普通生

摘要：隨著學校招生規模逐年擴大，高中部相當一部分學生的基礎知識較薄弱，偏科嚴重、厭學、不會學者甚多。要使他們在高中三年學有所獲，乃至于在高考中有所突破，真正地為學生負起責來，困難相當大。

關鍵詞：普通生教學；查癥結；情感交流；降低難度；找記憶規律

隨著學校招生規模逐年擴大，一批未能較好完成初中學業的學生也跨入了高中的大門。我校各年級學生中，均有相當一部分基礎知識較薄弱，偏科嚴重、厭學、不會學習者存在。要使這部分學生在高中三年學有所獲，乃至于在高考中有所突破，真正地為學生負起責來，困難相當大。教了幾年的普通生，從中也摸索出了些許行之有效的教育教學路子，現小結如下：