突出“趣”字來寫事

習(xí)作要求

冀教版四年級下冊“綜合學(xué)習(xí)一·我的小筆頭”：童年趣事在你的生活中，一定有許許多多，細(xì)細(xì)回憶一下，把它們寫下來，和大家一起分享快樂。

拓展思路

童年是一首詩，詩中有我們幸福歡樂的時光；童年是一幅畫，畫中有我們五彩繽紛的世界；童年是一支歌，歌中有我們天真爛漫的回憶；童年是一個夢，夢中有我們對未來的憧憬與遐想。童年時，我們喜歡探索發(fā)現(xiàn)，喜歡刨根問底，喜歡玩樂打鬧……我們也曾經(jīng)做過一些傻事、蠢事，鬧出過不少笑話。春天里捉迷藏、放風(fēng)箏，夏天里下河游泳、逮知了，秋天里上樹摘棗、燒玉米，冬天里堆雪人、打雪仗。所有這些都是我們很好的習(xí)作素材。童年的趣事就像一顆顆明亮的小星星在我們的腦海中閃爍，來選取一顆寫一寫吧！

習(xí)作提示

1．寫完整。寫時注意要把事情的來龍去脈交代清楚，事情的起因是怎樣的、事情的經(jīng)過如何、最后是什么結(jié)果以及事情發(fā)生的時間、地點、人物都要有所交代。在例文中，盡管滑板比賽過程很復(fù)雜，但是，小作者運用詳略寫法，完整地交代了比賽進(jìn)程以及三個人在比賽中的表現(xiàn)。故事情節(jié)起伏跌宕，一波三折，引人入勝，讀來讓人清楚明白。

2．寫具體。在描述事情發(fā)展的過程時一定要具體，不要泛泛地敘述。習(xí)作中的人物是怎樣說的、怎樣做的、怎樣想的，也就是要把人物的語言、神態(tài)、動作、心理活動描寫到位。例文在描寫“我”過三關(guān)時，細(xì)致入微地刻畫了人物，具體地寫出了人物的動作表現(xiàn)，特別是一些行為動詞的運用很準(zhǔn)確，可見小作者的表達(dá)能力很強。

3．寫生動。要抓住精彩的細(xì)節(jié)進(jìn)行細(xì)致的描寫，要把自己認(rèn)為最有趣的部分詳詳細(xì)細(xì)地寫出來，只有這樣才能突出童心、童真、童趣，讓讀者真切地感受到“有趣”。例文中描寫的“滑板不僅沒飛出去，她自己倒弄了個‘人仰馬翻’”、“ 滑板是飛出去了，右腳的鞋子也跟著飛了出去”等，形象生動，富有情趣。