景物描寫在文學作品中的作用

摘要：人物的活動離不開環(huán)境。記敘文中恰到好處地描寫景物，可以使人物和事情更加生動、更具有真實感，可以更好地表達人物的思想感情，為文章的中心思想服務(wù)。

關(guān)鍵詞：景物描寫；文學作品；作用

中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2012）18-043-01

景物描寫，是指對自然環(huán)境和社會環(huán)境中的風景、風俗和風物的描寫。一些作家，在他們的文本中，常常用自然景物描寫來表達不可能大段鋪排的社會典型環(huán)境，令人深思、品味、琢磨。那么，如何理解景物描寫在文學類文本中的作用呢?

一、渲染氣氛，烘托人物心里，為下文作鋪墊

景物描寫有時可以渲染一種特定的氛圍，烘托人物的情趣、心境，表現(xiàn)人物的心理。如《蘆花蕩》小說一開頭，就有一段精妙的景物描寫“夜晚，敵人從炮樓的小窗里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標好像就是天上。”“敵人”“炮樓”，點明了環(huán)境的氣氛，而“星星也像浸在水里”，像“要滴落下來的樣子”，渲染了淀水的晶瑩明澈，星星倒映在淀水里，隨著微風的輕拂激起層層漣漪，使得星星也閃爍不定起來，因而給人以“要滴落下來”的幻覺。這樣優(yōu)美的自然環(huán)境，是多么令人賞心悅目啊!接下去，寫“葦子還是那么狠狠地往上鉆”，把白洋淀人民那種在殘酷的戰(zhàn)爭環(huán)境里頑強生存的姿態(tài)烘托了出來，充滿了意志和力量。

二、交代故事發(fā)生的時間、地點，揭示作品的時代背景

景物描寫一個重要作用就是交代故事發(fā)生的時間、地點，有時也揭示作品的時代背景。例如葉圣陶的《夜》開頭“一條不很整潔的里里，一幢一樓一底的屋內(nèi)，桌上的煤油燈發(fā)出黃暈的光，照得所有的器物模糊，慘淡，好像反而加濃了陰暗。” 這句景物描寫用了“黃暈”、“模糊”、“慘淡”、“ 陰暗”四個形容詞，來烘托小說的典型環(huán)境。說明故事是發(fā)生在一個夜里，一個令人恐怖的夜，一個心頭籠罩著陰暗的夜。通過景物描寫反映了黑暗的社會現(xiàn)實。

三、推動故事情節(jié)的發(fā)展

有時景物描寫能夠推動情節(jié)向前發(fā)展，例如《祝福》中對魯四老爺家祝福的描寫。祝福本身就是舊社會最富有特色的封建迷信活動，所以在祝福時封建宗法思想和反動理學觀念也表現(xiàn)得最為強烈。在魯四老爺不準“敗壞風俗”的祥林嫂沾手的告誡下，祥林嫂失去了祝福的權(quán)力。她為了求取這點權(quán)力，用“歷來積存的工錢”捐了一條贖“罪”門檻，但得到的仍是“你放著罷，祥林嫂”這樣一句喝令，就粉碎了她生前免于侮辱，死后免于痛苦的愿望，她的一切掙扎的希望都在這一聲喝令中破滅了。就這樣，魯四老爺在祝福時刻憑著封建宗法思想和封建禮教的淫威，把祥林嫂一步步逼上死亡的道路。特定的景物描寫推動了情節(jié)的發(fā)展。

四、展示人物性格

人物周圍的環(huán)境，包括室內(nèi)外的裝飾布置，能夠展示一個人的身份、氣質(zhì)、個性等，因此作家注意用景物來展示人物性格。例如魯迅《祝福》中對魯四老爺書房的描寫“我回到四叔的書房時，瓦楞上已經(jīng)雪白，房里也映得較光明，極分明的顯出壁上掛著的朱拓的大“壽”字，陳摶老祖寫的；一邊的對聯(lián)已經(jīng)脫落，松送的卷了放在長桌上，一邊的還在，道是“事理通達心氣和平”。我又無聊賴的到窗下的案頭去一翻，只見一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思錄集注》和一部《四書襯》。”從對聯(lián)和書籍的內(nèi)容可以看出，魯四老爺是自覺維護封建制度和封建禮教的衛(wèi)道士，他尊崇理學和孔孟之道，他懶散、自私偽善，冷酷無情，是造成祥林嫂悲劇的一個重要人物。

五、借景抒情，情景交融

作品中描寫景物，作者往往是為了抒發(fā)自己的感情，達到借景抒情、情景交融的目的文學作品中環(huán)境的描寫、氣氛的渲染跟人物思想感情的抒發(fā)結(jié)合得更為緊密。如朱自清的《荷塘月色》描寫了一幅恬淡朦朧的荷塘月色圖，實際上寄托了朱先生的情感。朱自清是一名新文學運動的戰(zhàn)士，1927年大革命失敗了，給他心靈上投下了落寞的陰影，他既對黑暗的現(xiàn)實不滿，又不愿投身革命，所以幻想超脫現(xiàn)實。他借荷塘月色抒發(fā)的正是這種幻想超脫現(xiàn)實的情感。

六、以景結(jié)情，給讀者留下想象的空間

《春江花月夜》最后全詩以“不知乘月幾人歸? 落月?lián)u情滿江樹”結(jié)尾，深情緬邈，令讀者陷入了對宇宙人生的深思。這首詩語言優(yōu)美、生動、形象，富有哲理意味，它將真實的生命體驗融入優(yōu)美的興象中，營造出了一個空明純美的詩歌意境。特別是“江畔何人初見月？江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年只相似；不知江月待何人？但見長江送流水。”幾句更是成了千古絕唱，為后人一直所傳誦！再如“孤帆遠影碧空盡唯見長江天際流”借景寫情，不僅寫出了友人所乘船孑然遠逝的情景，而且寫出詩人憑欄目送的情景，此刻，詩人佇立在黃鶴樓上，久久地注視著那漸行漸遠，他的心早已隨船而去了。寄寓了詩人多少惜別之情啊！“唯見長江天際流”緊承上句，寫出詩人在帆影消失后的感受。友人畢竟離去了，因此，望著浩渺的江水，詩人心中悵然若失，“唯見”一詞把這種感受刻劃的淋漓盡致。固然，“流”字的傳情之筆，更是寫出詩人的主觀感覺，他此刻心馳神往，追隨友人而去了。以景語結(jié)尾，給讀者留下想象空間。

總之，景物描寫是文學作品必不可少的內(nèi)容，對人物活動和事件發(fā)生的自然空間的描寫，肯定為表達中心主題服務(wù)，為塑造人物形象服務(wù)，為表達情感服務(wù)。景物描寫在文學作品中很常見，作用也很多，具體作用如何，還得依據(jù)文本具體分析。