摘要:數(shù)學文化,是數(shù)學作為人類認識世界和改造世界的一種工具、能力、活動、產(chǎn)品,在社會歷史實踐中所創(chuàng)造的物質財富和精神財富的積淀,是數(shù)學與人文的結合。數(shù)學文化對于激發(fā)學生對學習數(shù)學的興趣,培養(yǎng)探索精神,有重要意義。在小學數(shù)學課堂教學中滲透數(shù)學文化是激發(fā)學生學習興趣的重要途徑,也是教師在新課程改革下的教學新手段。
關鍵詞:數(shù)學文化;學生學習;激發(fā)學習興趣
中圖分類號:G622 文獻標識碼:A 文章編號:1002-7661(2012)18-297-02