素質(zhì)教育下新型師生關(guān)系的構(gòu)建

摘要：新型師生關(guān)系是素質(zhì)教育的重要組成部分，是一種良好的師生關(guān)系，它有利于激勵學(xué)生的自我完善，便于教師運(yùn)用各種教育教學(xué)手段的完成。建立良好的新型師生關(guān)系，應(yīng)注意做到以下幾點(diǎn)：一、轉(zhuǎn)變自身觀念。 二、熱愛學(xué)生。三、尊重學(xué)生。四、樹立學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。總之，構(gòu)建新型師生關(guān)系，是新形勢下素質(zhì)教育必然要求，它需要我們不斷的去實(shí)踐、去研究。

關(guān)鍵詞：素質(zhì)教育；師生關(guān)系；平等；尊重；自主

中圖分類號：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2012）18-258-01

在新的教育教學(xué)改革中，國家確立了以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為目的的素質(zhì)教育目標(biāo)，積極全面的推進(jìn)素質(zhì)教育。那么，在推進(jìn)素質(zhì)教育過程中，我們要建立怎樣的新型師生關(guān)系呢？我們要建立民主平等的新型師生關(guān)系。它是充滿生機(jī)和活力的現(xiàn)代教育的生動體現(xiàn)，在這種關(guān)系中，學(xué)生體驗(yàn)的是民主、平等、自由、尊重、信任、理解和寬容，形成的是自主自覺意識，探索求知的欲望，開拓創(chuàng)新的激情和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。教師的活動也不再是原有的模式，而要應(yīng)對學(xué)生活躍的思維和變化的情緒，不斷推出有針對性、有創(chuàng)意的教育策略。在師生平等相待的教學(xué)情境中，師生共同面對更為廣泛、精彩的知識與現(xiàn)實(shí)生活，通過這種民主平等的互動，素質(zhì)教育所倡導(dǎo)的學(xué)會求知、學(xué)會做人、學(xué)會勞動、學(xué)會交往等可望得以實(shí)現(xiàn)。

素質(zhì)教育下新型的師生關(guān)系是一種良性的師生關(guān)系，它是素質(zhì)教育的重要組成部分，它能夠成為強(qiáng)大的教育力量，激勵學(xué)生自我完善，為教師運(yùn)用各種教育教學(xué)手段提供條件，具有重要意義。良好的師生關(guān)系對教學(xué)效果有著巨大的影響，它往往成為一種強(qiáng)大的動力，師生相處融洽，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣就高，學(xué)習(xí)效率也會提高，師生關(guān)系的日益積淀，會對學(xué)生的思想、志趣乃至學(xué)習(xí)方法、生活習(xí)慣等都產(chǎn)生影響。進(jìn)而影響整個(gè)學(xué)習(xí)過程。教育的過程，是學(xué)生社會化的重要過程，是學(xué)生個(gè)性養(yǎng)成和發(fā)展的過程。那么良好的師生關(guān)系對學(xué)生的個(gè)性心理、社會能力和創(chuàng)造性等也有著很大的影響。個(gè)體是在與他人的交往中認(rèn)識自己的，師生關(guān)系在很大程度上是整個(gè)社會關(guān)系的縮影，學(xué)生在與教師的交往中學(xué)到一定的社會規(guī)范、行為準(zhǔn)則和價(jià)值觀念，積累一定的交往經(jīng)驗(yàn)和社會能力。

建立良好的新型師生關(guān)系，不僅會對學(xué)生產(chǎn)生影響，同樣也影響教師。融洽、和諧的師生關(guān)系的建立，會使教師工作在一種輕松愉快的心境中，有利于減輕教師的心理壓力和疲勞感，并能增強(qiáng)成就感，進(jìn)而進(jìn)一步強(qiáng)化教師對教育事業(yè)的熱愛和無私奉獻(xiàn)。

那么在教育教學(xué)實(shí)踐中，建立新型師生關(guān)系應(yīng)當(dāng)做到以下幾方面：

一、轉(zhuǎn)變自身觀念

在原有的教學(xué)模式中，師生關(guān)系是對立統(tǒng)一的，教師處于矛盾的主要方面，在其中起到主導(dǎo)作用。因此，建立良好的新型師生關(guān)系關(guān)鍵在于教師，教師首先應(yīng)該結(jié)合自身的工作轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高師德素質(zhì)和教學(xué)能力，以高尚的品格和過硬的素質(zhì)去感染學(xué)生、激發(fā)學(xué)生。

二、熱愛學(xué)生

托爾斯泰曾說過：“如果教師只有對事業(yè)的愛，那么，他是一個(gè)好教師，如果把對教育帶來的愛喝對學(xué)生的愛融為一體，他就是個(gè)完美的教師。”沒有愛就沒有教育，愛是教育事業(yè)的基礎(chǔ)和開始，教育的成功來源于對學(xué)生的最大熱愛。學(xué)生非常需要老師的愛，教師只有情感投入，把愛的雨露灑向?qū)W生的心田，使學(xué)生獲得心理上的滿足，才能引導(dǎo)學(xué)生對教師的崇敬、信任。縮短教師和學(xué)生的心理距離。愛是教育的靈魂，只有熱愛學(xué)生，才能正確對待、寬容學(xué)生所犯的錯誤，才能充滿耐心和熱情的去雕琢每一位學(xué)生，使每一位學(xué)生都能夠健康快樂的成長。

三、尊重學(xué)生

教育學(xué)家愛默森說過：教育成功的秘密在于尊重學(xué)生。愛學(xué)生是教育者必備的條件，尊重則是教育者實(shí)施教育的根本前提。作為一名教師，要尊重學(xué)生的獨(dú)立人格并善于進(jìn)行心里移位，設(shè)身處地的體察學(xué)生的心理、處境，關(guān)心學(xué)生的細(xì)微變化和點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)的加以引導(dǎo)鼓勵和表揚(yáng)，使學(xué)生逐漸的對教師產(chǎn)生親切感、信任感和安全感。教師信任學(xué)生，尊重學(xué)生，就能喚起學(xué)生的自尊心、自強(qiáng)心，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激勵學(xué)生戰(zhàn)勝困難，并產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)在動力，人格得到充分發(fā)展。往往尊重比熱愛更為重要，因?yàn)椋o學(xué)生以尊重，學(xué)生才能感受到師生平等，自身的存在。如果他們一旦認(rèn)為失去自尊，他們就會失去向上的動力，精神的支柱，由此導(dǎo)致消沉。相反，他們就會獲得向上的源動力，進(jìn)而不斷進(jìn)取，積極、樂觀向上，從而使教育教學(xué)獲得良好的效果，學(xué)生獲得良好的發(fā)展，可見尊重學(xué)生在新型師生關(guān)系構(gòu)建中的重要性。

四、樹立學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

在學(xué)習(xí)過程中，知識最終要靠學(xué)生自己去掌握，做人最終要顯示自己去做。這就決定了學(xué)生的主體地位，因此，應(yīng)該讓學(xué)生主動參與實(shí)踐，學(xué)會自我教育、自我管理、自我成才，使學(xué)生的個(gè)性得到全面發(fā)展。

總之，在現(xiàn)代素質(zhì)教育下，構(gòu)建新型的師生關(guān)系至關(guān)重要，這需要我們在教學(xué)中不斷的去探索、去研究、去實(shí)踐。這有賴于教師在教學(xué)中不斷的更新自身觀念，不斷的更新和提高自身的文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，健全和完善自身的人格修養(yǎng)，不斷的提升自身的人格魅力。同時(shí)有賴于教師對學(xué)生無微不至的關(guān)愛和尊重。相信在我們廣大教師的共同努力下，定會形成全新的師生關(guān)系，并為我們的教育教學(xué)帶來豐碩成果，為素質(zhì)教育錦上添花。