任，這些方面老同志是年青同志學(xué)習(xí)的榜樣，以老帶新能盡快使年青同志靜下心、坐得住、審得精、改得準(zhǔn)、控得好。

點(diǎn)題布局，在實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)。年青人思想活躍，常有新思路和新觀點(diǎn)，要放手讓青年編輯在關(guān)鍵工作和關(guān)鍵崗位上發(fā)揮作用，如專(zhuān)刊、欄目策劃、組稿訪談、完成規(guī)定的學(xué)術(shù)研究任務(wù)、鼓勵(lì)申請(qǐng)基金等。

學(xué)習(xí)提高，保證學(xué)術(shù)思想的先進(jìn)性。學(xué)習(xí)是提高編輯政治思想和業(yè)務(wù)水平的有效途徑，尤其是在高校，不了解高校專(zhuān)業(yè)學(xué)科的發(fā)展概況和熱點(diǎn)、難點(diǎn)，很難把握稿件的質(zhì)量，即便有專(zhuān)家審稿，有專(zhuān)家的修改意見(jiàn)，也難保證和作者有很好的交流，提出編輯自己的修改意見(jiàn)。所以，要組織青年編輯定期到課堂學(xué)習(xí)高校特色專(zhuān)業(yè)科目，定期進(jìn)行編審專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)，并鼓勵(lì)參加會(huì)議交流和外出訪學(xué)，從同行中學(xué)習(xí)好經(jīng)驗(yàn)、好做法，開(kāi)闊視野。

獎(jiǎng)懲得當(dāng)，典型人物擔(dān)當(dāng)教育者。獎(jiǎng)懲得當(dāng)有助于鼓勵(lì)青年進(jìn)步、防范錯(cuò)誤發(fā)生，所以要完善崗位績(jī)效考核機(jī)制，建立個(gè)人完成工作任務(wù)情況，責(zé)編專(zhuān)刊出錯(cuò)數(shù)量與獎(jiǎng)懲掛鉤的評(píng)價(jià)機(jī)制和考核辦法，使工作質(zhì)量、個(gè)人進(jìn)步得到充分的體現(xiàn)。